Matrículas Unificadas - Coletiva

Tranquilizar os pais e garantir a matrícula dos alunos nas redes municipal e estadual. Foi o compromisso assumido na coletiva, realizada na manhã de ontem, que reuniu os secretários Municipal e Estadual de Educação, Thomaz Beltrão e Rogério Teófilo, no auditório Paulo Freire na Cambona. Ao lado de técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e da Secretaria Estadual de Educação (SEE) eles avaliaram como positiva o processo de reordenamento educacional que garantirá aumento do número de vagas nas escolas públicas.

"Depois do processo de unificação da saúde, assistência social e da segurança pública agora é a vez da educação. E isso está começando acontecer com o processo de regime de colaboração entre o Estado e o Município", explicou o secretário Thomaz Beltrão reforçando a diretriz apontada pelo Governo Federal.

Thomaz destacou ainda que os técnicos da Semed e da SEE, após a conclusão da semana de matrícula prevista para sexta-feira (29), irão realizar um amplo levantamento. Isso será feito durante o mês de fevereiro e levará em conta as condições de cada escola. "Isso é que vai determinar como acontecerá a relocação previamente estudada pelas duas equipes. O esforço é para ampliar o número de vagas e garantir o pleno funcionamento da rede", destacou Beltrão.

Para o secretário Rogério Teófilo é importante que a sociedade reconheça o esforço para a garantia do ensino, bem como o alcance e a permanência de atendimento pelos programas sociais. Por esta razão a articulação que envolveu o estudo técnico do quadro da educação contou com o acompanhamento do Ministério Público.

"Estamos trabalhando com o Ministério Público para o melhor andamento da parceria e facilitar a fiscalização. Iremos construir escolas nos conjuntos habitacionais para garantir a alocação dos alunos em suas comunidades. Mas isso ainda depende da obtenção de recursos e de licitações", Teófilo.

Sobre a preocupação dos pais e estudantes, com o transporte para unidades fora de seus bairros , os dois secretários confirmaram a criação de um sistema integrado. Como as duas estruturas já mantém o deslocamento com veículos locados, o trabalho será ampliado para atender a atual demanda. No caso do município, um empréstimo de R$ 5,2 milhões que está em análise no Banco Nacional de Desenvolvimento Social (BNDS) completará o atendimento. Ao todo serão adquiridos 31 ônibus escolares que substituirão os veículos em uso.

Para o mês de fevereiro a Semed também irá convocar professores, merendeiras, auxiliares de sala e servidores administrativos. Eles integram o cadastro de reserva técnica do último concurso e preencherão a carência- atualmente sanada com professores horistas-, além de substituir os servidores que se afastarão por força da aposentadoria. Há ainda a expectativa para a realização de um concurso para auxiliares de serviços gerais e motoristas, ambos sem data prevista.

Secretários tranquilizam pais sobre matrícula unificada

Foto Marcos Rodrigues

Tranquilizar os pais e garantir a matrícula dos alunos nas redes municipal e estadual. Foi o compromisso assumido na coletiva, realizada na manhã de ontem, que reuniu os secretários Municipal e Estadual de Educação, Thomaz Beltrão e Rogério Teófilo, no auditório Paulo Freire na Cambona. Ao lado de técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e da Secretaria Estadual de Educação (SEE) eles avaliaram como positivo o processo de reordenamento educacional que garantirá aumento do número de vagas nas escolas públicas.

Foto Adriana Cirqueira

"Depois do processo de unificação da saúde, assistência social e da segurança pública agora é a vez da educação. E isso está começando acontecer com o processo de regime de colaboração entre o Estado e o Município", explicou o secretário Thomaz Beltrão reforçando a diretriz apontada pelo Governo Federal.

Foto Adriana Cirqueira

Thomaz destacou ainda que os técnicos da Semed e da SEE, após a conclusão da semana de matrícula prevista para sexta-feira (29), irão realizar um amplo levantamento. Isso será feito durante o mês de fevereiro e levará em conta as condições de cada escola. "Isso é que vai determinar como acontecerá a relocação previamente estudada pelas duas equipes. O esforço é para ampliar o número de vagas e garantir o pleno funcionamento da rede", destacou Beltrão.

