Atividades recreativas marcam o dia na Escola Walter Pitombo Laranjeiras

Foto: Diogo Brandão

Alunos, diretores e professores da Escola Walter Pitombo Laranjeiras, participaram nesta sexta-feira (12), de atividades ligadas ao projeto Mais Educação. São apresentações artísticas, jogos, confecção de uma horta, tudo acompanhado de brindes, lanches e distribuição de medalhas.

Para a diretora da escola, Carmem Leite de Oliveira, a ação proporciona resultados positivos em termos qualitativos e quantitativos. “Ajuda a combater a evasão escolar e na ociosidade do nosso aluno”, afirma.

Dos 280 alunos matriculados na escola, 100 fazem parte do projeto Mais Educação. “São criança de seis a 15 anos de idade que ficam na escola em tempo integral, livres das drogas, praticando esporte e reforço escolar”, disse a diretora.

A coordenadora do programa Mais Educação na escola, Luciene Messias, disse que o projeto tem como objetivo recuperar alunos do ensino fundamental, que estão com notas baixas de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. “A ação visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar com como acompanhamento pedagógico.

O Mais Educação é uma iniciativa desenvolvida pelo MEC que incentiva as diversas práticas lúdicas e representa uma alternativa no combate à violência. Visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef).

A Semed tem 43 unidades escolares que já adotam o programa. Nelas, o tempo de permanência do aluno na escola é de 7 horas, funcionando de segunda à sexta-feira. Em um turno, as crianças estudam e no outro, realizam diversas atividades como prática esportiva, com várias modalidades, arte e cultura, música, entre outros.

Parlamento Jovem será implantado em Maceió

Foto: Roberto Lopes

Uma reunião, no auditório da Secretaria Municipal de Educação (Semed), nesta quinta-feira (11), entre representantes do Fórum de Combate à Corrupção em Alagoas (Focco/AL) e diretores e coordenadores de escolas públicas municipais e estaduais, marcou o início da implantação do Parlamento Jovem em Maceió.

O Parlamento Jovem será composto por alunos da faixa etária de 16 a 22 anos, de escolas públicas e particulares em eleição a ser realizada em cada escola. Em Maceió, o número de parlamentar jovem, será igual ao de vereadores - 21 membros. “A escolha dos alunos será feita por cada unidade de ensino participante. Os mais votados de todas as escolas concorrerão, posteriormente, para a escolha do Parlamento Jovem, o que excederem ficarão como suplentes. Cada escola indicará, ao menos, um professor para orientar o aluno”, explica a diretora geral de Ensino da Semed, Maria Clara Soares.

O coordenador-adjunto do Focco/AL, Pedro Guido disse que o objetivo do projeto é capacitar os jovens, desenvolvendo uma consciência crítica sobre a necessidade da participação popular no acompanhamento das políticas públicas municipais, principalmente nas áreas de educação, saúde e assistência social. “ A ideia é criar na sociedade o interesse pelo controle social, visando à melhoria dos serviços públicos e à defesa do patrimônio público”, afirmou Pedro Guido.

A ideia é que as eleições ocorram ainda este mês nas escolas e que a diplomação dos 21 parlamentares jovens aconteça no próximo dia 15 de dezembro, já que eles terão um mandato de dois anos, a partir de janeiro de 2011. Neste período, eles irão acompanhar de perto, o trabalho desenvolvido pelos vereadores na Câmara Municipal de Maceió.

Ainda este ano, os 21 jovens escolhidos para participarem do projeto, irão ter um treinamento inerente ao funcionamento da Câmara Municipal e também uma capacitação para o controle social e ainda serão acompanhados por um grupo de controle municipal, composto por pessoas mais experientes, formado por membros da sociedade civil organizada.

Criado e instalado em 28 de novembro de 2008, o Focco/AL é uma iniciativa conjunta da sociedade civil local e de instituições públicas que, unidas mediante Termo de Compromisso de Cooperação, atuam para facilitar o intercâmbio de informações e de estratégias de prevenção e combate à corrupção, tendo como ferramentas a fiscalização institucional e o controle social do repasse e aplicação de recursos públicos.

