Semed inaugura nova creche no bairro da Cambona

Foto: Ascom Semed

Nesta terça-feira (27), às 9h, será inaugurado o Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Professora Sônia Maria Souza Cavalcanti. Localizado ao lado do prédio sede da Secretaria Municipal de Educação (Semed), no bairro da Cambona, a nova unidade passa a integrar o Sistema Municipal de Ensino de Maceió. A obra foi construída com investimentos de R$ 615 mil, provenientes do governo federal, através do programa Pró-Infância, numa área que totaliza 668 m².

A nova unidade de ensino comporta cozinha, despensa, área de triagem e lavanderia, depósito de material de limpeza, lactário, copa, vestiário, em obediência às normas de acessibilidade, segurança, iluminação e ventilação natural e exaustão, conforme determina o Ministério da Educação (MEC).

O Cmei possui quatro salas de aula, as quais serão divididas para o ensino de pré-escola, creche I, II e III, além de sala multiuso e informática, para atendimento de alunos até os 5 anos de idade.

Delane Barros / Ascom Semed

Frequência escolar: Semed convoca escolas particulares

As escolas particulares, instaladas no município de Maceió estão sendo convocadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) a observarem o cumprimento do prazo para preenchimento referente à frequência escolar. O documento deve ser retirado da secretaria, preenchido com as informações dos estudantes e devolvido à Semed.

As escolas da rede particular terão do dia 26 até o dia 30 para retirar o formulário. Nele, deverá constar a presença mínima de estudantes em sala de aula, referente ao último trimestre. O documento deverá ser devolvido preenchido até o dia 14 de outubro.

De acordo com a coordenadora do Bolsa Família na Educação, Alcione Albuquerque, este é o quarto período para a entrega da frequência escolar. “É um documento simples, no qual a escola deve apresentar os nomes dos alunos, com a presença individual deles nas aulas. Esse documento será remetido ao governo federal, para fins de comprovação junto ao Bolsa Família. Por isso, é fundamental que as escolas observem esse calendário”, explica Alcione.

A coordenadora também alerta que caso os prazos não sejam obedecidos, as famílias beneficiadas com o Bolsa Família podem receber advertências do governo federal e, se não for corrigido, a assistência pode ser bloqueada. Alcione Albuquerque acrescenta, ainda, que os alunos com idades entre seis e 15 anos devem ter presença mínima de 85% nas aulas, enquanto que dos 16 aos 17 anos, o mínimo deve ser de 75%.

O setor de Bolsa Família na Educação funciona na sede da Semed, no bairro da Cambona, no período das 8h às 14h.

Ascom Semed

Estagiários da Educação Especial relatam suas experiências

O ensino da Educação Especial e a inclusão de alunos com deficiência são temas de grandes debates da nossa atualidade. A rede Municipal de Educação de Maceió vem trabalhando para garantir, cada vez mais, tais direitos com qualidade para pessoas com deficiência. Entre as ações estão as formações continuadas para professores e auxiliares de sala, que são organizadas pelo Departamento de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação (Semed).

Na manhã desta sexta-feira (23), os auxiliares de sala da Semed, efetivos e estagiários, tiveram a oportunidade de trocar conhecimentos e ouvir os relatos de experiências exitosas dos auxiliares de sala da Escola Municipal Rui Palmeira. Islane França e João França são graduandos em Letras e atualmente desenvolvem trabalhos com dois alunos com deficiência na unidade.

“Alguns estagiários se destacam nas atividades desenvolvidas na escola e realmente fazem a diferença na vida dos alunos com deficiência, então, convidamos essas pessoas para apresentar suas experiências vividas em sala. A Islane e o João, mostraram  outro lado dessa atividade, que o auxiliar de sala da Educação Especial não está lá para apenas acompanhar o aluno, mas também desenvolver sua independência, suas habilidades e tentar dar o máximo de autonomia aos alunos”, explica a técnica do Departamento de Educação Especial da Semed, Daniella Lins.

Islane França acompanha uma aluna com paralisia cerebral. “Nós temos que enxergar o aluno para além da deficiência. Temos que motivá-los, identificar e exaltar suas potencialidades, dar autonomia para que eles possam se desenvolver cada vez mais e prepará-los para a vida”, destacou durante sua apresentação.

Em seu relato, João França contou que ao chegar na unidade de ensino ficou assustado com as limitações e, sobretudo, com a superproteção dada ao aluno que tem microcefalia. Aos poucos ele conseguiu se aproximar do aluno e fazer com ele desenvolvesse outras atividades que pudessem estimular o seu desenvolvimento intelectual e cognitivo. “Procurei várias atividades, principalmente na internet, e técnicas de ensino e aprendizagem que me ajudassem a trabalhar com ele e ajudá-lo a conseguir sua autonomia”, ressaltou.

O benefício é mútuo, como explica Daniella Lins. “Os estagiários têm grande importância na vida de cada um desses alunos, mas também a vida deles próprios é modificada a partir desse contato. Eles estão aprendendo na prática o que é conviver com alunos com deficiência em sala de aula e desenvolvendo seu potencial como profissionais ao mesmo tempo em que estão aprendendo a teoria na faculdade”, finaliza.

Amanda Bezerra (estagiária) / Ascom Semed

Escolas particulares: prazo para retirar formulário inicia segunda

As escolas particulares, instaladas no município de Maceió estão sendo convocadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) a observarem o cumprimento do prazo para preenchimento referente à frequência escolar. O documento deve ser retirado da secretaria, preenchido com as informações dos estudantes e devolvido à Semed. As escolas da rede particular terão a próxima semana para pegar o formulário, do dia 26 até o dia 30. Nele, deverá constar a presença mínima de estudantes em sala de aula, referente ao último trimestre. Depois, deverá ser devolvido até o dia 14 de outubro.

