Audiência discute o Ensino étnico-racial nas escolas

Diversos segmentos ligados à Educação de Maceió participaram da segunda e última etapa da audiência pública convocada pelo Conselho Municipal de Educação (Comed) para discutir e apresentar sugestões para a resolução que estabelece normas curriculares para a normatização do Ensino de História e Cultura Africana nas escolas do Município. A audiência aconteceu no auditório Paulo Freire, na Secretaria Municipal de Educação (Semed), na manhã desta terça-feira (16 de maio), com a participação de profissionais da Educação.

O presidente do Comed, Jailton Lira, explica que a audiência pública é importante para colher opiniões e sugestões para ampliar a eficácia da resolução, com base na experiência pessoal dos profissionais envolvidos no processo. Quanto ao prazo para a aplicação da medida, Lira explica que as contribuições apresentadas na reunião serão compiladas pela comissão organizadora responsável pelo trabalho.

“Como a atual gestão do Comed se encerra na próxima sexta-feira, dia 19, esse representa nosso último ato. A próxima gestão fará a análise dessas contribuições apresentadas pela comunidade e o texto final será apresentado à secretária Ana Dayse, a quem caberá encaminhar para oficializar, através do Diário Oficial do Município”, ressaltou Lira.

A assessora técnica da Semed, Sônia Moraes, representou a secretária na audiência pública e ressaltou a importância de discutir as questões étnico-raciais na Rede Município. “Considero que o grande ganho dessa resolução será a aplicação ampla da história e da cultura afro-descendente junto aos nossos alunos, especialmente porque será tema de formações junto aos professores”, resumiu.

Durante os debates, o professor de capoeira Mestre Cláudio Figueiredo reforçou a importância e necessidade da temática racial junto à comunidade escolar. Ele relatou que, durante o ensino da capoeira, em algumas escolas, há diretores que ainda praticam o preconceito. Sem citar nomes e locais, ele revelou que há casos que ligam o esporte à magia negra. “O que é uma profunda ignorância, pois há religiosos que ensinam capoeira e conseguem retirar muitos jovens da prática delituosa”, enfatizou.

Audiência pública sobre a resolução do ensino de História da África,
Afrobrasileira e Indígena aconteceu na Semed

A resolução estabelece normas complementares às diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena nos currículos escolares das instituições de ensino , com base no que dispõe as leis federais 10.639/03 e 11.645/08, no âmbito do Sistema Municipal de Ensino da capital. Levando em consideração o tempo necessário para a posse e escolha dos novos membros do Comed, a previsão é de que o documento se torne oficial durante o mês de junho, conforme avaliação do atual presidente do colegiado, Jailton Lira.

Delane Barros/ Ascom Semed

Audiência debate enfrentamento da violência contra criança e adolescente

O combate à violência, ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes foi tema de discussão durante audiência pública realizada no Plenário da Câmara Municipal de Maceió, na manhã desta segunda-feira (15). O encontro discutiu propostas para enfrentar essa problemática, além de apresentar estatísticas e socializar experiências.

Estiveram presentes representantes das Secretarias Municipais de Educação (Semed), Assistência Social (Semas) e Saúde (SMS), além de membros do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti), líderes comunitários e integrantes de outros órgãos e entidades envolvidos na questão. A iniciativa foi articulada em virtude da proximidade do Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, que acontece em 18 de maio.

A Educação do município já trabalha com o tema nas escolas da rede ao longo do ano, seja por meio das formações continuadas com professores e equipes gestoras, ou pelas ações do Caica (Centro de Atenção Integrada à Criança e ao Adolescente) que viabiliza a compreensão das crianças acerca dos seus direitos e deveres, que são assegurados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Há, ainda, a cooperação do Programa Cidadania e Justiça na Escola, resultado da parceria entre a Esmal (Escola Superior de Magistratura de Alagoas) e Semed, que por meio de palestras e seminários periódicos, objetivam estimular o exercício da cidadania de crianças e adolescentes.

De acordo com a assistente social da Semed Alba Mércia, uma das propostas da pasta é fortalecer o vínculo de confiança dos alunos com os professores, de modo que eles se sintam seguros em relatar eventuais violações de direitos. Além disso, a rede busca preparar o professor para reconhecer quando uma criança está sendo abusada.

“A Semed faz esse acompanhamento nas escolas, pois entende que, infelizmente, é um problema real que afeta a vida de milhares de crianças a cada dia. Estamos sempre à disposição para dialogar e apresentar soluções que visem uma mudança desses índices tão cruéis”, complementa Alba.

De acordo com o Ministério da Saúde (2012), o abuso sexual é o segundo tipo de violência mais registrado, ficando atrás apenas das denúncias de negligência e abandono. Qualquer pessoa que presenciar algum tipo de abuso ou violência contra criança ou adolescente pode fazer a denúncia anônima através do Disque 100.

