Mais Educação apresenta plano de ação

A equipe responsável pelo programa Mais Educação da secretaria municipal de Educação (Semed) realizou esta semana mais uma reunião para discutir o andamento do programa. Foi a primeira reunião do grupo em 2010 e houve a apresentação do plano de ação para este ano, o qual visa ocupar outros espaços além das escolas, a exemplo de Organizações Não-governamentais (ONG’s).

O programa Mais Educação aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos, como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica. Com esse objetivo, a coordenação do programa pretende ampliar as áreas de atuação. Para tanto, conta com a participação de outras secretarias municipais e com o Exército Brasileiro.

A coordenadora do Mais Educação em Maceió, Edileuza Maciel Brandão, mostrou a evolução do atendimento do programa. “Começamos com a participação de apenas oito escolas e atualmente contamos com a participação de 43 unidades de ensino”, informa. Segundo ela, outra meta a ser atingida esse ano é a construção de quadras esportivas para a comunidade.
Para o desenvolvimento do Mais Educação, o Ministério da Educação (MEC) envia os kits específicos para o trabalho junto às comunidades.

Semed: Ministério da Educação garante suporte na construção de creches e compras de carteiras

foto: janaina farias

Maceió terá uma economia de mais de R$ 2 milhões na compra de carteiras escolares, a construção de pelo menos mais três creches e um planejamento estratégico para a educação pública. Esse é o saldo da viagem a Brasília feita pelo secretário municipal de Educação, Thomaz Beltrão. De acordo com o secretário, o Ministério da Educação (MEC) se comprometeu em dar todo o suporte necessário à gestão da Semed, fator considerado “muito positivo” por parte de Beltrão.

O secretário informou que manteve contato com os diversos escalões do ministério, inclusive com o ministro Fernando Haddad. “Apresentamos as nossas necessidades e conseguimos sensibilizar a equipe do ministro. Com isso, o MEC deverá enviar uma equipe para elaborar o planejamento estratégico da educação de Maceió, sem nenhum custo para o município. Isso nos levará a um aprimoramento da gestão escolar”, informou Beltrão.

Durante a visita, o secretário, que esteve acompanhado pelo secretário-adjunto, Marcelo Nascimento, revelou a necessidade de aquisição de aproximadamente dez mil carteiras escolares com recursos próprios, cujo valor chegaria a pouco mais de R$ 2 milhões. O MEC indicou uma fonte de recursos constante no Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) capaz de cobrir com os custos. “Ou seja, serão mais de R$ 2 milhões que estaremos economizando para investir em outros setores da educação”, acrescentou o secretário Thomaz Beltrão.

Outro ponto positivo da viagem foi a autorização, por parte do ministério, da disponibilização dos recursos do programa Proinfância, voltado para a construção e reforma de creches na rede pública de ensino. “Nós pedimos a construção de três creches. O ministério colocou como condicionante apenas os terrenos que nós encontrarmos, dentro das especificações técnicas para esse tipo de obra”, explicou o secretário. Ele adiantou que a equipe da Semed irá fazer o levantamento a respeito desses imóveis para apresentar ao MEC.

O saldo da reunião foi comemorado pelo secretário, ao lado do prefeito Cícero Almeida, que esteve na sede da Semed, na manhã desta sexta-feira (5) para o lançamento do programa de financiamento habitacional para os servidores da prefeitura de Maceió.

Coordenadores da Semed conhecem projeto de cooperativismo

Foto: Mauro Fabiani

Discutir a implantação do ensino de cooperativismo na rede municipal de educação foi tema de reunião entre Coordenadores de Programas da Semed e a Superintendente do Sindicato e Organização das Cooperativas do Estado de Alagoas, Márcia Túlia Pessoa, dia 2, no Centro de Formação Paulo Freire.

A reunião representa o primeiro contato dos gestores da educação com o sistema de cooperativismo. A eles foram dados a incumbência de sistematizar o conteúdo de cooperativismo nos programas educacionais existentes na Semed, ou seja, estudar o tema de como será aplicado o conteúdo de organização da produção coletiva passo a passo na sala de aula.

Participaram do encontro diretores de programas como Mais Educação, Escola Aberta, Brasil Alfabetizado e Educação de Jovens e Adultos e outros. Na oportunidade os técnicos receberam manuais que trazem definições e esclarecimentos acerca da aplicabilidade das cooperativas.


