Semed lança projeto para avaliação de desempenho de alunos

A Prefeitura de Maceió, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) lança nesta terça-feira (11), o projeto Sistema de Avaliação Educacional da Rede Municipal de Ensino de Maceió (Avalia Maceió). Além da apresentação do sistema, na ocasião, será exposto um panorama sobre a realidade da rede da capital. O evento, marcado para as 14h, acontece no Maceió Mar Hotel e contará com a participação do prefeito Rui Palmeira e da secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dorea.

O projeto será desenvolvido em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora (MG) e do Centro de Políticas e Avaliação da Educação (Caed), ligado à instituição. O objetivo é diagnosticar o desempenho dos estudantes nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática e ainda subsidiar a implementação, a reformulação e o monitoramento de políticas educacionais na Rede Municipal de Ensino da capital. Inicialmente, o Avalia Maceió deverá envolver 94 unidades da Semed, onde funcionam turmas de 3º, 5º e 9º anos.

“Esta ação deverá diagnosticar o desempenho dos estudantes em diferentes áreas do conhecimento”, prevê a diretora de Planejamento da Semed, Leila Moreira. Ela explica que, através de ações pedagógicas, a iniciativa fornecerá subsídios para que as escolas municipais promovam melhorias no ambiente escolar. Já nos dias 9 e 10 do próximo mês, por meio do Avalia Maceió, os alunos participarão de testes práticos.

Delane Barros/Ascom Semed

Semed realiza aulão preparatório para a Prova Brasil

A maratona de estudos para os 589 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal já começou. Eles participam neste sábado (8), no Auditório Paulo Freire, na sede da Secretaria Municipal de Educação (Semed), de aulões preparatórios voltados à aplicação da Prova Brasil 2015, prevista para acontecer em novembro. O teste tem como objetivo principal avaliar a qualidade de ensino do sistema educacional brasileiro.

Os aulões serão quinzenais, realizados sempre aos sábados, com orientações de Matemática e Língua Portuguesa. O primeiro aulão será de Matemática e envolve estudantes de cinco escolas municipais. Pela manhã, participam as Escolas Haroldo da Costa, Pompeu Sarmento e Hevia Valério. No período da tarde, será a vez dos alunos das Escolas Jaime Miranda e Zumbi dos Palmares. O próximo encontro dessas escolas será no dia 22 de agosto.

Nos dias 5 de agosto e 12 de setembro, participarão as Escolas Arnon de Melo, Kátia Assunção, João Sampaio, Padre Pinho e Neide França. Para as Escolas Antídio Vieira, Silvestre Péricles E Pio X, o aulão será nos dias 19 de setembro e 03 de outubro. O Dia D está previsto para 17 de outubro, quando realizado um simuladão geral, no ginásio Tenente Madalena, com todos os estudantes.

Segundo a coordenadora de Formação Continuada da Semed, Regina Buarque, o Prova Brasil já faz parte das ações do calendário da Semed. A proposta do projeto, segundo ela, é contribuir para o aumento do nível de proficiência do ensino da Língua Portuguesa e de Matemática na rede e ainda familiarizar esses estudantes com a estrutura do modelo de prova de avaliação aplicada pela Prova Brasil.

“Estamos trazendo para este aulão uma professora que é doutoranda no ensino de Matemática, professora Ana Técia Lopes, e o professor Carlos Erimar, que é mestre em educação de Matemática”, frisou Regina. A coordenadora ressalta que a Prova Brasil é realizada para os 5º e 9º anos, mas que o projeto inicial está contemplando os 9º anos e logo adianta que o departamento já está desenvolvendo o projeto que contemplará também os 5º anos, “ Ainda estamos fechando a metodologia, mas será feito o projeto Aulão Prova Brasil nas escolas com aulas voltadas para os 5º anos. Ele vai acontecer ainda este ano, antes da aplica

A novidade, segundo Regina é que diferente das aulas dos 9º anos, cerca de 5 mil alunos dos 5º anos terão suas aulas nas próprias unidades escolares. “Achamos mais viável realizarmos os aulões dos 5º anos nas escolas, por conta do número de estudantes”. Regina salienta que o objetivo dos aulões é contribuir e fortalecer as ações que já são trabalhadas nas escolas para o desenvolvimento das habilidades básicas em língua portuguesa e matemática. “ Queremos aumentar o Ideb municipal, pois se a gente pensa em ações que vão fortalecer o trabalho que já é desenvolvido nas escolas voltados para esses componentes curriculares, consequentemente, se esses estudantes desenvolvem melhor a aprendizagem desses componentes, eles têm possibilidades maiores de um melhor desempenho na Prova Brasil, usada para mensurar o Ideb”, explica.

