Resultado da pré-matrícula será divulgado no dia 13

Alunos da Escola Municipal Lindolfo Collor.
Foto: Pei Fon/ Secom Maceió

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) informa que a divulgação do resultado da pré-matrícula online, que estava previsto para essa quinta-feira (09), foi adiado para a próxima segunda feira (13). A Semed ressalta que os dados ainda estão sendo processados, em consequência da prorrogação do prazo da pré-matrícula.

Online: Semed disponibiliza coletânea de orientações pedagógicas

A partir de agora, pais, alunos, pedagogos, estudiosos da área de ensino e todos aqueles interessados no tema educação têm à disposição todos os produtos de orientações pedagógicas produzidos pela Secretaria Municipal de Educação de Maceió (Semed). As consultas podem ser feitas diretamente na página da Secretaria, no endereço eletrônico maceio.al.gov.br/semed. Na área inicial, basta clicar no menu Publicações, Orientações e Guias.

Lá, é possível acessar as Orientações Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Maceió, produtos do Guia de Gestão Escolar, do Ensino fundamental, da Educação Infantil, Educação Especial, além de pesquisa sobre analfabetismo e as diretrizes de avaliação referentes aos produtos lançados pela Semed, realizada em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). No geral, o material representa a coletânea de documentos que orientam o planejamento curricular das escolas e do sistema educacional como um todo.

Os documentos foram construídos com base na legislação vigente e também leva em consideração os pressupostos teóricos norteadores de cada tema específico e elaborados de forma participativa e democrática. A secretária de Educação, Ana Dayse Dorea, avalia que para a oferta de uma educação de qualidade, uma série de procedimentos precisam ser adotados, o que foi feito nos últimos quatro anos pela gestão do município, o que resultou na produção do material.

Ela acrescenta que a formação continuada de professores e gestores, que também vem sendo aplicada, é imprescindível para a melhora da qualidade do ensino. “Se a escola não for bem conduzida, se ela não for bem gerenciada tanto na infraestrutura quanto no projeto político pedagógico, não tem como alcançar objetivo de uma educação de qualidade”, pontua Ana Dayse.

Ascom Semed/ Delane Barros

Estudantes criam jornal para divulgar atividades da escola

A Escola Municipal Nise da Silveira, localizada no bairro da Serraria, lançou nesta quarta-feira (8) a primeira edição do jornal escolar – Jornefa 2017.  A publicação é resultado do trabalho dos alunos do 1º segmento da Educação de Jovens, Adultos e Idosos. com a colaboração dos bolsistas do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid).

Segundo a professora doutora e coordenadora do Projeto Maria Aparecida Pereira Viana, do Centro de Educação (Cedu) da Ufal, a iniciativa tem como objetivo incentivar a formação de docentes em nível superior para educação básica e contribuir para a valorização do magistério. “Queremos elevar a qualidade da formação inicial dos professores nos cursos de licenciatura, inserindo os alunos do curso de pedagogia no cotidiano da escola e assim, contribuir para a articulação teoria/prática”, esclareceu Maria Aparecida.

A professora disse que o Pibid oferece bolsas aos alunos de cursos de licenciatura. “O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais. É uma oportunidade para o aperfeiçoamento e a valorização da formação do professor de educação básica”, pontuou.

Para a diretora da Escola, Maria do Socorro Nunes Lemos, a parceria com a Universidade tem contribuído não só com os alunos de pedagogia, mas principalmente com os alunos da Escola Nise da Silveira. “Nós nos sentimos honrados em receber essa parceria, que só traz aprendizado para nossa escola. Fico encantada quando vejo nossos alunos lendo sem nenhuma dificuldade. Isso tudo tem sido fruto da nossa parceria e do nosso trabalho inovador, em conjunto com o nosso corpo docente”, disse, entusiasmada, a diretora.

A professora supervisora dos bolsistas do Pibid, Arlete Domingos, reforçou que o Jornefa é uma ferramenta do processo de letramento e numeramento dos alunos da Escola Nise da Silveira. “Durante o projeto, os alunos do curso de pedagogia conheceram o Projeto Político Pedagógico da escola, conheceram os alunos, os professores, observaram as necessidades de cada turma e elaboraram projetos didáticos para desenvolver as ações com as turmas da escola. Tudo isso sendo acompanhado pela equipe de supervisores. Hoje é o lançamento de todo esse trabalho”, finalizou a supervisora Arlete.

O Jornefa traz reportagens sobre o dia a dia da escola, registra os prêmios recebidos pelos alunos da escola em vários eventos, traz denúncias de acontecimentos do bairro, mobilizações junto ao conselho da escola, além dos quadros Receitas e Classificados promovidos pela comunidade escolar.