A proposta da implantação do cooperativismo foi apresentada, no mês passado ao Secretário Municipal de Educação, Thomaz Beltrão pela então vereadora Fátima Santiago (PP) que esta à frente da proposta parlamentar do cooperativismo.

A partir daí uma equipe foi formada como forma de avançar nas discussões sobre a possibilidade de inserir o conteúdo de produção coletiva de trabalho -cooperativas- no sistema de ensino municipal, já que a Semed possui vários programas federais que permitir facilitar a inclusão do sistema de sustentabilidade nas escolas.

Um deles diz respeito ao “Programa Escola Aberta” que já desenvolve nos finais de semana formação profissional com a comunidade segundo informa a Diretora de Programas Especiais da Semed, Regina Bispo.


De acordo com superintendente o objetivo da reunião foi apresentar aos técnicos da Semed a essência do cooperativismo na prática. Os coordenadores puderam conhecer melhor os fundamentos do cooperativismo que estão inseridos num contexto coletivo de ajuda mútua onde contempla objetivos econômicos e sociais comuns.

Segundo ela os técnicos vão se reunir e analisar a importância da implantação, caso decidam pela efetivação será feito um plano de trabalho voltado para os programas já existentes.

A Coordenadora do Programa Mais Educação, Edileuza Marciel Brandão, que participou da apresentação da proposta coloca a adesão de cooperativismo nas escolas como uma construção coletiva de objetivos semelhantes. “A idéia é bem vinda. Acredito que poderá ajudar bastante o sistema de ensino. O cooperativismo permite compartilhar, pensar no todo. Fazer o coletivo com sustentabilidade sempre pensando em dividir objetivos comuns. Tudo que permitir usar a organização é benéfico para a educação”, ressalta.

Semed: secretário conhece realidade de escolas em Fernão Velho e Rio Novo

Foto : Janaina Farias

O Secretário Municipal de Educação, Thomaz Beltrão conheceu as instalações de mais duas escolas municipais. A visita reforça o empenho do secretário em proporcionar melhorias de ampliação e reformas nas unidades de ensino. O objetivo é dar condições físicas para realização das aulas e disponibilizar aos alunos um melhor conforto no ambiente escolar.

Desde que tomou posse o secretário vem realizando visitas em escolas municipais na tentativa de diagnosticar e solucionar os problemas enfrentados pela comunidade escolar no dia a dia das aulas.

A visita desta vez foi nas escolas municipais Hérminio Cardoso em Fernão Velho e na escola Pedro Café em Rio Novo. A Coordenadora de Engenharia da Semed, Cléo Farias que acompanhou o secretário constatou vários problemas na estrutura física dessas escolas.

Ela reforça que os problemas encontrados em sua maioria são de manutenção e pequenos reparos, porém ela adianta que já foi solicitada a realização dos serviços de manutenção de obras para as duas escolas.

Ela explica ainda que a manutenção vai incluir pinturas, retelhamentos, trocas de madeiritos, dedetização e outros. “Estamos verificando e notificando onde é preciso realizar as modificações para imediatamente realizarmos as mudanças necessárias. Se a escola tiver precisando de uma pintura vamos pintar, se a escolar tiver precisando retelhar vamos retelhar. Esse é o nosso trabalho”, garante ela.

Durante a visita na escola Hermínio Cardoso, o diretor de desenvolvimento e Pesquisas do Instituto do Meio Ambiente (IMA), Fernando Veras apresentou um projeto de educação ambiental juntamente com a diretora da escola, Maria José e da diretora do Centro de Referência de Educação Ambiental da Semed (Creamb), Roselene Santana. O projeto visa implantar no terreno ao lado da escola entre outras propostas uma horta orgânica assim como também produção de hortaliças e ainda produção de plantas medicinais. O secretário achou interessante e de antemão pediu que marcasse uma reunião com os órgãos interessados com o projeto.

Quanto às visitas Beltrão ressalta que é sempre importante conhecer de perto a realidade das escolas do município e reforça que vai dar continuidade às visitas procurando sempre o bem estar tanto dos professores quanto dos alunos.

Quanto às estruturas físicas de algumas escolas o secretário reforça que estará viajando ainda esta semana para Brasília para então apresentar o projeto aos representantes do MEC que contém a ampliação e reformas de 18 escolas municipais. “Temos esperança que possamos vir com resultados positivos”, pondera.

