A Coordenação de Planejamento da Secretaria Municipal de Educação (Semed) está abrindo o processo de elaboração do Orçamento 2012 no âmbito da secretaria. O setor está colocando a disposição das diretorias e coordenações a oportunidade de formalização de novas ações para inclusão no orçamento do próximo exercício. Os interessados devem encaminhar sua proposta até o dia 04 de julho. Maiores informações podem ser obtidas através dos telefones 3315 4722 e 3315 4723.
quinta-feira, 30 de junho de 2011
quarta-feira, 29 de junho de 2011
Comissão Central para a eleição de diretores das escolas realiza reunião na Semed
A Comissão Eleitoral Central para a eleição de diretores e vice-diretores das unidades de ensino da rede municipal para o quadriênio 2012/2016 realizou, nesta quarta-feira (29), sua primeira reunião com todos os seguimentos que compõe a comissão eleitoral para discutir assuntos ligados ao pleito.
Ao todo, a comissão é composta por 12 representantes divididos em quatro segmentos: Secretaria Municipal de Educação-Semed, Sindicato dos Trabalhadores em Educação-Sinteal, União dos Estudantes Secundaristas de Alagoas-UESA e pais e alunos das escolas públicas.
O secretário-adjunto da secretaria municipal de Educação, Marcelo Nascimento, esteve na reunião a garantiu por parte do gabinete, todo apoio necessário ao pleito. “Essa é a primeira eleição de nossa gestão e temos todo o interesse que ela ocorra da melhor forma possível, garantindo aos seus participantes, todos os direitos constitucionais”, afirmou Marcelo.
Para a diretora de Gerenciamento Escolar da Semed, Elaine Oliveira, o objetivo é garantir a estrutura necessária para o sucesso da eleição. “Temos condições de mostrar a maturidade e, os avanços que este processo simboliza. Vamos garantir a tranquilidade e a transparência para que as eleições possam alcançar o nosso objetivo, que é o da democracia”, disse.
Segundo o Diretor do Departamento de Gestão Democrática, Harry Guerra Clark, o estímulo à democracia na escola é um dos principais objetivos do departamento. “Todos os segmentos da escola participam do processo e essa participação não se restringe à eleição. Ela deve ser efetiva durante toda a gestão, com a atuação nos conselhos escolares fazendo da vivência escolar um verdadeiro exercício de cidadania”, explicou.
A representação da Semed na comissão é formada além de Harry Clark, Álvaro Mozart Brandão Neto, do Departamento de Normas e Legislação e Antônio Benedito de Barros Filho da Procuradoria Setorial da secretaria – presidente da comissão.
Os técnicos do Departamento de Gestão Democrática já vêm trabalhando na construção do processo eleitoral e estão à disposição da comissão e das escolas para prestar esclarecimentos e contribuir para o bom andamento de todo o processo.
O cronograma das eleições deverá estar pronto no início de julho. Nesta quinta-feira, a comissão terá uma reunião com o secretário Thomaz Beltrão para definir alguns encaminhamentos. Maiores informações podem ser obtidas pelo telefone 3315 4580.
Repercussão:
http://cadaminuto.com.br/noticia/2011/06/30/comissao-para-eleicao-de-diretores-de-escolas-municipais-realiza-reuniao
http://regional.centralblogs.com.br/post.php?href=comissao+eleitoral+central+faz+reuniao+sobre+eleicao+de+diretores&KEYWORD=12975&POST=3841820
quinta-feira, 23 de junho de 2011
Gincana Junina Solidária da Escola Orlando Araújo
Foto: Fabiana Santos
A escola Orlando Araujo, na Ponta Verde promoveu nesta quarta-feira (15), a Gincana Junina Solidária. O objetivo da atividade foi promover a conscientização da importância de preservar o meio ambiente.
De acordo Rita de Cássia, vice-diretora da escola, todos os adereços, roupas e decorações foram feito pelos alunos, que utilizaram material reciclado. O tema meio ambiente foi trabalhado em todo semestre na escola, a intenção foi despertar a consciência para preservação.