Semed participa do V Colóquio de Educação Física

Foto: Semed

O departamento de formação continuada da secretaria municipal de Educação (Semed) participou do V Colóquio de Epistemologia da Educação Física, promovido pela Universidade Federal de Educação (Ufal). A professora Cláudia Rejane Cavalcante, participou do evento, através da mesa redonda “A problemática da relação teoria e prática: diversas perspectivas”. De acordo com a professora, a participação da Semed se deu com base na experiência adquirida ao longo de seis anos com a formação continuada na disciplina de educação física.

De acordo com Cláudia Rejane, desde 2006 o departamento começou a formação continuada junto aos professores de educação física da rede. “Nessa oportunidade, identificamos que os professores não tiveram condições de contato com alunos de seis anos de idade. Desde então, fizemos esse trabalho de forma gradativa, até atingir os dez anos”, ressaltou Cláudia.

Este ano, o departamento procurou ampliar a abordagem, levando a formação para a temática da diversidade, no sentido mais amplo. O evento aconteceu no final de outubro, no campus Maceió da Universidade Federal de Alagoas.

Semed realiza seminário "Tecendo redes de aprendizagens"

Foto: Diôgo Brandão

O programa Mais Educação, do governo federal e desenvolvido pela secretaria municipal de Educação de Maceió (Semed), realiza nesta segunda e terça-feiras (8 e 9) o seminário “Tecendo redes de aprendizagens”. O objetivo é discutir com os gestores das escolas e professores comunitários o funcionamento da educação integral na escola pública e o que ainda há por se fazer no programa.

Durante o evento, realizado no Hotel Pajuçara, também houve apresentação do programa Escola Aberta, que funciona em parceria com o Mais Educação. Nesse sentido, foram apresentadas as experiências de socialização nas escolas Haroldo da Costa, Aurélio Buarque, Brandão Lima, Higino Belo e Maria José Carrascosa.

A coordenadora do programa Mais Educação, Edileuza Maciel, anunciou que a formação continuada na Semed terá, a partir de 2011, a participação da Ufal. “Esse trabalho salutar será feito pelo professor César Candeias. Isso nos dará um ganho substancial”, avalia ela.

O secretário municipal de Educação, Thomaz Beltrão, aproveitou para fazer um pequeno balanço do período em que está à frente da Pasta. Beltrão anunciou, ainda, que está em fase de conclusão duas iniciativas importantes para a rede municipal de ensino da capital, como o vídeo-monitoramento das escolas e o mapeamento da rede. “Aplicação de dinheiro na educação não é gasto, é investimento e por isso queremos oferecer um ambiente seguro para a comunidade escolar”, declarou o secretário.

Ainda de acordo com Beltrão, a década anterior foi voltada para a área de assistência social e a próxima, será para a educação. “Para isso, é preciso que cada um dê a sua contribuição em programas como o Mais Educação e o Escola Aberta”, recomendou o secretário.

Escola recebe projeto de extensão universitária

Foto: Diogo Brandão

Cama elástica, pipoca, algodão doce e palhacinhas cantando e dançando ao som de paródias educativas. Assim foi o último dia de atividades do projeto de extensão universitária da Faculdade Cidade de Maceió (FACIMA) na Escola Municipal José Correia Costa.

O projeto que foi organizado e executado pelos alunos dos 3º e 4º períodos de pedagogia da instituição, visa oportunizar o contato dos estudantes com o ambiente escolar.

A coordenadora do projeto, professora Thatyana Silva, enfatizou a importância de momentos de incentivos a leitura e ao esporte de maneira agradável e lúdica. “Os alunos de pedagogia precisam ser levados às escolas e vivenciar estes espaços de apredizagem”, informou a professora.

Segundo Roselma Soares, diretora da escola, este tipo de parceria é muito importante e bem vinda. “Estes momentos de lazer são raros para as crianças da comunidade. A escola tenta oferecer sempre que pode e quando surgem estas iniciativas todos saem ganhando”, esclareceu Roselma.

A diretora disse ainda que os alunos da faculdade ficaram positivamente impressionados com a escola pública.