Thiago Guimarães / Ascom Semed

Concurso: aprovados do nível médio são convocados para prova de títulos

A Prefeitura de Maceió convoca os candidatos aprovados na prova objetiva do Edital nº 2, de 20 de janeiro de 2017, para o provimento de cargos de nível médio na Secretaria Municipal de Educação (Semed), para a entrega dos títulos entre os dias 17 e 19 de maio.

É possível conferir a lista de aprovados no site da Copeve. Os candidatos convocados para a prova de títulos deverão apresentar os títulos e os respectivos documentos comprobatórios para fins de pontuação nessa fase de avaliação do concurso.

A prova de títulos terá caráter classificatório e será realizada para os cargos de Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras), Professor/Educação Infantil, Professor/Instrutor de Língua Brasileira de Sinais (Libras) – Educação Infantil e 1º ao 5º ano e Professor/1º ao 5º ano, sendo considerados os documentos comprobatórios de formação acadêmica e experiência profissional.

Os documentos comprobatórios devem ser autenticados em cartório e entregues na Universidade Federal de Alagoas (Ufal), no horário das 9h às 16h. O resultado preliminar da prova de títulos será divulgado na data provável de 20 de junho, nos endereços eletrônicos da Copeve/Ufal e da Fundepes. Já o resultado final do certame, incluindo o cargo de Assistente/Secretário Escolar tem previsão para divulgação no dia 21 de julho.

Amanda Bezerra (estagiária) / Ascom Semed

Escola Dom Helder recebe projeto Educação pela Paz

Alunos da escola Dom Helder participam da ação
do projeto Educação pela Paz. Fotos: Ascom Semed

A Diretoria de Gestão Educacional, através da Coordenação Geral de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação (Semed) decidiu ampliar a execução do projeto Guarda Faz Escola. Até o ano passado, treze escolas do município estavam inseridas e atualmente, outras cinco unidades de ensino da rede pública da capital passam a ser atendidas. Para isso, está programado para a próxima semana um ciclo de palestras nas escolas municipais Arnon de Mello, Marizete Correia, Dom Hélder Câmara, Monsenhor Antonio Assunção e Audival Amélio, recém-inseridas na proposta. Participam do projeto os alunos dos 5º anos.

O objetivo principal do projeto é trabalhar o conceito de desarmamento junto aos alunos das escolas do município. Para isso, haverá discussões nas escolas, além de concurso de frases, a fim de estimular os pequenos alunos a entregar armas de brinquedo nas escolas. “Também teremos a participação de uma estudiosa belga, que chega a Maceió devido a parceria entre a Semed,a ONG Maceió Voluntário e o movimento Movpaz. Ela irá abordar o conceito de desarmamento e fará exposição sobre os resultados obtidos por meio dessa prática junto à comunidade”, explica a técnica pedagógica da secretaria, Cecília Tenório.

Os alunos terão palestras que abordem a temática com Maristela Pozitano, diretora da ONG Maceió Voluntário e Alicia Lepage fará apresentação de vídeos, encartes e músicas, para que construam acervo sobre o tema e a exposição itinerante de banners nas escolas participantes. A partir dessas informações, cada aluno construirá sua frase, que será pré julgada pela escola e posteriormente pela equipe de técnicos da Semed e Maceió Voluntário. O aluno que apresentar a frase que mais defina a campanha receberá um tablet.

Os professores das escolas atendidas pelo programa receberão material informativo para trabalhar a temática junto aos alunos. A premiação referente ao concurso de frases será feita no mês de novembro, durante a Bienal Internacional do Livro.

Ascom Semed / Delane Barros

Secretária de Educação recebe visita da reitora da Ufal

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) recebeu a visita da reitora da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Valéria Correia, nessa quinta-feira (11). Na pauta, temas que tratam do estreitamento de laços entre as duas instituições em prol do desenvolvimento Educacional na cidade de Maceió e no estado de Alagoas.

Para a secretária Ana Dayse Dorea, o fortalecimento desta parceria beneficia a população. “Nossos cidadãos precisam cada vez mais de políticas públicas voltadas para Educação. A ligação entre Semed e Ufal abraça desde o aluno que está nos anos iniciais até o do ensino superior, aproximando as duas esferas estudantis em busca do desenvolvimento da Educação “, ressaltou.

A secretária-adjunta de Gestão Educacional, Silvia Cardeal, reforçou o importante papel de formação humana e profissional atribuída à Ufal e à Semed. “Nós temos o dever de contribuir para o desenvolvimento dos nossos estudantes. Essa parceria só vai aumentar as oportunidades de crescimento para os alunos da Rede Municipal e da Universidade”, disse.

Além de Ana Dayse e Silvia Cardeal, participaram da reunião o secretário-adjunto de Governança de Educação, João Carlos Barbirato, a pró-reitora de Graduação da Ufal, Sandra Paz, o coordenador do curso de Pedagogia, Jorge de Oliveira, técnicos da Semed e representantes dos professores e acadêmicos da Universidade.