Janaina Farias/ Ascom Semed

Secretária apresenta programa Viva Escola ao CNE

A secretária municipal de Educação de Maceió, Ana Dayse Dorea, participou nesta quarta-feira (5) da Reunião Conjunta das Câmaras de Educação Básica e Superior, durante a Reunião Itinerante do Conselho Nacional de Educação (CNE). Ela apresentou o programa Viva Escola, polítca adotada pela Prefeitura de Maceió para reestuturação da educação municipal.

A gestora municipal participou da mesa intitulada Diálogo com a comunidade educacional – o PNE e o desafio das Políticas Públicas: Formação de Professores, Qualidade Social e Gestão Educacional. Além da secretária Ana Dayse, participaram os conselheiros nacionais Sérgio Roberto Kieling Franco, Raimundo Moacir Mendes Feitosa e Luiz Dourado.

A secretária compartilhou a experiência de Maceió e dos avanços alcançados, ao tempo que desafiou os participantes a refletir sobre como deve ser organizado o ensino público para atender os estudantes. “Começamos a enxergar as demanda das escolas e a reestruturá-las. Mesmo percebendo os entraves, Maceió iniciou seu projeto de reestruturação, o Viva Escola”, afirmou.

Ainda segundo Ana Dayse, o Viva Escola é um programa estruturante em quatro áreas, entre elas a formação de professores. “Na área pedagógica e de gestão,  a formação  de professores e  gestores é instância fundamental na construção  de um projeto de qualidade. Temos ainda a infraestrutura e recursos humanos, complemento importante nesse processo de integralização da política pública da educação de Maceió”.

Ana Dayse reforçou ainda que o Plano Municipal de Educação materializa o quanto Maceió vem dialogando com as metas do Plano Nacional. “É uma plataforma  de referência para o desenvolvimento. A gestão democrática é um condutor. Por isso, faz-se necessário ter um diagnóstico da realidade das escolas para poder intervir e nós estamos trabalhando a partir desse panorama”.

A secretária contextualizou os desafios do segmento. Para ela, o gestor deve ter ser um mediador entre a escola e a gestão pública. “Havia um descrédito na gestão escolar, compreensível, pois foram anos de descaso da gestão municipal, mas começamos a envolver as pessoas, por meio do Viva Escola, e hoje Maceió tem um rumo, uma política de Educação”.

Corroborando com a secretária sobre o papel do gestor, o conselheiro Sergio Franco estimulou o debate, posicionando-se sobre o papel da gestão no estimulo à formação integral do profissional da educação. “Cada um deve fazer o que lhe cabe. Tudo ao seu tempo e ao mesmo tempo. Temos que discutir e planejar a formação dos novos professores sob todas as perspectivas”.

Adriana Thiara Oliveira – Ascom Semed

Instituto Abramundo apresenta análise inédita do Indicador de Letramento Científico

O Instituto Abramundo, entidade que possui a missão de disseminar a cultura científica no Brasil, a convite do Conselho Nacional de Educação (CNE), irá apresentar os resultados e uma análise inédita da pesquisa que revelou o Indicador de Letramento Científico (ILC) no Brasil, na próxima reunião ordinária itinerante do CNE/MEC, que acontece de 3 a 6 de Agosto, no Hotel Jatiúca.

A cidade de Maceió receberá autoridades públicas nacionais e da região para debater os avanços e os desafios após a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE). Os rumos da educação básica e superior também serão temas da reunião, que objetiva promover o diálogo direto com a sociedade, permitindo conhecer e se aproximar das diferentes realidades e demandas locais.

O vice-governador de Alagoas e secretário estadual da Educação, Luciano Barbosa, destacou a escolha do Estado para sediar uma reunião do CNE/MEC. “Alagoas tem uma das maiores taxas de analfabetismo do Brasil. A presença de especialistas é fundamental para que possamos avaliar as ações e direcionar as políticas públicas em defesa de uma educação efetivamente transformadora para o nosso País”, disse.

O Instituto Abramundo ministrará uma das sessões públicas da reunião, onde apresentará o Sumário Executivo de Resultados 2014 do seu Indicador de Letramento Científico (ILC). O painel contará com apresentação do professor José Fernandes de Lima, um dos conselheiros do CNE/MEC, que destaca a importância do tema no encontro. “No âmbito da educação básica, o estudo aponta dados fundamentais que precisam ser de conhecimento das autoridades públicas nacionais, pois podem vir a ser uma ferramenta para ações que visam melhorias na educação do País”, afirmou.