Foto: Secom Maceió

De acordo com a coordenadora do Bolsa Família na Educação, Alcione Albuquerque, este é o quarto período para a entrega da frequência escolar. “É um documento simples, no qual a escola deve apresentar os nomes dos alunos, com a presença individual deles nas aulas. Esse documento será remetido ao governo federal, para fins de comprovação junto ao Bolsa Família. Por isso, é fundamental que as escolas observem esse calendário”, explica Alcione. Ela acrescenta que, após apanhar os formulários, a Semed está apta a recebê-los de volta, devidamente preenchidos, até o dia 14 de outubro.

Caso esses prazos não sejam obedecidos, as famílias beneficiadas com o Bolsa Família podem receber advertências do governo federal e, se não for corrigido, a assistência pode ser bloqueada. Alcione Albuquerque acrescenta, ainda, que os alunos dos 6 aos 15 anos devem ter presença mínima de 85% nas aulas, enquanto que dos 16 aos 17 anos, o mínimo deve ser de 75%. Se o percentual ficar abaixo disso, caberá à Semed elaborar políticas capazes de corrigir essa distorção.

O setor de Bolsa Família na Educação funciona na sede da Semed, no bairro da Cambona, no período das 8h às 14h.

Delane Barros / Ascom Semed

Escola Zumbi dos Palmares discute Educação Ambiental

A recém reinaugurada Escola Municipal Zumbi dos Palmares recebeu na manhã desta quarta (21), a Formação Continuada em Educação Ambiental. O encontro, voltado para professores e coordenadores pedagógicos, busca favorecer a melhoria da qualidade de ensino e a promoção da sustentabilidade socioambiental nas unidades escolares, de acordo com o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) / Escola Sustentável.

A formação foi promovida pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) em parceria com o Instituto Lagoa Viva, Secretaria Municipal de Proteção ao Meio Ambiente (Sempma), Secretaria Municipal de Saúde (SMS) e Superintendência de Limpeza Urbana de Maceió (Slum). O espaço foi utilizado para discussões e trocas de conhecimento a respeito do Programa e da educação ambiental como tema transversal e interdisciplinar.

No total, 18 escolas da rede estão inseridas no PDDE / Escola Sustentável que por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) financia projetos de educação ambiental. Processos de arborização, hortas, hortas suspensas, programas de reciclagem, farmácias vivas e pomares adequados à infraestrutura, necessidades e condições das escolas e da comunidade ao seu redor são algumas das ações programadas para a execução do projeto.

“Com a mudança de gestão escolar, nem todos os gestores têm conhecimento do PDDE / Escola Sustentável. Então estamos fazendo essas formações itinerantes nas escolas para apresentar o projeto e levando nossos parceiros para que eles se apresentem, conheçam a escola e, também, para que a escola entenda como eles podem ajudar no cuidado com o meio ambiente e na promoção da saúde”, explica Virgínia Miller, gestora da Coordenação de Educação Ambiental da Semed.

No encontro, o engenheiro agrônomo da Sempma, Valdir Silva, ministrou formação com o tema “Plantar nas Escolas”, onde foi falado sobre a importância de ter árvores no ambiente escolar e sobre a necessidade de sensibilização dos alunos para os cuidados com a plantação e conservação das mudas. Ainda foram abordadas técnicas de plantio, quais os tipos de mudas adequados para os meios urbanos, além da apresentação de curiosidades e do esclarecimento de dúvidas a respeito do tema.

A diretora da unidade ensino, Quitéria Cavalcante, fala sobre a importância do projeto. “O ser humano é membro efetivo do meio ambiente, por isso é nossa função preservar e protegê-lo. Projetos de educação ambiental são fundamentais para o desenvolvimento da cidadania dos alunos. Nós já temos um projeto desenvolvido por meio do programa PDDE Escola Sustentável que beneficia o meio ambiente e a comunidade local, essas formações continuadas estão sendo importantes pois nos possibilitam realizar melhorias nesse projeto”, ressaltou Quitéria.

Após a formação, os professores irão elaborar o plano de ação e implementação de educação ambiental para a escola, o que auxilia na construção da sustentabilidade no município. “Nós temos um grande espaço na escola, então acredito que com o desenvolvimento desse projeto iremos alcançar melhorias na educação ambiental para com os nossos alunos, e, consequentemente, na nossa vida, nossa saúde e no meio ambiente como um todo”, afirma a professora Silvana Rodrigues.

Amanda Bezerra (estagiária) / Ascom Semed

Educação: Escola Maria José Carrascosa é reinaugurada

Foto: Ascom Semed

Após intensos trabalhos de reforma, a tradicional Escola Municipal Maria José Carrascosa, foi devolvida à comunidade do Vale do Reginaldo na manhã desta terça-feira (20). A reestruturação começou a partir da urgente necessidade de intervenção na unidade escolar, que, desde sua fundação em 2004, jamais passou por reparos, o que comprometia a segurança das crianças, professores e funcionários. O investimento do município chegou a R$ 3 milhões, oriundos do Fundo Municipal de Educação.

A alegria e a satisfação de entregar um equipamento de grande importância social foi ressaltada pela secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dorea. “Essa é a nona escola que entregamos, nesse porte, com essa qualidade. Uma escola que atende os padrões exigidos pelo Ministério da Educação. Isso representa o esforço de uma gestão municipal que se preocupa de fato com os indicadores do Município de Maceió, partindo do princípio de que toda mudança acontece com investimentos na educação”, destacou Ana Dayse.