“Quando se conscientizar o aluno para necessidade da preservação, esse começar a praticar em casa, e repassar para outras pessoas a importância de cuidar do meio ambiente. Essas ações tornar o aluno um multiplicador”, afirma Rita de Cássia.
Também para Laíz Matias, aluna do 9 ano, cada pessoa tem que fazer sua parte para cultivar a natureza e preservar o meio ambiente. “Nós podemos fazer pequenas ações que podem ajudar nosso planeta e nossa escola”, afirma ela.
O tema meio ambiente foi trabalhado em sala de aula com o suporte de livros, jornais, revistas e equipamentos audiovisuais, instrumentos que auxiliaram os alunos a vivenciar o conteúdo. A temática integrou no projeto todas as disciplinadas curriculares, que divididas em subtemas abordou o assunto de maneira mais abrangente.
“A escola em conjunto com os professores de cada disciplina trabalharam o tema meio ambiente com o apoio de diversos recursos, os alunos puderam associar imagem e texto”, afirma Agrinaldo Ferreira, professor de geografia da escola.
O evento contou com a presença de pais, alunos, diretores, professores e coordenadores da escola, esses puderam prestigiar a apresentação de forró e quadrilha, casal matutino e reciclado. Na ocasião, também foi feita a entrega dos alimentos arrecadados pelos alunos, para ser distribuído a instituições de caridade.
"Arraiá da Maria" foi atração na escola Maria do Socorro no bairro do Poço
Foto: Natalhinha Marinho
Estudantes, professores, pais e a comunidade do poço e bairros adjacentes marcaram presença na escola Maria do Socorro Tavares Lima da Silva, que comemorou as festas juninas com apresentações de quadrilha e músicas de artistas nordestinos. Com o apoio de prestadores de serviço da região, a escola pode contar com barraca de pipoca, cama elástica, algodão doce e barraca de comidas típicas. Denominado "Arraiá da Maria" o palhoção estava repleto de bandeirinhas coloridas e o arrasta pé foi garantido ao som de muito forró.
quarta-feira, 22 de junho de 2011
Seminário debate a homofobia no Estado de Alagoas
Foto: Natalhinha Marinho
Com a participação do secretário adjunto de educação municipal, Marcelo Nascimento, a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) realizou o Seminário Gênero, Sexualidade e Cidadania que debateu a questão da homofobia no Estado de Alagoas. O evento que reuniu pesquisadores de diferentes universidades brasileiras, ativistas do movimento LGBT e gestores públicos aconteceu, aconteceu, no auditório do Centro de Ciências da Saúde.
A escolha da homofobia como eixo de organização do seminário surgiu da necessidade em consolidar o debate no estado de Alagoas pela construção de um diálogo entre as ciências sociais e humanas, educação, direito e saúde; considerando a recente regulamentação federal do casamento entre pessoas do mesmo sexo. Na oportunidade os palestrantes contribuíram para colocar em questão diferentes experiências de pesquisa social e de construção de políticas públicas de combate a homofobia no país.
Marcelo Nascimento, que participou da mesa redonda cujo tema abordou “Políticas de combate à homofobia: articulando respostas governamentais e experiência do movimento social em Alagoas” destacou que a iniciativa em promover esse tipo de debate reflete a preocupação da academia com a discussão dos direitos humanos e do LGBT. "A universidade dessa forma contribui no combate a homofobia e convida a Secretaria Municipal de Educação de Maceió a discutir uma educação inclusiva, que é direito de todos", enfatiza Marcelo Nascimento.
Durante os debates a comunidade acadêmica teve acesso a uma cartilha, desenvolvida pela Prefeitura de Maceió, com esclarecimentos sobre a lei 4.667, de 23 de novembro de 1997, que estabelece sanções às práticas discriminatórias a livre orientação sexual na forma em que menciona e dá outras providências. "É necessário que toda sociedade reconheça os instrumentos de luta para que se possam construir estratégias que sejam viáveis para o fim da discriminação", ressaltou Marcelo Nascimento, durante sua palestra.