Foto Marcos Rodrigues

Para o secretário Rogério Teófilo é importante que a sociedade reconheça o esforço para a garantia do ensino, bem como o alcance e a permanência de atendimento pelos programas sociais. Por esta razão a articulação que envolveu o estudo técnico do quadro da educação contou com o acompanhamento do Ministério Público.

Foto Marcos Rodrigues

"Estamos trabalhando com o Ministério Público para o melhor andamento da parceria e facilitar a fiscalização. Iremos construir escolas nos conjuntos habitacionais para garantir a alocação dos alunos em suas comunidades. Mas isso ainda depende da obtenção de recursos e de licitações", Teófilo.

Foto Adriana Cirqueira

Sobre a preocupação dos pais e estudantes, com o transporte para unidades fora de seus bairros , os dois secretários confirmaram a criação de um sistema integrado. Como as duas estruturas já mantém o deslocamento com veículos locados, o trabalho será ampliado para atender a atual demanda. No caso do município, um empréstimo de R$ 5,2 milhões que está em análise no Banco Nacional de Desenvolvimento Social (BNDS) completará o atendimento. Ao todo serão adquiridos 31 ônibus escolares que substituirão os veículos em uso.

Para o mês de fevereiro a Semed também irá convocar professores, merendeiras, auxiliares de sala e servidores administrativos. Eles integram o cadastro de reserva técnica do último concurso e preencherão a carência- atualmente sanada com professores horistas-, além de substituir os servidores que se afastarão por força da aposentadoria. Há ainda a expectativa para a realização de um concurso para auxiliares de serviços gerais e motoristas, ambos sem data prevista.

Semed: Coordenadores e Alfabetizadores do EJA recebem qualificação

Fotos: Fabiana Santos

A Secretaria Municipal de Educação trabalha para reduzir as desigualdades educacionais no município. Como forma de investir e melhorar o ensino direcionado a não alfabetizados, coordenadores e alfabetizadores do programa Maceió Tira de Letra/Brasil Alfabetado participam do curso de formação inicial para alfabetizar jovens e adultos. Cerca de 455 coordenadores e alfabetizadores do EJA estão sendo qualificados. O evento acontece de 25 a 29 de janeiro na escola municipal Jose Carneiro, localizada no Farol.

De acordo com Coordenadora do Programa de Educação de Jovens e Adultos da Semed, Maria da Penha, o curso pretende investir na formação do docente. Além disso, visa treinar os professores para melhor alfabetizar e despertar nos alunos o interesse não só apenas pela leitura e escrita como também pela a continuação dos estudos.

Ainda segundo Maria da Penha o compromisso firmado pela Semed, por meio do termo de adesão ao programa, é alfabetizar 36 mil alunos até 2012. Ela explica que, já nesta etapa, a pretensão é atingir nove mil alunos. No total já foram alfabetizados 18 mil alunos.

Os formadores ministrarão aulas sobre: diretrizes do EJA, identidade, alfabetização e pro letramento, ser humano na relação social, no trabalho e na natureza. As aulas terão ainda treinamento quanto ao encaminhamento dos alunos à rede municipal de educação para continuação dos estudos. O curso visa ainda estudar o livro de Paulo freire cujo tema aborda a pedagogia da autonomia.

A Gestora local do Programa Brasil Alfabetizado, Maria de Lurdes, ressalta a importância da formação para os alfabetizadores e coordenadores do programa. “A formação é extremamente importante para os alfabetizadores, pois permitirá um maior conhecimento de como trabalhar a alfabetização de jovens, adultos e idosos numa sala de aula”, completa.

Para a coordenadora Mônica Fernandes Guimarães o curso é uma oportunidade de interação e aprendizagem. “Essas aulas nos darão oportunidades para interagirmos e trocarmos experiência. Elas vão nos possibilitar traçar parâmetros de como vamos desenvolver o programa com os nossos alunos”, afirma.

As aulas para alfabetizar jovens e adultos têm duração de oito meses. Cada alfabetizador tem uma média de 15 a 25 alunos por turma. Como o público é bastante diversificado a idade varia entre 16 a 80 anos. As aulas serão realizadas na própria comunidade ou locais cedidos como paróquias, casa do alfabetizador, escolas públicas, privadas e outros locais mais próximos das residências dos alunos.