Foto: Secom Maceió

Durante a reinauguração, a secretária relembrou que todas as escolas da rede que passaram por grande reformas são preparadas para a educação em tempo integral, inclusive a Maria José Carrascosa. Ana Dayse aproveitou a oportunidade para apontar as melhorias na educação pública de Maceió, a exemplo da redução da taxa de analfabetismo e o avanço no Ideb.

“Reinauguramos hoje mais uma escola que não deixa a desejar a qualquer outra escola particular. Nossas escolas ganharam padrão de primeiro mundo, ouço isso das crianças e de seus pais. Me sinto muito feliz em escutar depoimentos de funcionários que relatam que não estão numa simples escola, estão em um prédio de primeiro mundo. Só temos o que comemorar, pois nossos números mostram que os investimentos estão sendo feitos. Quem conhece o Vale do Reginaldo sabe da importância dessa escola para essa comunidade e o que ela pode explorar principalmente nos fins de semana”, considerou a secretária.

Foto: Secom Maceió

Diante da situação encontrada pela equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semed), o antigo prédio foi reconstruído e ampliado, e no lugar que antes era abandono ergueu-se a nova Carrascosa. Dotada de 20 salas de aula amplas, espaço de convivência, refeitório, laboratório de ciências e informática, quadra de esportes coberta, entre outras benfeitorias, a escola foi preparada para funcionar na modalidade de ensino em tempo integral, com capacidade para cerca de 1200 crianças, divididas em dois turnos.

“Hoje temos uma escola especialmente projetada para alunos especiais, o que vai contribuir na questão da inclusão social. Além disso, ficou enorme e bem arejada. Estamos muito satisfeitos com os resultados. A escola tá linda!”, comemorou a vice diretora Diacuí Lima.

Foto: Ascom Semed

A solenidade de reinauguração aconteceu no ginásio de esportes e teve início com a apresentação dos alunos do 1º ao 5º ano que cantaram uma versão da música Bê a bá, do músico Toquinho. Em seguida, entrou o grupo de coco de roda da comunidade do Reginaldo que embalaram ritmos regionais inspirados no cangaço.

Dando prosseguimento a cerimônia, foi feita uma homenagem a professora e patrona da escola, Maria José Carrascosa. Em reconhecimento ao trabalho prestado à educação, as ex diretoras Genilda Rodrigues, Rosângela Santos e Rivânia Moura foram citadas. Na ocasião, o pastor Damião, da Igreja Batista Monte Sião, e o Frei capuchinho Osvaldo Pereira dedicaram momentos para orações.

Foto: Secom Maceió

Durante o tempo em que os trabalhos estavam sendo realizados, as aulas foram transferidas para a escola Estadual Prof. Eduardo da Mota Trigueiros, na Jatiúca. Por causa da distância, a Semed disponibilizou ônibus para o deslocamento diário, sem prejuízos para os estudantes. As aulas na escola recém-entregue serão imediatamente retomadas.

Mãe de dois alunos da Carrascosa, Marcelane Freire, conhece bem a antiga realidade da escola e comemora os resultados. “Antes, a situação era deprimente. O teto ameaçava cair e as paredes davam choque. Não tínhamos nenhuma segurança para as crianças. Agora tá bem melhor. Meus filhos adoraram a novidade”, relembrou.

Thiago Guimarães – Estagiário/ Ascom Semed

Coordenadores participam de formação sobre transição escolar

Os departamentos de Educação Infantil e de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação (Semed) reuniram, na manhã desta terça (20), no auditório da secretaria, os coordenadores escolares da Rede Municipal de Educação para tratar da transição das crianças que saem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.

A coordenadora do Departamento de Educação Infantil da Semed, Angelina Araújo falou sobre a importância da formação. “Nós percebemos que ao longo desses quatro anos, as formações continuadas têm mudado a qualidade de vida dos professores e coordenadores pois está qualificando a sua prática na escola. Neste último ano as formações estão transpondo as orientações curriculares para a educação infantil e nós estamos trabalhando o currículo ampliado presente nessas orientações que compõem seis temas principais, entre esses temas está a transição da criança da educação infantil para o ensino fundamental”, explica Angelina.

A formadora Solange Estanilau, professora no Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), ministrou a formação com o tema “Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica: Histórias, concepções e políticas”. Ela falou a respeito da construção do conhecimento na infância e como a educação escolar pode auxiliar no desenvolvimento dessa construção de conhecimento.

Magnólia Moura, coordenadora da Escola Municipal Octávio Brandão, esteve presente no encontro e falou sobre a relevância de formações desta natureza. “É muito importante tratar dessa transição, pois existe o pensamento errôneo de que quando a criança vai para o ensino fundamental ela já está totalmente preparada para tal, mas ela, muitas vezes, ainda está cognitivamente imatura para assumir esse papel e para essa nova estrutura de ensino. É necessário um espaço e um professor que conheça o desenvolvimento infantil e que esteja preparado para receber este aluno. Por tudo isso, formações como esta são fundamentais”, enfatizou o educadora.

Transição qualificada

A coordenadora Angelina Araújo afirmou ainda que os setores da Semed estão juntos na busca pela transição qualificada, com vistas ao bem-estar e desenvolvimento integral da criança. “Percebemos que há uma ruptura muito grande quando a criança sai da educação infantil para o ensino fundamental, parece que ela deixa de ser criança para se tornar um ‘mini adulto'”, reflete a gestora.