Matrículas Unificadas - Coletiva

Tranquilizar os pais e garantir a matrícula dos alunos nas redes municipal e estadual. Foi o compromisso assumido na coletiva, realizada na manhã de ontem, que reuniu os secretários Municipal e Estadual de Educação, Thomaz Beltrão e Rogério Teófilo, no auditório Paulo Freire na Cambona. Ao lado de técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e da Secretaria Estadual de Educação (SEE) eles avaliaram como positiva o processo de reordenamento educacional que garantirá aumento do número de vagas nas escolas públicas.

"Depois do processo de unificação da saúde, assistência social e da segurança pública agora é a vez da educação. E isso está começando acontecer com o processo de regime de colaboração entre o Estado e o Município", explicou o secretário Thomaz Beltrão reforçando a diretriz apontada pelo Governo Federal.

Thomaz destacou ainda que os técnicos da Semed e da SEE, após a conclusão da semana de matrícula prevista para sexta-feira (29), irão realizar um amplo levantamento. Isso será feito durante o mês de fevereiro e levará em conta as condições de cada escola. "Isso é que vai determinar como acontecerá a relocação previamente estudada pelas duas equipes. O esforço é para ampliar o número de vagas e garantir o pleno funcionamento da rede", destacou Beltrão.

Para o secretário Rogério Teófilo é importante que a sociedade reconheça o esforço para a garantia do ensino, bem como o alcance e a permanência de atendimento pelos programas sociais. Por esta razão a articulação que envolveu o estudo técnico do quadro da educação contou com o acompanhamento do Ministério Público.

"Estamos trabalhando com o Ministério Público para o melhor andamento da parceria e facilitar a fiscalização. Iremos construir escolas nos conjuntos habitacionais para garantir a alocação dos alunos em suas comunidades. Mas isso ainda depende da obtenção de recursos e de licitações", Teófilo.

Sobre a preocupação dos pais e estudantes, com o transporte para unidades fora de seus bairros , os dois secretários confirmaram a criação de um sistema integrado. Como as duas estruturas já mantém o deslocamento com veículos locados, o trabalho será ampliado para atender a atual demanda. No caso do município, um empréstimo de R$ 5,2 milhões que está em análise no Banco Nacional de Desenvolvimento Social (BNDS) completará o atendimento. Ao todo serão adquiridos 31 ônibus escolares que substituirão os veículos em uso.

Para o mês de fevereiro a Semed também irá convocar professores, merendeiras, auxiliares de sala e servidores administrativos. Eles integram o cadastro de reserva técnica do último concurso e preencherão a carência- atualmente sanada com professores horistas-, além de substituir os servidores que se afastarão por força da aposentadoria. Há ainda a expectativa para a realização de um concurso para auxiliares de serviços gerais e motoristas, ambos sem data prevista.

Secretários tranquilizam pais sobre matrícula unificada

Foto Marcos Rodrigues

Tranquilizar os pais e garantir a matrícula dos alunos nas redes municipal e estadual. Foi o compromisso assumido na coletiva, realizada na manhã de ontem, que reuniu os secretários Municipal e Estadual de Educação, Thomaz Beltrão e Rogério Teófilo, no auditório Paulo Freire na Cambona. Ao lado de técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e da Secretaria Estadual de Educação (SEE) eles avaliaram como positivo o processo de reordenamento educacional que garantirá aumento do número de vagas nas escolas públicas.

Foto Adriana Cirqueira

"Depois do processo de unificação da saúde, assistência social e da segurança pública agora é a vez da educação. E isso está começando acontecer com o processo de regime de colaboração entre o Estado e o Município", explicou o secretário Thomaz Beltrão reforçando a diretriz apontada pelo Governo Federal.

Foto Adriana Cirqueira

Thomaz destacou ainda que os técnicos da Semed e da SEE, após a conclusão da semana de matrícula prevista para sexta-feira (29), irão realizar um amplo levantamento. Isso será feito durante o mês de fevereiro e levará em conta as condições de cada escola. "Isso é que vai determinar como acontecerá a relocação previamente estudada pelas duas equipes. O esforço é para ampliar o número de vagas e garantir o pleno funcionamento da rede", destacou Beltrão.