A estudante de direito, Camila Falcão, falou que eventos desse tipo são de extrema importância por esclarecer e conscientizar a população com a temática da homofobia. "É necessário conscientizar as pessoas para que todos conheçam e possam usufruir dos seus direitos, visto que em Maceió temos uma lei que criminaliza a homofobia e no ano passado foi considerada a capital mais homofóbica do país", disse a estudante.
O seminário foi desenvolvido pelo Fórum de Pesquisa sobre Gênero, Saúde e Direitos Humanos, organizado pelo Mandacaru; e teve apoio do CNPq e da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propep).
terça-feira, 21 de junho de 2011
Alunos da escola Luiz Calheiros Júnior festejam o São João
Foto: Janaina Farias
Em tempo de pular fogueira, comer canjica e dançar quadrilha as crianças de 3 a 5 anos de idades da escola de educação infantil Luiz Calheiros Junior, no Farol, comemoram o são João em ritmo de muita alegria e descontração. A festa de maior tradição do nordeste nesse período foi celebrada pelos pequenos em alto estilo. Vestidos a caráter, as crianças apresentaram coreografias e danças típicas juninas aos pais e ao público presente.
Não faltou alegria e descontração ao ritmo do São João. Do maternal ao II período esbanjando simpatia e acompanhados dos professores cada turma realizou sua apresentação. O conhecimento sobre as tradições juninas no mês de junho não se deteve apenas às danças, segundo a coordenadora Genusa Pinto Lima. “Os professores realizaram diversos trabalho pedagógicos que lembrou os festejos juninos nas músicas, na culinária, além de pinturas e desenhos que retratam a época”, ressalta a coordenadora.
A diretora Rita Coelho de Melo destacou que os professores trabalhou o tema no sentido de resgatar a cultura e as tradições juninas. Outros assuntos ligados ao período como a origem da fogueira, bem como os perigos dos fogos e de soltar balões nessa época também receberam a devida importância, segundo a coordenadora Genusa. Ela disse ainda que as crianças desenvolveram atividades pedagógicas que enfatizaram a linguagem e o processo de socialização com o tema estudado.
A aluna do II período, Rayanne Marques da Silva, revelou que as festas de São João é uma das festas tradicionais que mais gosta. Vestida de matuta, a menina apresentou juntamente com sua turma o xaxado, “pisada de lampião”. Bastante orgulhosa da filha, a mãe de Rayanne- Alba Marques da Silva- enfatizou a importância da escola na educação e na formação das crianças,“ Trabalhar esses temas com as crianças é de uma importância muito grande, principalmente, por que contribui para o aprendizado, para a educação e para a cultura deles”, sintetiza ela.
Alunos da Escola Nossa Lar I participam de projeto sobre Meio Ambiente
Foto: Diogo Brandão
Cerca de 400 alunos dos 2º aos 5º anos da Escola Nosso Lar I, participara, nesta terça-feira (21), da culminância do projeto Meio Ambiente Aprendendo a Preservar. A ideia é socializar o projeto, que teve a participação dos alunos e de 13 professores.
De acordo com a coordenadora do ensino fundamental da escola, Joceli Nogueira, os alunos iniciaram o projeto com palestras em sala de aula sobre desmatamento, queimadas, preservação da água e a importância do reflorestamento. “Temos trabalhado essa conscientização junto às crianças que, nessa fase, ainda estão consolidando os hábitos que levarão para toda a vida, incentivando a preservação do meio ambiente essencial à nossa sobrevivência”, disse.
O projeto durou três meses e culminou com uma visita ao Santuário Ecológico Santa Tereza, na cidade de Atalaia de propriedade do Grupo João Lyra. Lá, as crianças puderam ver de perto animais em extinção, como, por exemplo, a arara azul e o tucano. “O objetivo da visita foi colocar nossos alunos em contato direto com os ecossistemas para que eles entendam na prática questões que envolvem preservação da fauna, da flora e dos recursos hídricos”, afirmou Joceli.