“Preocupados com isso, a Rede entende que é necessário preparar quem está encaminhado essa criança e quem a recebe. Por isso nosso foco formativo são os coordenadores, pois entendemos que ele vai irradiar esta formação no seu locus de atuação junto ao professor e assim compreender as fases de desenvolvimento da criança e o que essa criança traz como competências e habilidades para o ensino fundamental, por volta dos seus seis anos de idade. É uma nova concepção de infância, é uma nova forma de receber essa criança”, finaliza Angelina.

Amanda Bezerra (estagiária) / Ascom Semed

Escola Maria José Carrascosa é reinaugurada nesta terça

Escola passou por reforma e será reinaugurada nesta terça-feira (19).
Foto: Ascom Semed.

A Prefeitura de Maceió, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) reinaugura na manhã dessa terça-feira (20) a Escola Municipal Maria José Carrascosa. A solenidade de entrega da unidade de ensino será aberta à comunidade. A reestruturação do prédio teve investimento de cerca de R$3 milhões, oriundos do Fundo Municipal de Educação de Maceió.

“Esta é mais uma conquista para a educação pública de Maceió. Estamos devolvendo à comunidade maceioense uma escola linda e renovada, dotada de todos os recursos necessários, humanos e físicos, para que essas crianças estudem com a qualidade que merecem e as mães sintam-se seguras em deixar seus filhos”, considera a secretária Ana Dayse Dorea.

Desde sua fundação, em setembro de 2004, a escola nunca havia sido reformada. O novo espaço foi idealizado para que a unidade passe a funcionar em tempo integral. Com a reforma, a Carrascosa passa a atender cerca de 322 estudantes do bairro do Poço e adjacências, desde a educação infantil e Ensino fundamental do 1º ao 5º ano.

De acordo com a Semed, as obras atendem às normas atuais de acessibilidade, ventilação e iluminação natural propostas pelo MEC para oferecer segurança e conforto para funcionários, professores e alunos. O projeto priorizou a otimização dos espaços. Com melhor aproveitamento a escola ganhou um novo ginásio para prática de esportes, banheiros adaptados, salas amplas, laboratórios de ciências e informática e biblioteca, além de outras melhorias.

Maria José Carrascosa

Natural de Maceió, Maria José Carrascosa nasceu em 4 de novembro de 1914 e foi formada em Educação Artística, começando a ensinar na cidade de Coruripe. Em 1938, no Teatro Deodoro, formou seu primeiro grupo de folguedos populares para crianças, que recebeu o nome de Teatro Escola Infantil, mantendo-se durante anos.

Em 1949 foi convidada para ensaiar um grupo de pastoril na Rádio Difusora de Alagoas e outro no Jornal do Comércio de Recife (PE). Em 1951, a convite do radialista Aroldo Miranda, seu descobridor, ensaiou um pastoril em Fortaleza (CE).

Recebeu da Associação dos Folguedos Populares de Alagoas (Asfopal), em 24 de dezembro de 1994, uma placa pela sua dedicação à cultura alagoana; em 19 de dezembro de 1996, a Ufal a homenageou com uma placa pela coordenação dos grupos de folguedos populares e em 16 de setembro de 2002, o governo do estado ofereceu-lhe uma outra, pelo seu grande valor como mulher alagoana.

Ensaiou grupos de folguedos populares durante 20 anos, formando vários coordenadores de danças folclóricas e só parou de ensaiar devido aos vários problemas de saúde, inclusive a perda da visão. A professora Carrascosa faleceu em 27 de janeiro de 2009.

Serviço: Solenidade de reinauguração da Escola Municipal Maria José Carrascosa

Quando: Dia 20 de setembro de 2016, às 9h

Endereço: Avenida Comendador Calaça, S/N, Poço.

Ascom Semed

Alunos da escola Gerusa Costa participam da Maratoninha Caixa

A Maratoninha Caixa, realizada na manhã deste domingo (18), na orla da praia da Avenida, contou com uma participação especial. 50 alunos da escola municipal Gerusa Costa foram os convidados do festival, que premia com uma bicicleta o primeiro colocado. A diretora do departamento de Educação Física da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Elaine Paccola, conta que pela primeira vez os estudantes da rede de ensino da capital participaram do evento e receberam camisa, boné e medalha, além da motivação para a prática esportiva.

De acordo com Elaine, a organização da Maratoninha destinou apenas 50 convites para a rede municipal de ensino. “O convite foi feito há pouco tempo, então não dispusemos de preparação para selecionar os alunos. Por isso, contatamos algumas escolas da rede e a Gerusa foi a que nos respondeu positivamente”, explica ela.

Além de democratizar o esporte e gerar mais saúde física e mental, a Maratoninha é um meio de ascensão e ingresso na sociedade. “A partir do próximo ano, a Semed terá uma participação maior no evento”, aposta Elaine.

O circuito realizado pela Caixa tem como objetivo incentivar as crianças à prática do esporte, bem como desenvolver aptidão para que no futuro eles possam se tornar atletas completos. Há três baterias em que as crianças podem participar. Categoria de 6 a 8 anos, de 9 a 10 e de 11 a 12 anos. Os atletas da Semed, representados pela escola Gerusa Costa, participaram da modalidades de 10, 11 e a de 12 anos de idade.