Semed convoca inscritos na Plataforma Freire a se inscreverem na Copeve

A diretora Geral de Ensino, Maria Clara Soares destaca a formação dos docentes

Foto Marcos Rodrigues

Estão abertas as inscrições para o vestibular da Universidade Aberta do Brasil -UAB. Em um acordo de cooperação técnica entre a Prefeitura Municipal de Maceió, através da Secretaria Municipal de Educação – Semed com o MEC, e a Universidade Federal de Alagoas –Ufal. Os professores do município que já se inscreveram, por meio da internet, acessando a Plataforma Freire também precisam fazer nova inscrição para o vestibular.


São ofertadas 230 vagas para cursos de licenciatura em matemática, física e pedagogia e o de bacharelado em sistema de informação, pela modalidade à distância. As inscrições devem ser feitas, exclusivamente, no site www.copeve.ufal.br até o dia 31 de janeiro e a prova será aplicada no dia 21 de fevereiro, com divulgação do resultado no dia 3 de março. O valor da inscrição é 50 reais.

De acordo com Maria Clara Soares Lopes, diretora geral de ensino, esta é uma oportunidade de muitos professores conquistarem seu diploma de nível superior de forma prática. “O curso é gratuito e praticamente todas as atividades ocorrem no ambiente virtual. Os encontros presenciais são mensais e isso é muito importante na vida corrida destes profissionais, além de estar vinculado à Ufal, o que confere maior reconhecimento à formação”, salientou a diretora.

As vagas estão distribuídas em duas demandas: nos cursos de licenciatura serão 50 vagas para professores da rede pública municipal inscritos no programa de formação continuada Plataforma Paulo Freire e 10 vagas para a demanda social, e no curso de bacharelado, são 50 vagas para a demanda social. Os inscritos na plataforma estarão isentos da taxa de inscrição e, ao realizarem a inscrição no vestibular UAB-2010, estão isentos da taxa.

Os professores da rede municipal que não estão inscritos na Plataforma Paulo Freire participarão da seleção concorrendo as 10 vagas destinadas a demanda social e, portanto, pagam a inscrição. O edital está disponibilizado no site da Copeve, onde constam também informações sobre o vestibular UAB/2010 para outros pólos.

A Plataforma Freire é uma ferramenta criada pelo Governo Federal, para dar a oportunidade aos professsores de se capacitarem. Este ano ela irá ampliar o atendimento aqueles que precisam complementar sua formação. Por isso mobilizou os professores da Rede Municipal. Foram eles próprios que se inscreveram, por meio da internet, para garantir a formação. Porém o registro no site não garante a vaga na Universidade Aberta. Segundo o próprio MEC há a necessidade de se inscrever para a seleção. O prazo se encerra no final deste mês e também pode ser feito pela internet, só que desta vez no site da própria Copeve.

Semed viabiliza reformas para atender reivindicações

Fotos: Adriana Cirqueira

A Secretaria Municipal de Educação quer melhorar cada vez mais a estrutura do ambiente escolar. Para isso, esta viabilizando reformas, reparos e ampliação em escolas da rede. Nesta segunda feira (18) o secretario Thomaz Beltrão realizou visita em três escolas de ensino fundamental. A prioridade é possibilitar o início das aulas, em ótimas condições físicas e assim garantir o processo de aprendizagem.

Atento as reivindicações dos diretores o Secretário, a Coordenadora do Setor de Engenharia, Cléo Farias e ainda o Assessor da Coordenação de Normas e Técnicas, Severino Soares visitaram numa só tarde três escolas municipais: Professor Petrônio Viana, Maria José Clemente e a Escola Yeda Oliveira dos Santos. Preocupados com o início do ano letivo os diretores cobraram melhorias na infra-estrutura das escolas. As obras vão desde pequenos reparos a grandes reformas, incluído construção.

Na escola Professor José Petrônio a reivindicação foi quanto à colocação da cobertura do pátio que, segundo a diretora Roxãna Araújo da Silva, foi retirado e as crianças estão realizando as refeições a céu aberto. “A cobertura do pátio caiu e foi levada por pessoas da própria Semed em outra gestão. Exigimos providência”, afirma a diretora. Mas além da estrutura física a diretora e professores presentes solicitaram ao secretário novos servidores para suprir a carência da escola.
Para satisfação da comunidade escolar o secretário revelou que em breve serão nomeados mais professores. E quanto à situação do pátio ele adianta que a uma estrutura de concreto será feita e que outras demandas estruturais da escola serão atendidas.