A aluna Andreane da Silva, de 12 anos, evidenciou a eficácia do projeto e disse que a visita ao santuário ecológico vai ficar guardada para sempre em sua memória. “O lugar é bonito por natureza, lá podemos aprender de perto como proteger o meio ambiente. Essa é uma lição que quero levar comigo para sempre”, enfatizou.
Ao final os alunos da Escola Nossa Lar I, que participaram do projeto, apresentaram uma peça teatral intitulada “Deixa a Amazônia Viver”.
segunda-feira, 20 de junho de 2011
Alunos da Escola municipal Maria José Clemente participam do Programa "Forças no Esporte"
Foto: Diogo Brandão
Cerca de 100 alunos da Escola Municipal Maria José Clemente Rocha (Benedito Bentes) e crianças do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti), de 7 a 16 anos, vão participar do Programa do governo federal “Forças no Esporte”, promovido pelo Exército. Nesta segunda-feira (20), eles participaram da solenidade de abertura. no quartel do 59º Batalhão de Infantaria Motorizado, no Farol.
O projeto consiste em promover a inclusão social e a prática esportiva. De acordo com o coordenador do projeto, capitão Edgar Fernandes Bonfim, os esportes serão realizados durantes dois dias da semana – quarta e quinta-feira –, sempre no segundo horário. Dois professores de Educação Física e dois estudantes darão suporte aos alunos durante as atividades. As crianças terão direito a uniformes, almoço e lanche.
Ele enfatiza que uma das propostas do projeto, além de estimular as atividades esportivas, é encontrar futuros talentos. “A criança que se destacar em alguma modalidade esportiva será encaminhada à federação do esporte competente”, afirma o capitão Edgar. Ele explica que o projeto é uma ótima oportunidade para crianças que ficam ociosas, sem ter o que fazer após o termino das aulas.
Segundo a pedagoga da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Ticiane Bentes, o projeto consiste em complementar a educação regular. “Pela manhã, as crianças estudam na escola, depois almoçam aqui no Exército, participam de palestras educativas, praticam esportes, lancham e às 17 horas retornam à escola”, explica.
O comandante do 59º Batalhão de Infantaria Motorizado, coronel Pinto Sampaio, destacou que o programa tem como objetivo oferecer condições adequadas para a prática esportiva com qualidade. “Cada criança que entra no quartel e recebe o carinho de nossos militares, realizando atividade física, estará crescendo e vendo bons exemplos”, afirma.
O projeto permite, ainda, a oportunidade de as crianças conhecerem a vida militar, transitarem num ambiente do Exército e, ao mesmo tempo, participarem de atividades educacionais e esportivas.
O programa será acompanhado pelas pedagogas da Semed Tatiane Teles e Ticiane Bentes (DGE), que representaram, na solenidade, o secretário municipal de Educação, Thomaz Beltrão.
Estiveram presentes o secretário municipal de Esporte e Lazer, Gustavo Toledo, o coordenador do Centro de Apoio Integral à Criança e ao Adolescente da Semed, Cristovão da Silva, e a representante do Digen, Maria José Teixeira.
O projeto consiste em promover a inclusão social e a prática esportiva. De acordo com o coordenador do projeto, capitão Edgar Fernandes Bonfim, os esportes serão realizados durantes dois dias da semana – quarta e quinta-feira –, sempre no segundo horário. Dois professores de Educação Física e dois estudantes darão suporte aos alunos durante as atividades. As crianças terão direito a uniformes, almoço e lanche.
Ele enfatiza que uma das propostas do projeto, além de estimular as atividades esportivas, é encontrar futuros talentos. “A criança que se destacar em alguma modalidade esportiva será encaminhada à federação do esporte competente”, afirma o capitão Edgar. Ele explica que o projeto é uma ótima oportunidade para crianças que ficam ociosas, sem ter o que fazer após o termino das aulas.