Escola Hermínio Cardoso recebe ação de enfrentamento ao abuso sexual

Nesta quinta-feira (15), a Escola Municipal Hermínio Cardoso, localizada em Fernão Velho, recebeu atividades de combate ao abuso sexual contra crianças e adolescentes. Os alunos fizeram apresentações culturais abordando o tema e tiveram momentos de leitura na Estação Saber – Biblioteca volante da Secretaria Municipal de Educação (Semed).

Ticyane Bentes, coordenadora do Centro de Apoio Integrado à Criança e ao Adolescente (Caica), explica que o evento tem a finalidade de instruir e informar alunos, professores e pais. “O foco da nossa ação é levar informação. A informação ajuda na prevenção e isso é o mais importante. Precisamos prevenir para que nenhum tipo de violência aconteça, mas acontecendo, a escola e os pais precisam saber como conduzir”, explica Bentes.

A contadora de histórias da Semed, Meire Deise, fez uma narrativa do livro “Segredo Segredíssimo” e os estudantes acompanharam atentamente. Em seguida, alunos do 5º ano fizeram uma apresentação da música “O Tesourinho” e falaram sobre os direitos das crianças.

Ascom Semed

Escola Municipal Zumbi dos Palmares é reinaugurada

Foto: Secom Maceió

A animação tomou conta da Escola Municipal Zumbi dos Palmares, no Conjunto Rosane Collor, na manhã desta quarta (14). Alunos, pais, professores e gestores da unidade se reuniram para celebrar e receber a nova escola totalmente reestruturada. Gestores e técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semed) também estavam presentes na solenidade de reinauguração.

Foto: Secom Maceió

Mais de 2 milhões de recursos próprios da Prefeitura de Maceió foram investidos na reforma da unidade que completou, em 2016, 20 anos de fundação. A escola passa a contar com 16 novas salas de aula, laboratório de ciência, sala de artes, música e de recursos, biblioteca, anfiteatro, refeitório, lavanderia, vestiários, pátio coberto e banheiros para pessoas com deficiência. Com as melhorias, serão atendidos cerca de 1140 estudantes do 1º ao 9º ano e educação jovens, adultos e idosos (Ejai).

A solenidade iniciou com a apresentação de Jonatas Oliveira, ex-aluno da escola e atual professor de Educação Física. Jonatas cantou o hino nacional ao som do berimbau. Em seguida, alunos do 4° ano, orientados pela professora Isabel Almeida, apresentaram a lenda indígena da Carnaúba através de um musical. A dança carimbó também foi apresentada por alunos do 3° ano, coordenados pela professora Ana Maria Tenório.

Foto: Secom Maceió

Na frente de honra, a diretora da unidade escolar, Quitéria Cavalcante, agradeceu a todos que possibilitaram a realização desse sonho. “Estou muito feliz em receber nossa escola totalmente reformada. Educação tem que ser prioridade sempre. Com essa nova estrutura, podemos reafirmar nosso compromisso em oferecer uma educação pública de qualidade. Obrigado pais, por acreditarem em nosso trabalho. Obrigado a todos que não mediram esforços para que este sonho se tornasse realidade”, disse.

Jailton Lira, presidente do Conselho Municipal de Educação (Comed), lembrou também da importância dos professores na luta por uma educação de qualidade. “Não estamos comemorando somente a escola reformada, mas um corpo docente mais motivado para educar cada vez melhor e estimular o desenvolvimento dessa comunidade. Parabéns a comunidade e parabéns a Semed por ter realizado esse grande feito”, completou.

A secretária da Semed, Ana Dayse Dorea, cumprimentou e agradeceu a todos os presentes. “Esta escola tinha indicadores sociais que necessitavam de uma reforma completa. Aqui foi criado o projeto Cidadela, que retornará próximo ano. A unidade abre para a comunidade aos finais de semana e serve como um verdadeiro equipamento social. A Escola Zumbi dos Palmares tem enorme importância para esta comunidade que vive ao seu redor. Hoje, além da entrega da escola totalmente nova, comemoramos também a redução do analfabetismo e aumento do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Essa escola é de vocês, cuidem e participem dela”, salientou a gestora.

Foto: Ascom Semed

A programação contou ainda com a apresentação do jogral “Ponto do Colibri”, composto por Petrúcio Baetto e coordenado pelas professoras Gilvânia Maurício e Liliane Mendonça e com a apresentação musical “Navio Negreiro” orientada pelas professoras Rosilda Mota, Aparecida Affonso e Luciana Gomes. Os alunos integrantes do Progama Mais Educação encerraram o evento com a apresentação das danças Maculelê e coco de roda, além da capoeira.

Esta é a oitava escola municipal entregue totalmente reformada à comunidade maceioense e outras 4 estão previstas para serem reinauguradas até o final do ano.

Amanda Bezerra (estagiária) / Ascom Semed

Terreno é desapropriado para instalação de Centro de Educação Integral

Foto: Secom Maceió

A Secretaria Municipal de Educação continua empenhada no trabalho para reduzir os índices de analfabetismo e a evasão escolar. Nesse sentido, a edição do Diário Oficial do Município (DOM) desta terça-feira (13) trouxe o decreto que declara de utilidade pública, para fins de desapropriação, o terreno localizado na rua Manoel Fontes Fontan, no Jacintinho. No local, após concluído o processo de desapropriação, deverá ser instalado mais um Centro de Educação Integral, para o ensino de educação infantil e fundamental.

“Foi aberto um processo Semed para verificar as informações desse terreno. Desde o início de 2015 esse processo tramita para a avaliação da Superintendência Municipal de Controle do Convívio Urbano (SMCCU), das tratativas com os advogados do proprietário da área, e os demais trâmites na Procuradoria Geral do Município. E, agora, foi possível o decreto de interesse público para aquele terreno”, detalhou o secretário-adjunto da Semed, João Carlos Barbiratto.