Erick Nogueira/ Ascom Semed

Projeto oferece lazer e conhecimento a alunos da rede municipal

Alunos da Escola Municipal Pompeu Sarmento
participaram do projeto Turismo do Saber. Fotos: Ascom Semed

Nesta quarta-feira (10) foi realizada mais uma etapa do Projeto Turismo do Saber, idealizado pela Secretaria Municipal de Turismo (Semtur) no intuito de despertar o interesse de crianças e adolescentes para o potencial turístico de Maceió, assim como mostrar todas as oportunidades profissionais que o segmento tem a oferecer. Dessa vez foi a oportunidade de 39 alunos do 6º ano da Escola Municipal Pompeu Sarmento, localizada no Barro Duro, desfrutarem de uma manhã de lazer e conhecimento.

Constam do projeto visitas técnicas aos atrativos turísticos da cidade, onde as crianças poderão conhecer e vivenciar a experiência mostrada no cotidiano da sala de aula. Durante todo o passeio, os alunos foram acompanhados por guias turísticos da Luck Receptivo, que deram uma verdadeira aula a céu aberto. A primeira parada foi nas esculturas do escritores Aurélio Buarque de Holanda e Graciliano Ramos, na Ponta Verde. Antes de seguir para o Parque Municipal, onde o passeio termina, o ônibus escolar fez uma breve passagem pelo bairro das rendeiras, o Pontal da Barra.

A coordenadora da escola Pompeu Sarmento, Maria da Apresentação, classifica o momento como mágico e fundamental. Ela explica que a oportunidade de tirar os alunos da sala de aula proporciona outras formas de aprendizado, pois contextualiza o conteúdo ministrado na escola. “Se o aluno não gosta da escola fica mais difícil aprender. Além do mais, o convívio com os colegas nessas situações descontraídas fortalece os laços de amizade e fica na memória desses pequenos”, avalia coordenadora.

Alunos da Escola Municipal Pompeu Sarmento
participaram do projeto Turismo do Saber. Fotos: Ascom Semed

Criado em 2016, o projeto busca promover a sensibilização turística para alunos da rede pública municipal de ensino de Maceió e para adolescentes em situação de vulnerabilidade social atendidos pela Secretaria Municipal de Assistência Social (Semas). No ano passado foram realizadas duas ações piloto do Turismo do Saber, que envolveram oito escolas municipais e duas unidades da assistência social. A perspectiva deste ano é contemplar um total de 15 unidades de ensino

Para o pequeno Gustavo da Silva, 12 , o passeio foi muito significativo, pois ele pôde conhecer lugares que até então não havia visitado. “Foi uma experiência incrível”, assume Gustavo.

Thiago Guimarães (Estagiário) / Ascom Semed

Cruz Vermelha e Semed alinham parceria para ações em Maceió

Ampliar as ações voltadas para as áreas da Saúde e Educação. Esse foi o principal objetivo da visita que reuniu representantes do Comitê Internacional da Cruz Vermelha, presidente e vice da Cruz Vermelha Brasileira,filial Alagoas, no gabinete da secretária municipal de Educação Ana Dayse Dorea.

A Cruz Vermelha desenvolve um trabalho voltado para as ajudas humanitárias, no Brasil e no mundo. Em Maceió a proposta é firmar uma parceria para o desenvolvimento de uma maior cobertura dessas ações no município.

Na oportunidade, os representantes internacionais da Cruz Vermelha relataram como é trabalhado o projeto voltado para as áreas de Educação e Saúde, no Rio de Janeiro. A proposta apresentada inclui programas de assistência, proteção e acesso seguro às comunidades com alto índice de violência. A Cruz Vermelha oferece na Educação dois programas: um voltado para a área pedagógica e outro para segurança dos professores e profissionais da educação, bem como melhoria na infraestrutura.

A secretária de Educação, Ana Dayse fez uma breve apresentação dos avanços ocorridos na educação municipal, na parte pedagógica e na infraestrutura, e ressaltou a parceria que a Semed possui com o Programa das Nações Unidos para o Desenvolvimento ( Pnud), por meio do programa Viva Escola, este com foco na melhoria dos indicadores educacionais. Falou também da relação com o Fundo das Nações Unidas para a Infância Unicef), através da Plataforma dos Centros Urbanos (PCU), que tem trabalhado para reduzir as desigualdades sociais de forma articulada com as secretarias de Assistência Social, Saúde e Educação.

“Temos uma relação muito próxima com a Cruz Vermelha, essa organização tem um sentido social muito nobre. Para mim, todas as parcerias são bem-vindas. Vamos analisar com a atenção que merece o projeto”, afirma.

Ascom Semed/Janaina Farias