A abertura do projeto aconteceu na quarta-feira, ao som das Meninas da Percussão e com a apresentação do Charles Chaplin, ambos da própria escola.

O projeto teve o apoio da escola, da Facima, da Guarda Municipal e da Semdisc.

Nesta sexta-feira ainda aconteceu o lançamento da segunda edição do jornal da escola, o Correia Diário, com outras atividades lúdicas e pedagógicas.

Reunião discute projeto de saúde ocular nas escolas municipais

Foto: Roberto Lopes

Uma reunião na Secretaria Municipal de Educação (Semed), entre representantes do Centro de Reabilitação Visual (Cervi) e técnicos da Diretoria Geral de Ensino (Digen) e do Departamento de Educação Especial, discutiu a possibilidade da implantação do projeto Cervi na Escola, na Semed. O projeto tem como objetivo desenvolver um amplo trabalho de promoção da saúde ocular aos alunos das creches, educação infantil e fundamental da rede municipal de ensino de Maceió.

Caso a parceria seja concretizada, uma equipe da Cervi, composta por oftalmologista, pedagoga, psicóloga e fisioterapeuta, fará inicialmente uma visita às escolas municipais para uma palestra informativa junto aos professores, sobre como identificar sinais e sintomas de alunos com problemas visuais na sala de aula

Segundo a psicóloga Ana Paula Sarmento, que representou a Cervi na reunião, o segundo passo seria a criação de bancos de dados de alunos que passarão por consultas oftalmológicas. “A parceria é totalmente técnica, não envolve nenhum valor financeiro”, ressalta.

De acordo com o diretor do Departamento de Educação Especial, Jorge Fireman, se a parceria for concretizada, será um importante passo para a autonomia e independência dos alunos com deficiência visual. "Essa parceria entre o Cervi e a Semed é uma excelente iniciativa de promoção da qualidade do processo de ensino e da aprendizagem dos alunos com cegueira e baixa visão que estão matriculados na rede municipal de ensino”, afirma.

Segundo Fireman, o Projeto terá início nas escolas que oferecem o Atendimento Educacional Especializado - AEE, que é realizado nas Salas de Recursos Multifuncionais.

A iniciativa será, agora, enviado ao Secretário Municipal de Educação, Thomaz Beltrão, para avaliação final.

Estudantes da Escola Municipal Nosso Lar I realizam exposição

Fotos: Diogo Brandão

A Escola Municipal Nosso Lar I realizou, nesta quarta-feira (3), uma exposição de bordado, corte e costura, e pintura em tecido e vidros. Todo o material produzido pelos alunos, por meio do programa Escola Aberta.

A exposição contou ainda, com uma apresentação de músicas clássicas tocadas com violino, por alunos da escola e da comunidade. As aulas são ministradas nos finais de semana pelo professor Tércio Smith. “Para mim é um sonho ensinar música erudita para esses alunos. Aos poucos estamos mudando a realidade deles”, afirma.


Segundo a vice-diretora da escola, Simone Santana, todo o material desta exposição foi produzido por membros da comunidade, que vêm à escola, aprendem e depois ensina aos alunos. “Trata-se de uma forma de aproximar a nossa unidade de ensino à comunidade escolar. O grande resultado é a mudança no comportamento dos alunos e o preparo da comunidade para o mercado de trabalho”, explica.

A escola conta com cerca de 1500 estudante, muitos deles moradores da orla lagunar, e possui ainda uma horta feita pelos alunos, onde são plantados, entre outras coisas, tomate, alface, pimentão e cenoura. “Com esses vegetais, produzimos sopas e saladas para nossos alunos”, afirma Simone.

De acordo com a coordenadora do Escola Aberta em Maceió, Regina Bispo, o programa é fruto de cooperação técnica entre o Ministério da Educação e a Unesco, em parceria com a Secretaria municipal de Educação (Semed). “O Programa existe em 15 escolas públicas municipais e funciona nos finais de semana, oferecendo, gratuitamente, a seus alunos e a toda a comunidade, oficinas nas áreas de esporte, lazer, educação, cultura e formação inicial para o trabalho”, informou Regina.