Concerto Didático continua em 2011

Foto: Mauro Fabiani

Representantes da Semed e do Curso de Música da Ufal
reafirmam parceria

Representantes do Departamento de Arte e Cultura da secretaria municipal de Educação - Semed - e da Universidade Federal de Alagoas - UFAL- se reuniram nesta terça-feria (05) para discutir a parceria entre os órgãos, com a finalidade de dar sequência ao Projeto Música nas Escolas - Concerto Didático.


O Projeto tem em seu objetivo levar a orquestra para as escolas, neste ano o processo será inverso; levará os alunos para o ambiente da universidade, proporcionando a inclusão dos estudantes da rede em espaços que ultrapassem os muros da escola.


Segundo o coordenador de Arte e Cultura da Semed, Vitor Rodrigues, a parceria é fundamental, pois proporciona as crianças um trabalho de consciência musical dando oportunidades de conhecimento sobre música erudita.

Como o projeto não é só a apresentação da orquestra da universidade para os alunos, cada instituição escolar recebe um aluno do curso de licenciatura que vai dar uma iniciação a música erudita, bem como a demonstração e o contato com alguns instrumentos utilizados na orquestra.


Ligados as áreas educação, música e cultura, o projeto é uma parceria que vem acontecendo desde o ano passado, atendendo cerca de 4 mil crianças da rede. "Esse ideia vem da necessidade de dar abertura ao universo musical, mostrando a família dos instrumentos e aproximando a criança da música", explica o Diretor Geral do Espaço Cultural, Guido Lessa.


Os concertos serão realizados no auditório do Espaço Cultural, e estão previstos para os dias 26 de maio, 16 de junho, 02 de agosto, 20 de setembro, 25 de outubro e 22 de novembro.

Projeto sobre Naturalização dos Direitos das Crianças e Adolescente é apresentado na Semed

Foto: Roberto Lopes

A secretaria Municipal de Educação (Semed) por meio do Centro de Atenção Integrada a Criança e ao Adolescente (Caica) em parceria com a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) promoveu, na sede da secretaria, a apresentação para representantes das escolas municipais, do projeto Naturalização dos Direitos das Crianças e Adolescente por karoline dos Santos, assistente social e pela estudante de pedagogia, Valdete Brito.

De acordo com o coordenador do Caica, Cristovão da Silva, a ideia desta parceria é promover junto a comunidade escolar, uma conscientização maior dos direitos da criança e do Adolescente e a efetivação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). “Vamos buscar contribuir para a formação continuada dos nossos profissionais no enfrentamento às diferentes formas de violência contra a criança e adolescente”, disse Cristovão.

Para Karoline dos Santos o projeto é divido em quatro módulos. Nestes módulos seriam discutidos fundamentos jurídicos, culturais, sócio-políticos e educacionais de direitos humanos. A ideia segundo ela é estimular o debate sobre mecanismos que contribuam para criar estratégias de enfrentamento à violência de criança e adolescentes no contexto escolar. “O projeto estimula o debate sobre o assunto propiciando a criação de mecanismo que contribuam para criar estratégias de enfrentamento à violência contras as nossas crianças”, disse.

O próximo passo será o início da capacitação dos professores das unidades escolares escolhidas visando fomentar a interlocução entre os pesquisadores e os professores, potencializando a melhoria de como lidar como as diferentes formas de violência, focando a criança e o adolescente, ampliando as ações de defesa dos direitos da criança e do adolescente.

Semed reafirma parceria com Instituto Lagoa Viva

Fotos: Mauro Fabiani

A Secretaria Municipal de Educação, através da Coordenação de Educação Ambiental (Creamb) reafirmou a parceria, já existente, com o Instituto Lagoa Viva que tem como objetivo buscar a capacitação de educadores ambientais, através de seminários de formação continuada, debatendo questões socioambientais pertinentes à realidade de cada comunidade.


De acordo com o secretário municipal de Educação, Thomaz Beltrão, a parceria aperfeiçoar, através de várias ações, uma maior interação entre os alunos, professores e toda comunidade escolar, conscientizando-os em relação à preservação do meio ambiente. “A ideia é a promoção de palestras e oficinas que estimulam a sensibilizam o ser humano no respeito ao meio ambiente”, disse.


O Projeto Lagoa Viva, abrange dezenas de municípios de Alagoas e busca trazer uma mudança educacional e de postura para jovens, crianças e professores com relação a questões ambientais, através de palestras e oficinas. Tem como fator preponderante a reorientação do ensino para sustentabilidade planetária, aumento da consciência pública, promoção do desenvolvimento de pessoas, onde a integração com o meio ambiente torna-se premissa básica e decisiva da Educação Ambiental.

O Programa de Educação Ambiental Lagoa Viva, nasceu em virtude da preocupação com o nível de degradação ambiental em que se encontrava o Complexo Estuarino Lagunar Mundaú-Manguaba – CELMM, resultando em conseqüências danosas às comunidades que estão no seu entorno e a redução das formas de vida das espécies, da fauna e flora, produtos pesqueiros e atividades turísticas da região.

Programa Brasil alfabetizado inicia formação de educadores e coordenadores

Foto: Janaina Farias

Teve início na segunda-feira (4) a primeira etapa da formação para os educadores e coordenadores do Programa Brasil Alfabetizado, do Ministério da Educação(MEC). O curso visa capacitar profissionais de educação que atuam no processo de ensino aprendizado voltado para educação de jovens, adultos e idosos fora da idade escolar adequada.