Foto Marcos Rodrigues

Para o secretário Rogério Teófilo é importante que a sociedade reconheça o esforço para a garantia do ensino, bem como o alcance e a permanência de atendimento pelos programas sociais. Por esta razão a articulação que envolveu o estudo técnico do quadro da educação contou com o acompanhamento do Ministério Público.

Foto Marcos Rodrigues

"Estamos trabalhando com o Ministério Público para o melhor andamento da parceria e facilitar a fiscalização. Iremos construir escolas nos conjuntos habitacionais para garantir a alocação dos alunos em suas comunidades. Mas isso ainda depende da obtenção de recursos e de licitações", Teófilo.

Foto Adriana Cirqueira

Sobre a preocupação dos pais e estudantes, com o transporte para unidades fora de seus bairros , os dois secretários confirmaram a criação de um sistema integrado. Como as duas estruturas já mantém o deslocamento com veículos locados, o trabalho será ampliado para atender a atual demanda. No caso do município, um empréstimo de R$ 5,2 milhões que está em análise no Banco Nacional de Desenvolvimento Social (BNDS) completará o atendimento. Ao todo serão adquiridos 31 ônibus escolares que substituirão os veículos em uso.

Para o mês de fevereiro a Semed também irá convocar professores, merendeiras, auxiliares de sala e servidores administrativos. Eles integram o cadastro de reserva técnica do último concurso e preencherão a carência- atualmente sanada com professores horistas-, além de substituir os servidores que se afastarão por força da aposentadoria. Há ainda a expectativa para a realização de um concurso para auxiliares de serviços gerais e motoristas, ambos sem data prevista.

Semed: Coordenadores e Alfabetizadores do EJA recebem qualificação

Fotos: Fabiana Santos

A Secretaria Municipal de Educação trabalha para reduzir as desigualdades educacionais no município. Como forma de investir e melhorar o ensino direcionado a não alfabetizados, coordenadores e alfabetizadores do programa Maceió Tira de Letra/Brasil Alfabetado participam do curso de formação inicial para alfabetizar jovens e adultos. Cerca de 455 coordenadores e alfabetizadores do EJA estão sendo qualificados. O evento acontece de 25 a 29 de janeiro na escola municipal Jose Carneiro, localizada no Farol.

De acordo com Coordenadora do Programa de Educação de Jovens e Adultos da Semed, Maria da Penha, o curso pretende investir na formação do docente. Além disso, visa treinar os professores para melhor alfabetizar e despertar nos alunos o interesse não só apenas pela leitura e escrita como também pela a continuação dos estudos.

Ainda segundo Maria da Penha o compromisso firmado pela Semed, por meio do termo de adesão ao programa, é alfabetizar 36 mil alunos até 2012. Ela explica que, já nesta etapa, a pretensão é atingir nove mil alunos. No total já foram alfabetizados 18 mil alunos.

Os formadores ministrarão aulas sobre: diretrizes do EJA, identidade, alfabetização e pro letramento, ser humano na relação social, no trabalho e na natureza. As aulas terão ainda treinamento quanto ao encaminhamento dos alunos à rede municipal de educação para continuação dos estudos. O curso visa ainda estudar o livro de Paulo freire cujo tema aborda a pedagogia da autonomia.

A Gestora local do Programa Brasil Alfabetizado, Maria de Lurdes, ressalta a importância da formação para os alfabetizadores e coordenadores do programa. “A formação é extremamente importante para os alfabetizadores, pois permitirá um maior conhecimento de como trabalhar a alfabetização de jovens, adultos e idosos numa sala de aula”, completa.

Para a coordenadora Mônica Fernandes Guimarães o curso é uma oportunidade de interação e aprendizagem. “Essas aulas nos darão oportunidades para interagirmos e trocarmos experiência. Elas vão nos possibilitar traçar parâmetros de como vamos desenvolver o programa com os nossos alunos”, afirma.

As aulas para alfabetizar jovens e adultos têm duração de oito meses. Cada alfabetizador tem uma média de 15 a 25 alunos por turma. Como o público é bastante diversificado a idade varia entre 16 a 80 anos. As aulas serão realizadas na própria comunidade ou locais cedidos como paróquias, casa do alfabetizador, escolas públicas, privadas e outros locais mais próximos das residências dos alunos.