João Carlos Barbiratto – Secretárrio-adjunto da Semed.
Foto: Secom Maceió

Segundo o gestor, a Semed já desenvolveu estudos no projeto arquitetônico desses centros. “Primeiro, precisamos da dominialidade de terreno e de tamanho necessário para um centro de educação integrada. Temos já o terreno ao lado da Vila Olímpica, nos fundos da Ufal. Ali terá uma unidade. No Jacintinho, a necessidade estava definida, mas a dificuldade era terreno. Descobrimos esse local adequado perto da feira”, disse Barbiratto.

O local compreende uma área de quase 6.300 metros quadrados (m²) e atende aos critérios definidos pelo Ministério da Educação (MEC) para instalação de unidades de ensino. As normas contidas na legislação vêm sendo aplicadas em todas as obras executadas pela Semed, a exemplo de área suficiente para construção de ambientes adequados a todos os alunos e o acesso aos prédios também devem atender às normas vigentes, como a perfeita acessibilidade.

A futura construção deverá ser feita com recursos próprios do município, conforme consta no próprio decreto governamental. O município aderiu ao Programa Pró-Infância do Governo Federal, cujo objetivo é a construção de 17 novos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI). Desse total, nove já foram entregues, além de outras duas unidades construídas com recursos próprios do município. Atualmente 4 creches estão em construção; 5 obras já estão licitadas e mais 3 estão a licitar.

“Existem regiões em Maceió que precisam urgentemente de equipamentos de educação. Nos processos de pré-matrícula ficam claras as  áreas mais demandantes. O Jacintinho é uma dessas áreas”, Finalizou o secretário-adjunto.

Delane Barros / Ascom Semed

Alunos da Rede Municipal participam de maratoninha no domingo

Cerca de 50 Estudantes da Escola Municipal Gerusa da Costa, situada no bairro do Jacintinho, participarão do Circuito Caixa de Maratoninha – Edição Maceió, que acontece no próximo domingo (18). A largada está prevista para as 08h no estacionamento em frente às Lojas Americanas, na Avenida da Paz. A competição esportiva será dividida em várias categorias por idade, que disputarão o percurso de 300 metros. O vencedor de cada bateria receberá uma bicicleta como prêmio.

A Secretaria Municipal de Educação (Semed), através do Departamento de Educação Física e Desporto (DEFD), aposta no esporte como estímulo ao desenvolvimento pedagógico e social das crianças da Rede. O departamento tem desenvolvido ações que tem como finalidade a elevação da autoestima, incentivo à competitividade saudável, inclusão social e promoção da saúde.

Desde 2013, a Semed realiza a Maratoninha Papai Noel na orla de Ponta Verde no mês de dezembro. Participam crianças com faixa etária de oito a 14 anos de idade, entre elas, alunos da educação especial. Projetos idealizados ou vinculados ao DEFD, a exemplo do Profesp, Viva Bola e Portas Abertas para a Inclusão, que, assim como outras iniciativas, colaboram significativamente para uma formação cidadã sólida dos estudantes da rede.

Thiago Guimares (estagiário) / Ascom Semed

Semed divulga chamada pública para agricultura familiar

Foto: Secom Maceió

A edição desta terça-feira (13), do Diário Oficial do Município trouxe a homologação da chamada pública realizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) para aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar, a fim de compor parte da merenda escolar da rede municipal de ensino da capital. De acordo com a legislação, pelo menos 30% da merenda oferecida aos alunos da rede pública de ensino deve ser composta por alimentos orgânicos. Maceió era uma das poucas capitais que estavam em desacordo com a norma e passou a ser enquadrada na atual gestão da Semed. Com isso, a chamada pública atraiu interessados no fornecimento dos alimentos.

A homologação lista como habilitada para a entrega dos produtos a Cooperativa dos Produtores Rurais da Região Norte de Alagoas (Coopernorte), a qual deverá fornecer abacaxi, abóbora de leite, banana prata, batata doce, manga espada, pimentão verde e suco de laranja. Na relação, também consta a Cooperativa dos Produtores de Mel de Abelha e Derivados (Coopmel), que fornecerá mel; Cooperativa de Produção Leiteira de Alagoas (CPLA), que entregará bebida láctea, manteiga, queijo coalho e requeijão; e, por fim, a Cooperativa Agroindustrial dos Produtores Rurais da Colônia Pindorama, a quem caberá fornecer açúcar cristal e manteiga.

Delane Barros / Ascom Semed

Emancipação Política: Semed participa de Desfile Cívico

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) em parceria com a Secretaria Estadual de Educação (SEE) está planejando o Desfile Cívico em comemoração ao dia da Emancipação Política de Alagoas, na próxima sexta-feira (16). Este ano serão comemorados os 199 anos de separação de Alagoas da então província de Pernambuco.

O desfile está previsto para iniciar às 8h, tendo sua concentração no Estacionamento do Jaraguá. O tema escolhido para o festejo é “Alagoas por um Desenvolvimento Sustentável” que surgiu da preocupação com questões que comprometem a qualidade de vida e a das futuras gerações e do entendimento que desenvolvimento sustentável deve ser um objetivo de toda a humanidade.

Cerca de 100 alunos da Escola Municipal Petrônio Viana, integrantes do Programa Forças no Esporte (Profesp), participarão do desfile. O subtema abordado pelo pelotão serão os quatro elementos: terra, ar, fogo e água. Os alunos apresentarão mensagens de incentivo à conservação do meio ambiente e sustentabilidade.