Segundo a coordenadora do programa em Maceió, Maria de Lourdes, nessa fase os educadores receberão uma capacitação de 40 horas. A formação acontece tanto na Secretaria Municipal de Educação (Semed), quanto na escola Monsenhor Luis Barbosa, no Centro. Ao todo estão sendo capacitadas dez turmas.

No curso, os educadores discutirão alguns eixos temáticos importantes para vivência em sala de aula como: alfabetização e letramento, alfabetização e matemática, planejamento e avaliação, bem como o homem no meio ambiente. Durante o treinamento serão discutidas ainda questões que tratam da identificação do estudante: quem é ele, o que ele faz e o tema analfabetismo.

Segundo informou a coordenadora, a formação inicial é uma exigência do MEC, pois é preciso capacitar tanto o coordenador quanto o alfabetizador para que eles possam saber lidar com pessoas que não frequentaram a escola no período normal. “Essas pessoas, ao longo de suas vidas, não tiveram oportunidade de aprender a ler e a escrever”, salienta Maria de Lourdes.

Para a coordenadora Mônica Fernandes, a formação é á base de tudo, pois ela exemplifica que os conteúdos ministrados na capacitação serão levados para a sala de aula e repassados de uma maneira que facilite a aprendizagem. “Devido à formação, vamos saber como aplicar nas aulas todo o conteúdo de uma forma que os alunos possam compreender melhor”, enfatiza.

Para Elza Cristiane, alfabetizadora do programa há três anos, a experiência é fundamental, mas cada formação é uma novidade. “É mais produtividade, mais aperfeiçoamento. A gente se recicla cada vez mais” salienta.

O objetivo do programa Brasil Alfabetizado é erradicar o analfabetismo no País. Ele representa a porta de entrada para a cidadania e promove o acesso à educação em qualquer fase da vida. As aulas acontecem em espaços como escolas, associações, residências e centros comunitários, entre outros.

Thomaz Beltrão garante videomonitoramento para a escola Rui Palmeira

Foto: Mauro Fabiani

O Secretário Municipal de Educação, Thomaz Beltrão se reuniu nesta sexta-feira (01) com representantes da Escola Senador Rui Palmeira. O objetivo do encontro foi traçar soluções imediatas para reabertura da unidade de ensino no período noturno.

A escola suspendeu as aulas do período noturno, por falta de segurança para os professores, funcionários e alunos, o fato é ocasionado pelo uso de entorpecentes dentro do ambiente escolar. “Os alunos estão utilizando drogas na escola, medidas cabíveis precisam ser tomadas para podemos continuar funcionando”, afirma Solange Moura, coordenadora pedagógica da Rui Palmeira.

De acordo, com a diretora Nilza Tenório, apesar da escola contar com a segurança de um guarda municipal e um vigia, não está sendo suficiente para garantir a segurança.

Para Thomaz Beltrão, como se tratar de consumo de drogas dentro da unidade de ensino, precisa ser utilizado um tratamento diferenciado. “Medidas concretas precisam ser tomadas para conjuntamente solucionar essa situação, e melhorar a segurança na escola e no entorno”.

Na reunião ficou definido que a primeira medida a ser tomada será o retorno das aulas no período noturno. Para solucionar os problemas de segurança e uso de drogas, ficaram determinados os seguintes pontos, a implantação do videomonitoramento. A escola está entre as primeiras beneficiadas com o sistema, que contará com câmeras e alarmes interligados com a guarda municipal e batalhão escolar.

Um cronograma de atividades pedagógicas intensiva também será elaborado, numa parceria da Semed com a escola. Entre as ações, a realização de palestras, que terá como principal objetivo, levar orientação, promover a paz e os bons valores.

Casamento coletivo faz parte das comemorações da escola Zumbi dos Palmares

Foto: Adriana Cirqueira

A escola municipal Zumbi dos Palmares, localizada no conjunto Rosane Collor, abriu as portas nesta terça-feira (5), para a realização de casamento coletivo a fim de promover a regularização de cerca de 200 casais. A atividade faz parte das comemorações dos 15 anos de fundação da unidade de ensino da capital.

De acordo com a diretora da escola, Maria Edna Gonzaga, a ideia surgiu a partir da constatação de que muitos pais de alunos matriculados na escola tinham vida conjugal há anos, em alguns momentos até provocando constrangimento para os próprios pais e até mesmo aos estudantes. “As comemorações pelos 15 anos da escola começaram com o Carnaval que realizamos na escola e o casamento coletivo também faz parte das comemorações”, ressalta Maria Edna.

Apesar de a escola servir como instrumento para o recebimento dos casais, a cerimônia de casamento coletivo não foi restrita apenas aos pais das crianças matriculadas na unidade de ensino. “Toda a comunidade pode participar”, reforça Maria Edna. Ontem, o Tribunal de Justiça enviou uma equipe de servidores responsáveis por reunir a documentação necessária à habilitação dos casais.

O objetivo foi preparar todos os documentos para que a Certidão de Casamento seja emitida logo após a cerimônia desta terça-feira. O casamento coletivo teve inicío às 9h e foi presidido pela juíza Ana Florinda. Para o casamento, a idade mínima é de 16 anos para as meninas, desde que tenham a autorização expressa dos pais, e de 18 anos para os meninos.