Ascom Semed / João de Oliveira

Escola Sagrado Coração realiza formatura do Proerd

Coordenado pela Polícia Militar, o Proerd prepara estudantes
para resistir às drogas e à violência. Foto: Ascom Semed

O ginásio do Lar São Domingos, no bairro de Cruz das Almas, foi palco, na manhã desta quinta-feira (2), da festa de conclusão do curso de formação do Proerd, realizado com os alunos da Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus. Mais de 400 alunos da unidade de ensino participaram da solenidade, na qual receberam brindes e também homenagearam os instrutores, que são policiais militares.

A formação refere-se ao Programa Educacional de Resistência às Drogas e Violência, cujo objetivo é transmitir mensagem de valorização da vida e importância de manter-se longe da criminalidade, ministrado por policiais militares fardados, na condição de educadores sociais.

Coordenadora do Proerd, a coronel Valdenize Ferreira explica que o programa tem como grande missão orientar crianças para o combate às drogas e à violência. Ela confirma que os efeitos registrados nas comunidades nas quais se aplica o programa são bastante positivos. “As diretoras das escolas nos confirmam esse saldo bastante positivo. O setor pedagógico das escolas constata a modificação na conduta dos alunos dentro e fora do ambiente escolar”, afirma.

Mãe de duas alunas da Escola Sagrado Coração de Jesus, Silvania Souza confirma as palavras da coordenadora. “Tenho quatro filhos e sempre estudaram nessa escola. Os dois maiores já concluíram os estudos e as duas irmãs estão inseridas no Proerd. Nós residimos perto de um ponto de venda de drogas, no Benedito Bentes, mas meus filhos nunca se envolveram com esse problema e agradeço demais aos ensinamentos passados ao longo dos anos em todas as formações do programa. Estão de parabéns a Polícia Militar, que coordena o Proerd e a Semed, que o realiza nas escolas da rede de ensino da capital”, declara.

A coordenadora do Centro de Apoio Integrado à Criança e ao Adolescente (Caica) da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Ticyane Bentes, explica que o Proerd realiza uma prevenção a todos os tipos de violência, além de desenvolver noções de cidadania e de meio ambiente e, principalmente, o combate às drogas. De acordo com Ticyane, a partir das próximas formações do Proerd, haverá participação de membros do Ministério Público Estadual (MPE), a fim de propiciar formação para técnicos da rede de ensino da capital e formações para alunos e pais.

A diretora da Escola Sagrado Coração de Jesus, Ana Lúcia Oliveira Castro, homenageou cada instrutor da Polícia Militar que faz parte do programa com a entrega de flores. A escola, localizada em Cruz das Almas, funciona com 425 alunos divididos em 18 turmas.

Delane Barros / Ascom Semed

Escola Suzel Dantas faz encerramento do Mais Educação

A Escola Municipal Suzel Dantas realizou, na manhã desta quinta-feira (02), o encerramento do ciclo do programa Mais Educação na unidade. Na solenidade, alunos participantes do programa fizeram apresentações culturais e demonstrações esportivas.

A diretora da escola, Áurea Rosalvo, disse que o programa se faz mais importante por agir em diversas frentes. “O Mais Educação permite a socialização dos alunos através do esporte. A prática esportiva educa e disciplina e o letramento ajuda o professor na sala de aula”, ressalta Áurea.

Durante a solenidade, os alunos fizeram apresentações culturais sob o comando do professor de música José Medeiros, além de demonstrações de judô. Ao todo, 40 alunos se apresentaram.

O aluno do 5º ano, Talisson Firmino, acredita que participar do programa aprimorou seu talento vocal. “O Mais Educação é uma coisa boa pra mim. Me deu oportunidade de aprender coisas que eu não sabia, de mostrar meu talento através da música”, ressalta Talisson.

Erick Nogueira – Ascom Semed

Semed firma parceria com Semarh e Infraero

A Secretaria Municipal de Educação (Semed), por meio do Centro de Educação Ambiental e Sustentabilidade – Ceas, foi convidada a participar do projeto de educação ambiental e risco aviário, promovido pela Secretaria do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos – Semarh -, em parceria com a Infraero.

A primeira reunião, realizada na sede da Semarh, na última quarta-feira (1º), discutiu propostas para o desenvolvimento de ações educativas com as escolas da rede que se encontram localizadas próximas ao aeroporto. O propósito é combater o acúmulo de lixo na região, que serve como principal atrativo para aves, sobretudo urubus, que podem causar acidentes com aeronaves, além do risco iminente à saúde.