Novo espaço


Os diretores das escolas Maria José Clemente e Yeda Oliveira dos Santos, ambas alugadas, na oportunidade da visita mostraram as chácaras à equipe da Semed: a primeira, cedida ao município, localizada na região do Benetido Bentes. No espaço, existe uma construção inacabada, mais conhecida como a “Creche do Mocambo”.


“Podemos providenciar possivelmente uma licitação para concluir a escola. O espaço esta cedido ao município pelo estado. A estrutura comporta uma escola e uma creche, assim resolve o problema de duas unidades escolares só no Benedito Bentes no que se refere à escola Maria Jose Clemente e a Creche Escola Rodrigo Alves. O espaço é ideal e bastante arejado”, completa o secretário.


A escola Yeda Oliveira dos Santos também possui uma chácara, localizada no Village Campestre. O local dispõe de um amplo terreno. Nela existe uma casa com boa estrutura. A coordenadora de engenharia explica que é possível fazer determinadas adaptações e transferir os alunos onde funcionam apenas três turmas nos dois turnos para o novo espaço. “A idéia é construir mais dez salas de aulas na chácara, ou seja, serão ofertadas 20 turmas, manhã e tarde, incluindo as já existentes” justifica.

Semed discute ensino do cooperativismo nas escolas

Fotos Adriana Cirqueira

O ensino do cooperativismo pode se tornar uma realidade nas escolas da rede municipal. O assunto foi discutido com o secretário Municipal de Educação, Thomaz Beltrão e técnicas da Secretaria Municipal de Educação (Semed). A iniciativa do encontro partiu da vereadora Fátima Santiago (PP) que integra a Frente Parlamentar do Cooperativismo. Ela acredita que por meio de cooperativas a realidade social dos envolvidos pode se transformar.

A exposição da proposta foi feita pela superintendente do Sindicato e Organização das Cooperativas do Estado de Alagoas, Márcia Túlia Pessôa. Ela considerou o interesse da Semed um passo importante para mudar a realidade de alunos e pais. "O trabalho com pais pode ser uma forma de inserí-los no mercado de trabalho". observou Márcia.




O secretário Thomaz Beltrão aprovou a idéia e determinou a criação de um grupo de trabalho para avançar a discussão. O primeiro passo será a articulação de um novo encontro com coordenadores dos programas existentes na Semed para que possam adequar o conteúdo em programas como o Mais Educação, Escola Aberta, Brasil Alfabetizado e Educação de Jovens e Adultos.


"Essa inicitiva é importante porque já temos um trabalho com estudantes nas comunidades por meio do Escola Aberta, que envolve a formação profissional nos finais de semana. A meta agora é ampliá-lo para outros programas que já temos em nossa estrutura", destacou o secretário.

Para a efetivação do ensino em sala será necessário o cumprimento de algumas etapas. A primeira será um amplo debate na Câmara de Vereadores - com a convocação de uma sessão pública- após o retorno das atividades parlamentares, em fevereiro. Em seguida o tema segue para o Conselho Municipal de Educação onde será aprimorado. "Até lá estaremos elaborando uma minuta com o detalhamento de como isso pode ser encaminhado", acrescentou a vereadora Fátima Santiago.

A coordenadora de Programas Especiais da Semed, Regina Bispo, apoiou a iniciativa porque nas atividades que já estão sendo desenvolvidas há uma sensibilização das comunidades sobre a necessidade de se organizarem. Ela lembrou que o Escola Aberta acontece em 16 escolas da periferia da capital. Nelas, por meio de oficinas e palestras, os envolvidos reconhecem a importância do aprendizado de ofícios como forma de garantir renda.

A futura implantação do ensino do cooperativismo é algo pioneiro. Por conta disso o primeiro momento será o da formação de professores. Serão eles quem começarão a incluir, de modo gradual, em sala de aula as noções e os passos que envolvem a organização da produção coletiva.

Semed expõe reordenamento a secretários de governo

Fotos Marcos Rodrigues

O reordenameno da Secretaria Municipal de Educação (Semed) para o ano de 2010 foi apresentado numa ampla reunião para os secretários municipais de planejamento Marzo Duarte, de Finanças, Marcilene Costa e Especial de Governo, Téo Fortes e Pedro Alves. Em pauta, os esforços para a implantação do ensino de nove anos e a unificação da matrícula em regime de colaboração com a Secretaria Estadual de Educação (SEE).