Segundo a pedagoga da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Ticiane Bentes, o projeto consiste em complementar a educação regular. “Pela manhã, as crianças estudam na escola, depois almoçam aqui no Exército, participam de palestras educativas, praticam esportes, lancham e às 17 horas retornam à escola”, explica.
O comandante do 59º Batalhão de Infantaria Motorizado, coronel Pinto Sampaio, destacou que o programa tem como objetivo oferecer condições adequadas para a prática esportiva com qualidade. “Cada criança que entra no quartel e recebe o carinho de nossos militares, realizando atividade física, estará crescendo e vendo bons exemplos”, afirma.
O projeto permite, ainda, a oportunidade de as crianças conhecerem a vida militar, transitarem num ambiente do Exército e, ao mesmo tempo, participarem de atividades educacionais e esportivas.
O programa será acompanhado pelas pedagogas da Semed Tatiane Teles e Ticiane Bentes (DGE), que representaram, na solenidade, o secretário municipal de Educação, Thomaz Beltrão.
Estiveram presentes o secretário municipal de Esporte e Lazer, Gustavo Toledo, o coordenador do Centro de Apoio Integral à Criança e ao Adolescente da Semed, Cristovão da Silva, e a representante do Digen, Maria José Teixeira.
Aluno da rede municipal vence em torneio de judô
O judoca Rildo da Silva, aluno da Escola Jaime Amorim Miranda, foi o campeão em sua categoria no IV Nordeste Open de Judô, que aconteceu no último sábado (18), na quadra da Escola Municipal Jaime Miranda, o com a participação de 180 atletas em equipes de Alagoas, Sergipe e Pernambuco. Além de Rildo, participaram outros 18 judocas alunos da escola, que oferece o esporte através do programa Mais Educação.
Organizado pelo professor de judô do Mais Educação Thiago Santos, a competição foi autorizada e credenciada pela Federação Alagoana de Judô e foi feito em parceria com a Escola Jaime Miranda, Escola Nossa Senhora Aparecida e Colégio Monte Santo. O grupo de côco de roda “Xodó do Jaime” fez a primeira apresentação cultural na abertura do evento. A dança folclórica também faz parte do programa.
Para Rosimeire Quintela, diretora da escola municipal, a realização do evento foi muito importante para o desenvolvimento dos alunos. “Realizamos mais uma vez esse campeonato para colaborar com a união dos atletas e seus familiares. Para que possam acompanhar a evolução e também aprender com os outros”. Segundo Rosimeire, o judô colabora com o aprendizado e ajuda a formar cidadãos.
Segundo Tiago, o trabalho que vem sendo desenvolvido já tem muitos resultados positivos. “Nossos alunos conseguiram destaques em muitas competições no nordeste e no campeonato alagoano. O Rildo conseguiu se classificar para uma competição na Argentina, infelizmente não pode participar. Hoje ele se saiu muito bem”. Os alunos da escola conquistaram 14 medalhas, conforme informações fornecidas pela assistente e esposa do professor, Joelma Santos.
Osman Cruz, coordenador de arbitragem da Federação Alagoana de Judô foi o responsável pela arbitragem da competição elogiou a iniciativa. “È muito importante para os atletas participar de competições. O Mais Educação vem fazendo um ótimo trabalho nas escolas públicas através do esporte”. Osman informou ainda que em agosto haverá um torneio de judô entre as escolas do programa.
Repercussão:
sábado, 18 de junho de 2011
Ciclo de apresentações do programa Cidade Educar é encerrado
Foto: Mauro Fabiani
O programa Cidade Educar finalizou, nesta sexta-feira (17), seu ciclo de apresentações, que foi realizado durante toda essa semana no Auditório do Hotel Maceió Atlantic, na Jatiúca. O evento de encerramento foi destinado aos representantes dos segmentos sociais.