As bandas do Corpo de Bombeiros, da Polícia Militar e a Sociedade Musical Filarmônica Santa Cecília estarão presentes na abertura do desfile. Além destas, outras escolas estaduais e particulares estarão presentes com seus pelotões e bandas fanfarras.

A técnica do Departamento de Programas Especiais da Semed, Deana Correia, convida a população para apreciar o desfile. “A Emancipação foi um momento histórico que não podemos esquecer e precisamos comemorar. No desfile deste ano, além do tema geral, cada escola terá um subtema relacionado, levando informação e conhecimento para todos a respeito do meio ambiente. Convidamos toda a população para nos prestigiar e comemorar conosco”, convoca.

Amanda Bezerra (estagiária) / Ascom Semed

Escola Zumbi dos Palmares será reinaugurada nesta quarta

Foto: Ascom Semed

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) reinaugura, na próxima quarta-feira (14), às 9 horas, a Escola Municipal Zumbi dos Palmares, localizada no conjunto residencial Rosane Collor, no bairro Clima Bom. A reforma faz parte do projeto de reorganização da rede proposto pela secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dorea, em 2013, quando assumiu a pasta.

Para a gestora da Semed, os investimentos feitos na educação têm proporcionado verdadeiras mudanças na comunidade escolar. “Mais uma grande escola está sendo devolvida a população totalmente recuperada. A escola Zumbi dos Palmares será inaugurada à altura do que a comunidade merece. A escola carrega o peso cultural de um dos maiores líderes da resistência negra. Zumbi lutava pelos ideais de uma vida com cidadania, com respeito, com dignidade e é isso que estamos fazendo aqui, entregando um equipamento público de qualidade que vai contribuir na formação cidadã dos alunos”, destacou Ana Dayse.

Foto: Ascom Semed

O valor da obra foi estimado em pouco mais de R$ 2 milhões, financiados com recursos próprios do município – provenientes do Fundo Municipal de Educação. O processo de intervenção surgiu da necessidade de atender às normais atuais de acessibilidade, iluminação, ventilação natural, conforto e segurança, propostas pelo MEC. Desde sua fundação, em julho de 1996, apenas uma reforma foi realizada e a escola encontrava-se em péssimas condições estruturais.

Após 17 meses de intensos trabalhos de reestruturação – acompanhados de perto pela equipe técnica da Semed –, a nova Zumbi será devolvida renovada e ampliada à comunidade. A unidade de ensino passa a contar com 16 novas salas de aula, laboratório de ciências, sala de artes, música e de recursos, biblioteca, anfiteatro, refeitório, lavanderia, vestiários, pátio coberto e banheiros para portadores de necessidade especiais (PNE). Com as melhorias, 1140 estudantes do 1º ao 9º ano e Educação de Jovens, Adultos e Idosos (Ejai) serão atendidos.

Durante a solenidade, estão programadas homenagens e apresentações culturais de alunos da rede, além da presença de autoridades, líderes comunitários, pais e crianças.

Serviço:

O quê: Reinauguração da Escola Municipal Zumbi dos Palmares
Onde: Conjunto Rosane Collor – Quadra M S/Nº – Clima Bom
Quando: Dia 14 de setembro de 2016, às 9h

Thiago Guimares (estagiário) / Ascom Semed

Estudantes participam de palestra na Esmal sobre voto e eleição

Foto: Ascom Semed

Pelo menos 300 alunos de escolas públicas lotaram o auditório da Escola Superior da Magistratura de Alagoas (Esmal), na tarde desta segunda-feira (12), no bairro do Farol. Estudantes de escolas estaduais e de duas unidades da rede de ensino da capital atendidos pelo programa Justiça e Cidadania marcaram presença na palestra proferida pelo juiz Alberto Jorge Barros de Lima, sobre eleições e a importância do voto. Os alunos das escolas municipais Padre Pinho e Zumbi dos Palmares fizeram parte da programação.

Além das unidades municipais, também participaram os alunos das escolas estaduais Aurelina Palmeira de Melo e Capitão Álvaro Victor. O juiz Alberto Jorge Barros de Lima alertou que a população está esquecida que também tem deveres e disse isso no contato com os estudantes. “Tratamos da construção da cidadania, que envolve não só a busca e a manutenção de direitos, mas também a atenção para com os deveres. Vivemos em uma sociedade que se acostumou a buscar muitos direitos, mas se esqueceu de que existem deveres correlatos”, disse o magistrado.

Foto: Ascom Semed

O programa Justiça e Cidadania na Escola é desenvolvido pela Esmal, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semed) e através do qual são realizadas palestras em unidades de ensino da rede de ensino da capital, mas também atividades na própria Esmal. A Escola Superior da Magistratura de Alagoas fica na rua Cônego Machado, nº 1.061, bairro Farol, em Maceió.

Ideb: Escola Pedro Suruagy registra maior média na rede

Professora Sandra Vilela, a feliz contadora de histórias
Foto: Mauro Fabiani Ascom/ Semed

Com a divulgação dos números do Índice de Desenvolvimento Básico da Educação (Ideb),que apontou crescimento na média da Rede Municipal, a Escola Municipal Pedro Suruagy, localizada no Tabuleiro, se destaca. Em 2013, a unidade já havia superado a meta de 4.6 estabelecida pelo Mec, quando alcançou 5.1. O feito se repetiu em 2015.