Após a apresentação de Lima, Ricardo Uzal, presidente do Instituto Abramundo, fará a abertura da sessão que, na sequência, será conduzida pela professora Maria do Carmo Brant, que teve uma participação especial na elaboração do ILC. Ela enaltece a oportunidade de apresentar os resultados do estudo na reunião do CNE/MEC. “Os dados que mostraremos poderão contribuir para orientar o próprio ensino de Ciências na educação pública brasileira e a estimular iniciativas que visam melhor aproveitamento dos conhecimentos científicos e tecnológicos na formação de crianças e jovens”, frisou.

Anderson Lenidas Gomes, professor do departamento de Física da UFPE, ministrará na sessão um debate com o tema: Letramento Científico – Um Indicador para o Brasil. Gomes irá compartilhar com os participantes da reunião, alguns dados comparativos entre o ILC e outros estudos internacionais sobre letramento científico, bem como seu impacto no desenvolvimento da sociedade e do país. “A reunião do CNE é um importante passo para fazermos com que esses resultados sejam transformados em um documento para a geração de ações e discussões que impactem diretamente em uma mudança para que se coloque o ensino de ciências como prioridade no Brasil”, ressaltou.

O ILC é uma iniciativa inédita do Instituto Abramundo, em parceira com o Instituto Paulo Montenegro, do Ibope e a ONG Ação Educativa. O estudo mostrou que 64% dos entrevistados possuem baixo letramento científico, o que compromete o dia a dia dos brasileiros, seja na leitura de uma bula, de um exame de sangue ou no cálculo do combustível necessário para percorrer uma determinada distância.

O estudo tem como base identificar o alcance da aplicação científica entre jovens e adultos em seu cotidiano e no planejamento do futuro. Para esta sua primeira edição foram entrevistados mais de duas mil pessoas, com pelo menos quatro anos de escola e idade entre 15 e 50 anos, em nove capitais do País.

Serviço

Reunião itinerante do Conselho Nacional de Educação

Local: Hotel Jatiúca, Maceió-AL

Data: 3 a 6 de agosto

Sessão Pública Abramundo: Índice de Letramento Científico

Dia/hora: quinta-feira, 06.08, das 9h às 13h

Conferencista: Maria do Carmo Brant e Anderson Stevens Leonidas Gomes (UFPE);

Apresentador: professor José Fernandes de Lima (USP).

Maceió recebe reunião do CNE nesta segunda-feira

Entre segunda e quinta-feira desta semana (03 a 06), autoridades públicas nacionais e regionais, educadores e gestores de todo o Brasil estarão em Maceió para debater os rumos da educação básica e superior no país. A capital alagoana vai sediar a reunião ordinária itinerante do Conselho Nacional de Educação. Em pauta estarão os avanços e os desafios após a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), que acaba de completar um ano em vigor.

A programação do evento começa no Hotel Jatiúca e, no decorrer da semana, as atividades ocorrerão em ambientes diversos. Um deles é a Serra da Barriga, no Parque Memorial Quilombo dos Palmares (em União dos Palmares), onde será realizado um ato público sobre as diretrizes para a educação das relações étnico-raciais e a educação escolar quilombola.

“Receber esse encontro em Maceió é de grande importância, pois a cidade é uma área que necessita de um olhar atencioso. Melhorar a educação na capital alagoana é um desafio grande, mas desde que assumimos temos trabalhado para mudar a realidade”, comentou o prefeito Rui Palmeira, que participará da abertura do encontro, acompanhado da secretária municipal de Educação e ex-conselheira do CNE, Ana Dayse Rezende Dorea.

Para o prefeito, a Educação em Maceió passa por transformações e é importante compartilhar experiências e debater avanços. “Estamos reformando várias unidades de ensino. Numa ação inédita, os mais de 60 mil alunos estão recebendo fardamento completo com calça, short, tênis e mochila e também um kit com material escolar. Além disso, dobramos o valor repassado para a merenda escolar”, disse o Rui Palmeira.

“São investimentos altos feitos pela gestão, por meio da Secretaria Municipal de Educação, e nossa expectativa é, de fato, reduzir índices negativos e melhorar indicadores como o Ideb”, disse a secretária Ana Dayse.

O presidente do CNE, Gilberto Garcia, comentou a  importância do evento. “É uma oportunidade de ampliar o diálogo com a comunidade regional do Nordeste e fortalecer o alcance das políticas educacionais em todo o País”, disse.

A abertura da reunião propõe amplo debate público sobre o período de um ano de vigência do PNE e deve contar com a presença do ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro; da ministra-chefe da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República, Nilma Lino Gomes; do presidente do CNE, Gilberto Garcia; do governador de Alagoas, Renan Calheiros Filho, além de outras autoridades locais.

Secom Maceió com Ascom Semed