Segundo o secretário municipal de Educação, Thomaz Beltrão, o evento superou as expectativas, com a participação de todos os segmentos da sociedade. “O seminário foi um marco de formulação. Agora é mãos a obra no programa Cidade Educar, cujo objetivo é melhorar a educação da cidade de Maceió”, afirma ele.
“A interação que foi feita com os gestores e os participantes foi bastante positiva, tendo em vista que o programa tem quer ser socializado e assimilado por toda sociedade. O Cidade Educar vai reestruturar a educação de Maceió, e o município passa a ter um instrumento técnico e sistemático de planejamento da oferta da educação pública municipal”, afirma Marcelo Nascimento, secretário-adjunto de Educação.
Durante toda a semana foram socializadas as propostas de mudança educacional para o município de Maceió. Os trabalhos foram estruturados e apresentados a partir de 4 dimensões: Gestão Educacional; Formação Continuada de Professores e dos Profissionais de Serviços e de Apoio Escolar; Práticas Pedagógicas e Avaliação; Infraestrutura Física e Recursos Pedagógicos.
"A apresentação foi dinâmica e otimizada de uma forma clara. Os pressupostos apresentados exigem um envolvimento de todos os sujeitos para a concretização do programa Cidade Educar”, afirma Barbara Heliodora, presidente do Conselho Estadual de Educação.
Para Laudo Bernardes, Coordenador Geral do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), a etapa de apresentações é um ocasião significativa no programa. “Nesse processo esse é o momento mais importante que vamos concretizar, onde as equipes apresentam os resultados dos seus trabalhos para sociedade”, diz ele.
“O programa de socialização e mobilização atingiu seu objetivo. O que é preciso é a sociedade se predispor mais para participar do projeto. Precisamos entender que a educação é problema de todos, e cada um tem sua participação na construção do processo educacional”, afirma Liliane Marchiorato, coordenadora local do PNUD.
O Programa Cidade Educar foi elaborado a partir da Cooperação Técnica entre Ministério da Educação (MEC), Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e Secretaria Municipal de Educação (Semed). De acordo com Liliane Marchiorato, das ações apresentadas, algumas já estão sendo aplicadas na educação municipal, o i-Educar, software de gestão escolar; e os equipamentos do ProInfo, que já foram disponibilizados pelo MEC.
Repercussão:
http://cadaminuto.com.br/noticia/2011/06/17/ciclo-de-apresentacoes-do-programa-cidade-educar-e-encerrado
http://br.nykom.com/2011/06/20/ciclo-de-apresentacoes-do-programa-cidade-educar-e-encerrado/
quinta-feira, 16 de junho de 2011
Alunos dão lição de como combater a dengue
Com a evidência da proliferação do mosquito da dengue conhecido como Aeds Aegypti nesse período do ano, alunos da escola Monsenhor Antônio Assunção, na Serraria, apresentaram por meio de produção de texto, poesia, cartazes, teatro e parodias, mensagens contendo as principais ações de como combater a dengue, lição que aprenderam em sala de aula. De acordo com a diretora da escola, Cristina de Fátima da Silva, trata-se de um projeto pedagógico que inclui a escola como uma grande aliada da comunidade no combate a dengue.
Segundo ela, o bairro da Serraria é considerado como um dos locais que possui alto índice de infestação do mosquito, pensando nisso ela buscou desenvolver um projeto que chamasse a atenção da comunidade sobre a gravidade do problema. “Os alunos são bons observadores e multiplicadores. Tem pais que falam que as crianças têm cobrado mais consciência em casa, depois que iniciamos o projeto”, diz Cristina de Fátima.
A escola reservou quatro dias para a socialização das atividades. Durantes esse dias houve palestra ministrada por agentes educadores de saúde e apresentação de teatro de fantoche. No sábado dia(11) toda a escola e pais de alunos se juntaram e realizaram uma grande panfletagem e caminhada pelo bairro, na tentativa de sensibilizar a comunidade aos cuidados que se devem tomar dentro de casa. “vamos às casas das pessoas passar informação, conversar um pouco, com o objetivo dar nossa contribuição no combate ao mosquito”, salienta a diretora informando que contou com o apoio da Secretaria Municipal de Saúde na disponibilização dos agentes educadores de saúde e dos panfletos educativos.