"Chegamos a um ponto de estrangulamento do sistema e a resposta para o problema foi nos aliarmos ao Estado e fazermos uma parceria. Somente assim, será possível para as duas estruturas garantir acesso as duas redes", explicou o secretário Municipal de Educação Thomaz Beltrão durante a reunião realizada na Prefeitura Municipal.



Além da união entre Semed e SEE, os técnicos do município apresentaram as medidas administrativas que foram encaminhadas para sanar as debilidades da pasta. Para este ano, estão previstas a nomeação de 500 novos servidores. Eles serão distribuídos para Educação Infantil, Ensino Fundamental e para salas de recursos especiais aptas a atender alunos com portadores de deficiência. A novidade é a elaboração de um concurso público para a contratação de 600 pessoas para atuar como serviços gerais.



Ainda de acordo com o planejamento da Semed, estima-se que serão matriculadas cinco mil novas crianças entre 0 e 6 anos. Para atender esta demanda, seguem em andamento as licitações para aquisição de carteiras escolares, reforma de escolas e construção de 11 novas unidades. Esta estapa de investimentos também contemplará a construção de laboratórios de informática e o acesso para pessoas com necessidades especiais.

Para atender a demanda do Ministério Público Estadual, a Semed se prepara para matricular em sua rede dois mil estudantes portadores de deficiência. Esse número foi apresentado pelo promotor Flávio Gomes durante encontro com o prefeito Cícero Almeida, mas já havia sido discutido com os técnicos do município.

Durante a exposição da chefe de gabinete, professora Josefa da Conceição, foi demonstrada a necessidade do município em garantir a matrícula de crianças de 4 e 5 anos. Ela também apresentou como está a estrutura da rede na atualidade. Segundo os levantamentos, a Semed administra 129 prédios, dos quais 94 estão destinados ao Ensino Fundamental e 35 para a Educação Infantil. Deste total 82 unidades são próprias, 34 estão alugadas e outras 32 estão cedidas ao município ou são utilizadas em regime de consignação.

Semed implementa progressão por mérito nos quadros administrativos

Foto: Adriana Cirqueira

Os servidores administrativos da Secretaria Municipal de Educação – Semed e das unidades de ensino terão seu desempenho profissional avaliado anualmente pelos respectivos gestores. A Comissão de Avaliação de Desempenho dos Servidores Ativos do Administrativo da Semed distribuiu nesta sexta-feira (8) os formulários de avaliação de desempenho e ofereceram as explicações necessárias sobre preenchimento.

Serão avaliados os servidores ativos estáveis que estejam exercendo suas funções no quadro por no mínimo cinco anos, até 2006. A avaliação será anual – com média 7,0 para aprovação - e a progressão funcional por mérito, bienal. O objetivo da avaliação é de ajudar na progressão da carreira. Caso o servidor não seja aprovado na avaliação de desempenho poderá recorrer da decisão.

Os gestores têm até o final de janeiro para devolver a Comissão de Avaliação os formulários preenchidos. Esse procedimento é o que irá garantir o andamento do processo, tendo em vista que os servidores já receberam as progressões referentes ao período aquisitivo 2006/2008.

Semed e See discutem unificação de matrículas

Foto: Marcos Rodrigues

O debate democrático entre Estado e Município para definir estratégias de unificação das matrículas teve ontem um momento histórico. Ao lado de representantes da sociedade civil e do Ministério Público os secretários Municipal de Educação, Thomaz Beltrão e Estadual de Educação, Rogério Teófilo apresentaram as bases que irão definir a colaboração entre as duas estruturas. A meta é proporcionar mais vagas na rede pública e contribuir para a queda do número de crianças fora da escola.

A reunião aconteceu no auditório da Secretaria Estadutal de Educação (SEE) e contou com a presença de técnicos das duas secretarias. Um dos convidados para o encontro, o professor Milton Canuto, que integra o Conselho Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) foi enfático em reconhecer a importância do encontro. "Pela primeira vez se aponta para uma realidade em que todos ganham, principalmente, a sociedade", disse lembrando que no Paraná as duas redes já atuam em regime de "colaboração harmônica".

De posse de números e estatísticas ele revelou que em Maceió há 90 mil crianças fora da escola. E que, em 2009, o município recebeu R$ 88 milhões quando poderia ter aumentado esse valor para R$ 94 milhões. "A perda de R$ 7 milhões ocorreu porque caíram o número de matrículas", completou.