Dos 5.1, a escola subiu sete pontos, alcançando uma média de 5.8. A unidade vem dando passos largos a cada resultado do Ideb e agora se configura como a primeira da lista das escolas da rede com melhor desempenho na educação. A conquista foi marcada por um momento festivo. Uma tarde de diversão e contação de histórias.

A diretora, Cícera Genilda, diz que a cada ano a curva do gráfico cresce devido a um trabalho de equipe. “Ter comprometimento e vontade de fazer, fazem toda a diferença. O mérito desse resultado é de todos da escola, desde o porteiro até a direção. Cuidamos com muito carinho da educação das nossas crianças” afirma a diretora.

Foto: Mauro Fabiani Ascom/ Semed

Em relação aos números do Ideb, Sandra Vilela, professora do 3º ano, se diz feliz com a conquista. “O resultado é a prova dos nossos esforços e dedicação. É uma felicidade estupenda pelo resultado do trabalho. Isso é reflexo de muito amor e compromisso”, diz a professora.

A escola Pedro Suruagy figura em primeiro lugar no ranking municipal. Em seguida, vem a escola Elma Marques Curti, com 5.7 no Ideb. Para a diretora, Luciane Rodrigues Fonseca o comprometimento dos professores foi determinante para elevar o rendimento dos alunos. “ Dedico essa vitória a todos que fazem parte da escola. É sempre uma grande satisfação sabermos que estamos fazendo o trabalho certo”, diz ela.

Ideb

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) em 2007 e representa a iniciativa de reunir em um só indicador, dois conceitos importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb – para as unidades da federação e para o país, e a Prova Brasil – para os municípios.

A rede pública de ensino de Maceió, sob responsabilidade da Secretaria Municipal de Educação (Semed), registrou mais uma vez crescimento em seu Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Os dados foram divulgados nesta quinta-feira (08) e revelam que o Ideb de Maceió nas séries do 4º e 5º anos, que foi de 4.1 em 2013, em 2015 alcançou a pontuação de 4.4. Já o Ideb de Maceió das séries do 8º e 9º, que foi de 2.3 em 2011, em 2015 alcançou pontuação de 3.4 em 2015. Saiba mais aqui.

“São projetos inovadores que a atual gestão implementou, como o apoio de organismos como o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), a reforma de unidades de ensino, a compra de material e fardamento escolar, a melhoria na merenda, a digitalização da matrícula e principalmente o empenho, muito empenho, dos servidores da Semed, entre eles os docentes e pessoal da apoio, que nos levaram a este aumento do Ideb. Maceió tem muito a comemorar”, afirmou a Secretária Municipal de Educação Ana Dayse Rezende Dórea.

Janaina Farias/ Ascom Semed e Secom Maceió

Ideb da rede pública de Maceió registra novo crescimento

A rede pública de ensino de Maceió, sob responsabilidade da Secretaria Municipal de Educação (Semed), registrou mais uma vez crescimento em seu Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Os dados foram divulgados nesta quinta-feira (08) e revelam que o Ideb de Maceió nas séries do 4º e 5º anos, que foi de 4.1 em 2013, em 2015 alcançou a pontuação de 4.4. Já o Ideb de Maceió das séries do 8º e 9º, que foi de 2.3 em 2011, em 2015 alcançou pontuação de 3.4 em 2015.

Foto: Secom Maceió

Entre 2009 e 2011 o Ideb de Maceió nas séries do 4º e 5º anos ficou estagnado na pontuação de 3.8. O Ideb das séries do 8º e 9º ano de 2013 não foi calculado devido à falta de alunos matriculados em quantidade suficiente na rede. Em 2015, com o aumento das matrículas nestas séries e os investimentos na educação nesta faixa de alunado, o Ideb das séries do 8º e 9º ano pôde ser calculado, registrando aumento.

“São projetos inovadores que a atual gestão implementou, como o apoio de organismos como o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), a reforma de unidades de ensino, a compra de material e fardamento escolar, a melhoria na merenda, a digitalização da matrícula e principalmente o empenho, muito empenho, dos servidores da Semed, entre eles os docentes e pessoal da apoio, que nos levaram a este aumento do Ideb. Maceió tem muito a comemorar”, afirmou a Secretária Municipal de Educação Ana Dayse Rezende Dórea.

Foto: Secom Maceió

A Escola Pedro Suruagy, no Tabuleiro, teve a maior média de toda a rede municipal e superou em quase um ponto a meta estabelecida. A unidade ficou com 5.8 e a meta era 4.9. A diretora Cícera Genilda Bezerra aponta o trabalho em equipe como um dos principais fatores para esse número tão expressivo.

“Com comprometimento e vontade de querer fazer a diferença, conseguimos colher resultados como esse. O mérito do crescimento da nossa escola no Ideb vai desde o porteiro à direção. Nosso trabalho tem início nas formações continuadas, com isso, procuramos inovar as práticas pedagógicas e vem dando certo. É assim que conseguimos alcançar o melhor resultado da rede, sempre procurando superar e melhorar nossos índices”, ressaltou a gestora.

O Ideb

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) em 2007 e representa a iniciativa de reunir em um só indicador, dois conceitos importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb – para as unidades da federação e para o país, e a Prova Brasil – para os municípios.

Em 2015, nas séries do 4º e 5º anos, Maceió ficou somente 0.1 ponto atrás da meta projetada pelo MEC para o Ideb, que era de 4.5 pontos. E a somente 0.3 pontos para alcançar a meta projetada nas séries do 8º e 9º anos do Índice, que era de 3.7 pontos.

 Secom Maceió