A estudante do 5º ano Ruth Lúcia dos Santos que interpretou a personagem Serafina no teatro explica como as pessoas devem fazer para não dá chance ao mosquito da dengue se desenvolver. “Devemos cuidar mais da nossa casa, chamar atenção do pai e da mãe quanto a limpeza da casa e depósitos com água limpa e parada”. Weverton Emiliano da conceição de 9 anos, do 3º ano B, fala das ações de combater a dengue como gente grande “ Deixar a caixa d água fechada, as garrafas para baixo, limpar o quintal, trocar a água da planta, tudo isso é importante”, afirma orientando ao mesmo tempos os coleguinhas que ouviam atento durante sua explanação.
O projeto iniciou-se há um mês e teve a participação dos alunos de cada turma. Para a diretora o maior benefício que vai ficar para as crianças é a conscientização dos cuidados que deve ter com a dengue dentro e fora de casa. “Nosso objetivo maior é conscientizar a comunidade escolar sobre os riscos da doença. Queremos tornar nossos alunos agentes ativos no combate à doença”, ressalta.
Mais Educação reúne diretores e técnicos da SEMED
A coordenação do Mais Educação organizou mais um encontro de diretores e coordenadores do programa, no Centro de Formação Paulo Freire, da Secretaria Municipal de Educação (Semed), para tratar de assuntos pertinentes ao programa e relacionados à outros departamentos, como PDE, Educacenso, Prestação de Contas e Projeto Político e Pegagógico.
A coordenadora local do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE), Francisca Correia, esclareceu dúvidas sobre os recursos do PDE e as ações conjuntas entre os dois programas. Segundo Francisca, as escolas recebem recursos de várias fontes e devem utilizá-los de forma planejada, em sintonia com as metas traçadas para o desenvolvimento da unidade e o aumento dos índices de desempenho dos alunos.
Segundo Marcia Amaral, coordenadora do Departamento de Dados e Informações, o envio das informações do censo escolar pelas redes públicas é pré-requisito para o repasse das verbas federais para as escolas, que é calculado através do número de alunos informado. No caso das atividades do Mais Educação, os alunos precisam ser registrados em turmas específicas, além do registro normal da sala regular.
O Programa Mais Educação deve estar dentro do Projeto Político e Pedagógico. (PPP), que é o documento norteador da prática pedagógica escolar, explicou a técnica Ana Lucia Galdino, do Departamento de Acompanhamento Escolar (DAE), em sua explanação. Segundo Ana Lucia toda a equipe do DAE estão empenhados em fazer com que todas as escolas da rede produzam seus PPPs até o final do ano.
Segundo a coordenadora do programa “Mais Educação” em Maceió, Edleuza Maciel, com a educação integral a escola promove, além do ensino, atividades primordiais ao desenvolvimento cultural da criança, como música, dança e esportes. ”Os projetos implementados nas escolas são desenvolvidos de acordo com o perfil da comunidade escolar e as necessidades que elas apresentam”. explicou a coordenadora.
O Mais Educação é um programa federal coordenado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
segunda-feira, 13 de junho de 2011
Prefeito e secretários municipais conhecem programa Cidade Educar
Foto: Mauro Fabiani
O prefeito Cícero Almeida e secretários municipais conheceram, nesta segunda-feira(13) o programa Cidade Educar, num evento que aconteceu no auditório do Hotel Maceió Atlantic, na Jatiúca, e contou com a presença de diversos convidados. A ação é uma promessa de ganho na qualidade da educação pública de Maceió e foi concebida a partir do processo de cooperação técnica entre o Ministério da Educação (MEC), Programa das Nações Unidas para a Educação (Pnud) e a Secretaria Municipal de Educação (Semed).
