Escolas municipais conquistam a 13ª edição do Prêmio Construindo a Nação

Texto e foto: Janaína Farias

Equipe da Escola Pedro Suruagy feliz
com a conquista do 1º lugar no prêmio Construindo a Nação

Duas escolas da rede municipal de ensino conquistaram o 1º lugar com o prêmio Construindo a Nação nas modalidades de ensino de educação infantil e fundamental. As escolas José Maria de Melo- CAIC e Pedro Suruagy se destacaram pelo desenvolvimento de projetos voltados em prol da cidadania. A creche escola mestre Izaldino ficou com 2º lugar.

A cerimonia de premiação ocorreu em fevereiro. Foram premiados os melhores trabalhos inscritos na categoria: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação de jovens e adultos, e outros. Como prêmio as escolas vencedoras receberam troféus e incentivos.

O prêmio é uma ação conjunta do Instituto da Cidadania Brasil, Confederação Nacional da Indústria (CNI)- conselho temático permanente de responsabilidade Social, SESI e parceiros nacionais- fundação Volkswagen e conselho nacional de secretários de Educação(Consed).

Uma das escolas ganhadora, Pedro Suruagy que fica localizada na feirinha do Tabuleiro, teve como foco de trabalho o meio ambiente, mais especificamente, o combate ao mosquito da dengue, onde envolveu toda a comunidade escolar. Toda atividade desenvolvida foi registrada em relatórios, com fotos e vídeos.

A diretora da escola, Genilda Bezerra dos Santos explica que o projeto “Juntos Construímos Mais” que resultou na conquista do 1º lugar na modalidade de ensino fundamental vem sendo desenvolvido desde de 2010. A ideia, segundo ela, de promover ações de combate a dengue surgiu da inquietação dos profissionais da escola devido a infestação da doença em uma grande quantidade de pessoas naquele período, bem como o lixo acumulado nas proximidades da escola por conta da localização.

“estávamos numa época de muita incidência de casos de dengue, e sabíamos que isso se intensificava por conta do lixo nas imediações da escola. Então elaboramos um cronograma de atividades para o ano todo voltado para a recuperação do meio ambiente e promoção à saúde”, diz a diretora. 

Ciente dos problemas com as questões ambientais várias atividades foram pensadas visando minimizar a degradação da região, na qual a escola está inserida. Com isso, os alunos desenvolveram trabalhos de educação ambiental como reciclagem, confecção e exposição de cartazes, palestras, distribuição de panfletos com a presença dos agentes de saúde, visitas as residências, mutirão de limpeza, bem como outras atividades a exemplo de dramatização, poesia, teatro de fantoche e músicas.

Com o nascimento do projeto ambiental a diretora conta que os alunos se transformaram em agente transformador participativo no processo. “eles juntos com os professores realizaram o diagnóstico dos problemas ambientais e buscaram a solução”, salienta ela.

Os alunos, Evelyn Silva Campos e Yasmim Alves de Moura, deram uma lição de cidadania e educação ambiental quando argumentaram que todas as pessoas devem fazer sua parte e cuidar mais do espaço em que vivem. O aluno Lucas Melo Teixeira da Silva, reforçou com a expressão” o mundo é a nossa casa, vamos tomar conta dele”.

Departamento de Educação Especial da Semed realiza curso de Libras para educadores

Texto: Delane Barros

Foto: Mauro Fabiani

Regina Célia Silva, Marluce Leite e
o professor Adeilson da Silva Alves que ministra as aulas

Garantir a inclusão e a possibilidade de ser compreendido em sua 1ª língua. Com esse objetivo, o departamento de Educação Especial da secretaria municipal de Educação (Semed) realiza o curso de formação para professores e técnicos voltado ao atendimento a alunos com surdez, no ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras). O evento, que começou nesta quarta-feira (6), se estende até dezembro, dividido nas modalidades básico I e II e avançado. Cada uma das etapas tem carga de 60 horas e está sendo oferecido a uma turma de 30 profissionais.

Keila Francine Fragoso,
responsável pelo departamento de Educação Especial

De acordo com Keila Francine Fragoso, do departamento de Educação Especial da Semed, o evento acontece em parceria com o Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento as Pessoas com Surdez (CAS), do governo estadual. “A língua brasileira de sinais é a primeira língua da pessoa com surdo. Somente quando ele começa a escrever é que passa a praticar a língua portuguesa e é importante que esse aluno seja perfeitamente compreendido naquilo que ele se expressa”, avalia Keila. “Assim, estamos cumprindo nosso papel inclusivo”, acrescenta ela.