É para combater essa realidade que tanto a Semed quanto a SEE têm unido forças. Entre as estratégias discutidas está o remanejamento de alunos, professores e técnicos administrativos. Ao mesmo tempo as duas secretarias garantirão o transporte dos estudantes que necessitarem estudar em bairros fora da área onde moram.

Segundo o superintendente da SEE, professor Neilton Nunes, o grande problema está concentrado nos bairros do Clima Bom, Jacintinho, Graciliano Ramos, Campestre, Região Norte e em Chã da Jaqueira. Nestas áreas a demanda de alunos não têm como ser absorvidas pelas escolas existentes. "Por isso a solução será matriculá-los em outras áreas, mas garantindo o deslocamento a partir de um Sistema Integrado de Transporte Escolar", explicou Neilton.

Quanto a cessão de professores, já está definido que o Estado permutará com o Município professores do 1º ao 5º ano. Além disso, nas duas redes o calendário será unificado. A proposta discutida até o momento é de que o ano letivo de 2010 tenha início no dia 1º de março.

Até lá, os técnicos ao lado das escolas envolvidas estarão realizando a renovação de matrícula para os alunos que já estão em sala de aula. Em seguida a próxima etapa será o levantamento geral de vagas que viabilizem a matrícula de alunos novos. O indicativo é que isso ocorra de 25 a 29 de janeiro.

O promotor Flávio Gomes considerou a iniciativa das duas redes importante para atender ao interesse público. Além do aspecto constitucional, que já prevê a união de toda a rede pública, ele destacou a união de esforços dos dois secretários. "Sabemos que a rede municipal está fragilizada e sem condições estruturais, enquanto o Estado possui salas ociosas. O que estamos vendo aqui é algo que pode contribuir para o grave problema da existência de crianças sem estudar", observou Flávio.

Semed apresenta plano de matrículas unificadas

Foto: Adriana Cirqueira

Numa ampla reunião com a presença de diretores de todas as escolas da rede municipal, técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semed) apresentaram como será feito o sistema de matrícula de 2010. A novidade deste ano é que juntamente com a Secretaria Estadual de Educação, ocorrerá uma redistribuição de alunos para atender a demanda.

Segundo o secretário Municipal de Educação, Thomaz Beltrão, as discussões com os técnicos da rede estadual foram importantes porque deixarão o município com responsabilidade da Educação Infantil e o Ensino Fundamental (séries iniciais) enquanto o Estado também assumirá parte do Ensino Fundamental (séries finais).

"As discussões com os técnicos do governo ajudaram a definir estratégias a serem postas em práticas. Mas o importante é que se saiba que estamos fazendo um debate interno que encaminhe a melhor aplicação do foi discutido. A meta é viabilizar a unificação porque temos que implantar este ano o ensino de nove anos e o Estado pode ser nosso parceiro para ceder parte de seus prédios ociosos", explicou Thomaz.

Ele lembrou que a união de interesses entre o Município e o Estado atende as indicações do Ministério da Educação que está construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação.

A diretora de Gerenciamento Escolar, professora Elaine Oliveira, lembrou que o primeiro momento da matrícula é garantir a renovação dos 66 mil alunos que já integram a rede. "Para todos estes as vagas estão garantidas. Em relação às vagas novas todos esforços estão sendo feitos para que possamos atender ainda mais alunos", adiantou Elaine.

A perspectiva para o reinício das aulas na rede municipal é para o mês de março. A data é uma forma de garantir que as unidades que estão com calendário especial - fora do prazo regular - possam se adequar. A dilatação do prazo também será estratégica para que as unidades possam se preparar com a chegada de equipamentos que atendam a nova realidade.

A Semed já iniciou o processo de licitação para aquisição de eletrodomésticos (rede branca), assim como para a compra de 6 mil carteiras para o ensino fundamental e 1 mil conjuntos para educação infantil. Nesse período também serão convocados mais professores e técnicos administrativos que viabilizem o funcionamento das unidades. A expectativa é que tudo esteja à disposição da Semed até o final do mês de fevereiro.

Durante a reunião com os diretores o secretário Thomaz Beltrão confirmou que segue, ainda este mês, para Brasília a fim de apresentar 18 projetos de reestruturação e ampliação de escolas.

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