Na ocasião, foi apresentado um breve histórico sobre o desenvolvimento do projeto em Maceió e Rio Largo, assim como intervenções que estão sendo realizadas nesta última. A ideia é retomar o projeto, em conjunto com outras instituições parceiras, para conscientizar a população sobre os riscos do descarte irregular de resíduos sólidos. Para isso, a Semed propôs a realização de um seminário com os diretores e coordenadores pedagógicos das escolas do entorno do aeroporto, no qual a Semarh e a Infraero irão ministrar palestras sobre a fauna e educação ambiental na região. O próximo passo será desenvolver atividades educativas multidisciplinares, que facilitem o entendimento e atuação das crianças.

Inicialmente, quatro escolas do Benedito Bentes foram escolhidas para iniciar as atividades, sendo: Escola Municipal Santo Antonio, Escola Municipal Elizabeth Anne Lyra, Escola Municipal Paulo Bandeira e Escola Municipal Frei Damião. A coordenadora da CEAS, Virgínia Miller, pontuou que ações semelhantes já são desenvolvidas pelo secretaria nas escolas de Maceió, a exemplo do escola alerta, guarda faz escola e projeto lagoa viva. A proposta da coordenadora é inserir essa nova temática nos projetos já citados, de modo a potencializar seus impactos e colaborar, dessa forma, para que os alunos se tornem verdadeiros agentes ambientais da comunidade e contribuam para a promoção da saúde.

“Nada melhor que começar pelas crianças, que são multiplicadores do conhecimento. É necessário que desenvolvamos um trabalho permanente com os alunos, divulgando nossas ações de educação ambiental, dentro e fora da escola.”, sintetizou Virgínia Miller.

O secretário da Semarh, Alexandre Ayres, afirmou que é necessário desenvolver trabalhos contínuos em educação ambiental, mas é imprescindível que os órgãos responsáveis possam efetivamente punir os responsáveis por danos ambientais que causam risco de fauna. Ainda durante a reunião, representantes da Infraero propuseram a criação de uma comissão externa de risco da fauna. Os representantes se comprometeram a agendar um dia para realização da primeira reunião, da qual a Semed também participará.

Thiago Guimarães (Estagiário) Ascom Semed

Alunos se preparam para as Olimpíadas do Raciocínio

O treinamento online para a próxima fase das Olimpíadas do Raciocínio MindLab teve início nesta quarta-feira (01). Um grupo de 32 alunos, de oito escolas da Rede Municipal de Educação, irá praticar as quatro modalidades de jogos de raciocínio no laboratório de informática da Secretaria Municipal de Educação (Semed) para competir com mais confiança na etapa nacional.

A primeira fase das Olimpíadas foi a seletiva interna na unidade escolar com os jogos de tabuleiro. A partir dos resultados foram formadas equipes com quatro crianças, cada uma especialista em um jogo diferente (Damas Olímpicas, jogo Octi, jogo Bloqueio ou o jogo Abalone). As escolas se cadastraram para participar da seletiva municipal e concorrem a oito vagas para a próxima etapa nacional, que será online e tem previsão de ocorrer em março.

Enquanto não é iniciada a próxima fase, os alunos aproveitam seu tempo para praticar no computador os conhecimentos obtidos nos jogos de tabuleiro. “Não tem muita diferença no computador ou no tabuleiro. Também estou treinando em casa para tentar uma vaga para a próxima fase”, disse Como Gabriel Henrique, de 12 anos, aluno da Escola Municipal Lindolfo Collor.

A fase final da olimpíada acontecerá em junho, em Roma, na Itália.

Programa Mente Inovadora

As Olimpíadas do Raciocínio fazem parte do Programa Mente Inovadora, que iniciou suas atividades em Maceió em 2013. O programa tem o objetivo de desenvolver habilidades cognitivas, sociais, emocionais e éticas dos alunos através de jogos. Atualmente 42 unidades escolares participam do programa e cerca de 15.600 alunos e 380 professores da Rede estão envolvidos.

Carla Gaspar, coordenadora do Programa Mente Inovadora na Semed, destaca os benefícios da participação dos alunos nos jogos. “Eles desenvolvem a capacidade de concentração, paciência, trabalho em grupo e interação. Como eles precisam ler as instruções, isso facilita também na interpretação de sentenças matemáticas. O pensamento do aluno fica mais rápido e eles aprendem também a competir de maneira saudável”, explicou.

Amanda Bezerra (estagiária)/ Ascom Semed