O professor que ministra as aulas é graduado em letras/Libras e tem surdez. Adeilson da Silva Alves justifica sua condição como sendo essencial para que professores possam se habituar na prática da linguagem de sinais. “Como toda língua, o ideal é aprender com o nativo. Além disso, como não existe a fala, o aluno deve se manter atento para compreender através da linguagem gestual e do olhar”, indica. Uma das professoras que participa do curso, Regina Célia Silva, ressalta a importância da capacitaçãopara o ensino de Libras. “Eu já falo a língua de sinais, mas como o inglês, por exemplo, se não exercitarmos, nos esquecemos”, considera.

O curso também conta com o apoio de suas facilitadoras. Andressa Pedrosa e Marluce Leite interferem nos momentos de dúvidas apresentadas pelos professores e técnicos inscritos na formação continuada. Apesar disso, elas evitam ao máximo tais interferências, para garantir o maior índice de compreensão na língua de sinais.

Técnica da Semed recebe comenda “Oju Jagun” - Os Olhos do Guerreiro

Trabalho de Rosário de Fátima, do NEDER, é reconhecido pela religiosidade de matriz africana

Texto: Adriana Cirqueira
Foto: Mauro Fabiani

A coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre a Diversidade Étnico-Racial (Neder), Rosário de Fátima da Silva, será homenageada amanhã (08), na Casa de Iemanjá – Ponto de Cultura Quilombo Cultural dos Orixás pelo trabalho que vem sendo realizado na secretaria.

Rosário receberá a comenda “Oju Jagun” - Os Olhos do Guerreiro – que tem por objetivo dar visibilidade a representantes da sociedade civil e autoridades que atuam contra a intolerância religiosa em Alagoas. A programação dedicada ao Dia Internacional da Mulher inclui o “Omobirin Axé Mojubá”, a palavra é da língua Iorubá que significa “meus respeitos às mulheres do axé".

Para a coordenadora do Neder, a homenagem é importante porque revela o compromisso que a Semed tem em trabalhar as questões de gênero, etnia e sexualidade. “Nesta homenagem destacamos a atuação das mulheres, principalmente as de axé, que representam um papel fundamental, objetivando a igualdade de direitos em nossa sociedade e buscando o respeito visando quebrar todas as formas de preconceito concebido pelo nosso processo histórico”, afirmou Rosário.

Rosário complementou ainda que as ações da Semed na área da diversidade religiosa de matrizes africanas tem sido intensificada pela implantação e implementação da lei n°10.639/2003 nas escolas da rede municipal de ensino de Maceió.

Também haverá a inauguração do telecentro Odô Iyá, que tem o objetivo de promover a relação entre as comunidades afrobrasileiras e as novas possibilidades tecnológicas, além de toda a comunidade do entorno.

Haverá ainda uma roda de conversas com as mulheres do axé sobre os avanços da lei Maria da Penha, apresentado pelo centro de referência da secretaria da mulher cidadania e dos direitos humanos.

O Neder foi criado em 2005 e atualmente conta com oito técnicos. Maiores informações sobre o trabalho realizado pelo núcleo podem ser obtidas pelo telefone 3315 4731.

O prefeito Rui Palmeira e a secretária de Educação de Maceió, Ana Dayse Dorea, visitam escola municipal do Jacintinho

Foto e texto: Adriana Thiara Oliveira

  O prefeito Rui Palmeira e a secretária de Educação de Maceió, Ana Dayse visitaram a Escola  Balthazar de Mendonça, no Jacintinho

Na manhã desta quarta-feira (05), a secretária de Educação, Ana Dayse Dorea e o prefeito de Maceió, Rui Palmeira, visitaram a Escola de Ensino Fundamental Balthazar de Mendonça, no Jacintinho. A visita faz parte da agenda dos gestores e tem como principal objetivo visualizar a real situação das unidades escolares da capital. O vice-prefeito Marcelo Palmeira também participou da visita , onde todos puderam constatar a atual condição da escola.

Para Ana Dayse, o acompanhamento presencial da dinâmica da escola possibilita compreender onde a Semed e a prefeitura devem atuar. “Queremos que a atividade-fim da Semed, que é o aprendizado das crianças, seja desempenhada em condições ideais, para que possamos melhorar o índice de desempenho dos alunos da rede”, reforçou a secretária.

Segundo o prefeito Rui Palmeira, a visitação às escolas será uma atitude permanente. “Vamos acompanhar de perto. A escola Balthazar de Mendonça já está entre as escolas que serão beneficiadas com reformas”, afirmou o prefeito.

Com esta notícia, a diretora da escola Balthazar de Mendonça, Josefa de Araújo, que tem 600 alunos com idade entre 06 e 14 anos, comemorou. “Ele veio e viu de perto, o que é muito importante. Estamos confiantes com o que eles nos falou e vamos aguardar para que tudo dê certo”, frisou Josefa.

Prefeito e secretária assinam ordem de serviço de nova creche

Texto: Delane Barros
Fotos: Adriana Cirqueira

A rede municipal de ensino receberá, até o final de 2013, mais uma creche para atender a comunidade instalada no bairro da Cambona. O prefeito Rui Palmeira (PSDB) e a secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dorea, assinaram, nesta terça-feira (5) a ordem de serviço para a construção da creche escola Tenente Madalena. Com investimento de aproximadamente R$ 615 mil, a nova unidade escolar deve ser construída em nove meses, como estabelece o contrato, licitado no ano passado e que deverá ser construída com recursos federais, através do ProInfância.

Durante a solenidade, realizada no terreno que abrigará a escola, o prefeito Rui Palmeira destacou que a educação é uma das maiores demandas da administração, motivo pelo qual tem recebido a atenção prioritária da gestão municipal. “Essa creche irá atender a mais de cem crianças e faz parte de um conjunto de 20 creches. A educação tem que ser sempre prioritária, inclusive um dos compromissos de campanha, que procuramos atender”, afirmou Palmeira.

A secretária Ana Dayse Dorea lembrou que há cerca de 80 mil alunos fora da sala de aula no município. “Priorizar a educação é priorizar o ensino fundamental”, resumiu a secretária. A ordem de serviço também foi assinada pelo líder comunitário do bairro, José Fernando Lira, pelo representante da Região Administrativa III e IV, Rafael Martiniano, além da construtora responsável pela obra.

José Fernando, líder comunitário do bairro,prefeito Rui Palmeira
e Ana Dayse Dorea, secretária municipal de Educação

Após a solenidade, a secretária se reuniu com o prefeito no gabinete, onde anunciou um estudo realizado pela Ufal, referente à estrutura da escola municipal Padre Brandão Lima, também localizada na Cambona. Segundo ela, a atividade inicial é a contenção da barreira que fica atrás da unidade de ensino. A informação tranquilizou a liderança do bairro. “É tranquilizador saber da preocupação da Semed sobre esse problema”, considerou José Fernando.

Semed oferece 3 mil vagas para matrículas de Jovens e Adultos

Texto: Delane Barros
Foto: Semed

A secretaria municipal de Educação (Semed) começa a oferecer à população mais de 3 mil vagas de matrícula dentro da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) até o próximo mês de maio. O objetivo é suprir o déficit de matrículas nessa área de ensino em Maceió. Para isso, a secretaria quer realizar uma mobilização com vista a promover uma busca ativa de jovens e adultos não alfabetizados na idade apropriada, dentro do ensino regular.

As aulas devem ser ministradas, principalmente, nos bairros que apresentaram defasagem de matrículas no ensino regular de ensino, a exemplo de Tabuleiro, Jacintinho, Salvador Lyra, Antares, Ipioca, Farol, Pinheiro, entre outros. No município, 44 unidades de ensino da capital oferecem a modalidade de educação de jovens e adultos. De acordo com o Censo 2010, Maceió possui mais de 165 mil analfabetos com idade superior aos 15 anos, público a ser atendido pelo programa elaborado e financiado pelo governo federal.

Ao contrário do ensino identificado como supletivo, a modalidade de EJA leva em consideração o perfil do aluno, normalmente aquele que está inserido no mercado de trabalho mas precisa da conclusão do ensino fundamental. As matrículas para a modalidade de ensino estão abertas em todas as escolas. “Basta apenas que o interessado, com pelo menos 15 anos de idade, apresentando a documentação pessoal e, se tiver, a escolar. Cerca de 90% das escolas têm vagas”, esclarece o coordenador da modalidade, Adelson Gomes da Silva.

A secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dórea, destaca a importância do ensino de jovens e adultos. “A educação é fundamental para a vida social de todos e essa modalidade de ensino é a oportunidade para aquele estudante que trabalha e não teve a chance de estudar no ensino regular, de se qualificar. Temos à disposição da rede de ensino da capital mais de 3mil vagas e tenho a convicção de que iremos preenchê-las”, declara a secretária da Semed.

O prazo de matrículas vai até o dia 31 de maio diretamente nas escolas municipais. Conforme avaliação de Adelson Gomes, as escolas Anne Lira, no Benedito Bentes II; Higino Belo, no Farol; Rui Palmeira, no Vergel e Haroldo da Costa, no Salvador Lyra, são as unidades que apresentam mais vagas à disposição da comunidade.

INFORMAÇÕES: Departamento de Jovens e Adultos – 3315-4571

Semed e Semel: Secretárias articuladas na promoção da Educação e Esporte

Texto: Adriana Thiara Oliveira 

 Foto: Marco Antônio

Ana Dayse Dorea, secretária municipal de Educação, Rui Palmeira,

prefeito de Maceió e Pedro Vilela, secretário de Esporte e Lazer

A articulação entre as secretarias municipais é um reflexo de gestão inovadora e atuante. A manhã desta sexta-feira (01), foi marcada por dois momentos relevantes para a atual gestão municipal. As Secretarias de Educação (Semed) e Esporte e Lazer (Semel) estão desenvolvendo juntas projetos que visam promover a educação e o esporte no ambiente escolar.

Construção de Creche

A primeira ação articulada, foi a assinatura da ordem de serviço para execução da obra de construção da Creche Pré-escola Vila Olímpica, localizada ao lado do complexo esportivo da Semel, no Village Campestre.

A secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dorea e o prefeito de Maceió, Rui Palmeira, assinaram a ordem de serviço com a construtora vencedora da licitação, representada por Carlos André Mendonça e tendo como testemunha o secretário de Esporte e Lazer, Pedro Vilela. Participaram ainda da solenidade, líderes comunitários, professores, monitores de esporte e a equipe técnica da Semed.

A obra da creche será executada com recursos do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Pró-Infância), do Governo Federal. A creche beneficiará 224 crianças, de 0 a 6 anos. A obra está orçada em R$1.303.690,20 e terá início imediato, com conclusão prevista para dezembro deste ano.

De acordo com a secretária de Educação, está sendo feito um esforço para que todas as obras do convênio com o Pró-infância tenham a ordem de serviço assinadas e as obras iniciem o quanto antes.

Segundo Tempo

Após a assinatura da ordem de serviço, a Prefeitura renovou o convênio com o Programa Segundo Tempo, do Governo Federal. O ministro dos Esportes, Aldo Rebelo, o prefeito de Maceió, Rui Palmeira, junto aos secretários Pedro Vilela (Semel) e Ana Dayse Dorea (Semed), reiteraram o compromisso de oferecer atividades esportivas em 50 escolas da rede municipal de educação, visando a melhoria da qualidade de vida e integração social de mais de 5.000 alunos.

A escola Gerusa Costa aderiu ao Segundo Tempo e os alunos estão ansiosos para começar as atividades, pois o Kit contendo bolas, apito, cones, fardamento e outros equipamentos já foi entregue. “Tenho certeza que o esporte ajudará aos alunos a aprender sobre compromisso e responsabilidade e isso certamente ajudará no desempenho escolar”, afirmou Maria de Jesus, diretora da escola.

A indicação das escolas para participar do Programa Segundo Tempo levou em consideração alguns critérios, salientou a secretária de Educação. “As escolas participantes são aquelas que apresentam baixo índice de desempenho escolar e estão em regiões de alta vulnerabilidade. Com o Segundo Tempo, Educação e Esporte andarão lado a lado para ofertar aos alunos uma formação integral e de qualidade”, afirma Ana Dayse Dorea.

De acordo com o ministro Aldo Rebelo, a atual gestão de Maceió começa seu trabalho com uma iniciativa louvável, pois o Programa Segundo Tempo é sucesso em todo Brasil, mas em Maceió o convênio estava com seu prazo vencido. “Nossas crianças são as mais bonitas e serão também as mais educadas e felizes do Brasil. Com esforços da prefeitura de Maceió em retomar o Segundo Tempo, vamos transformar a vida das crianças de Maceió”, afirmou o ministro.

O prefeito Rui Palmeira assumiu o compromisso de manter o Programa Segundo Tempo e reiterou a parceria com o Ministério dos Esportes. “Vamos cobrar a expansão do Segundo Tempo, para que mais crianças e adolescentes sejam beneficiados”, conclui Rui Palmeira.