Os detalhes do programa Cidade Educar serão apresentados durante toda a semana aos diversos públicos envolvidos diretamente com a ação. A apresentação da manhã de hoje foi voltada aos secretários municipais e, à tarde, aos vereadores. Nesta terça, o público será composto pelos servidores da sede da Semed, nos dois horários e prossegue até sexta.
De acordo com o secretário Thomaz Beltrão, o programa proporcionou ao município o recebimento imediato de quatro produtos oferecidos pelo MEC. “A partir de agora, teremos o mapeamento da rede de ensino de Maceió; a informatização de toda a rede, com o software i-Educar; a readequação das ações do Programa de Ações Articuladas (PAR); e a nova estrutura organizacional da Semed”, explica Beltrão.
O programa Cidade Educar representa um esforço dos entes federados para a superação das dificuldades atestadas pelos números do Índice de Educação Básica (Ideb), com vistas a melhorar a qualidade da educação pública da capital. Outro ganho substancial com a efetivação das ações propostas no convênio, a partir de agora, está no fato de descartar qualquer interferência de parlamentares federais para a liberação de recursos públicos.
Isso ocorrerá porque todos os recursos necessários às ações estão garantidos no orçamento do MEC. “Só para ter ideia dos investimentos futuros, até o final da atual gestão municipal teremos entre 20 e 25 escolas novas construídas. O trabalho de nove meses do pessoal do MEC/Pnud em Maceió nos trará um salto de qualidade”, avalia Thomaz Beltrão.
Participação da sociedade
Segundo o coordenador geral do termo de cooperação MEC/Pnud, Laudo Bernardes, Maceió está num momento de muito sucesso, porque demonstra a capacidade de superação de suas dificuldades. “É uma maneira de trazer a sociedade para discutir os problemas da educação”, afirma ele. Bernardes garante que serão implantadas decisões operacionais, administrativas e políticas para mudar a forma de gerenciamento da educação pública.
O prefeito Cícero Almeida participou do evento, durante a manhã, e reforçou as declarações do secretário de Educação. “Está se iniciando um grande projeto para a educação da capital. Não tenho dúvidas disso”, resumiu Almeida.
O Cidade Educar representa um trabalho interinstitucional com propostas de mudança educacional, voltado para a população de Maceió. As propostas foram elaboradas pela equipe da Semed, com o apoio técnico do Pnud, para possibilitar a elaboração e implantação de um conjunto de ações com vistas à universalização do acesso à educação básica, garantia permanente dos alunos nas escolas e a construção da qualidade da aprendizagem escolar, envolvendo nesse processo todos os segmentos sociais e políticos.
Os detalhes do programa Cidade Educar serão apresentados durante toda a semana aos diversos públicos envolvidos diretamente com a ação. A apresentação da manhã de hoje foi voltada aos secretários municipais e, à tarde, aos vereadores. Nesta terça, o público será composto pelos servidores da sede da Semed, nos dois horários e prossegue até sexta.
De acordo com o secretário Thomaz Beltrão, o programa proporcionou ao município o recebimento imediato de quatro produtos oferecidos pelo MEC. “A partir de agora, teremos o mapeamento da rede de ensino de Maceió; a informatização de toda a rede, com o software i-Educar; a readequação das ações do Programa de Ações Articuladas (PAR); e a nova estrutura organizacional da Semed”, explica Beltrão.
O programa Cidade Educar representa um esforço dos entes federados para a superação das dificuldades atestadas pelos números do Índice de Educação Básica (Ideb), com vistas a melhorar a qualidade da educação pública da capital. Outro ganho substancial com a efetivação das ações propostas no convênio, a partir de agora, está no fato de descartar qualquer interferência de parlamentares federais para a liberação de recursos públicos.
Isso ocorrerá porque todos os recursos necessários às ações estão garantidos no orçamento do MEC. “Só para ter ideia dos investimentos futuros, até o final da atual gestão municipal teremos entre 20 e 25 escolas novas construídas. O trabalho de nove meses do pessoal do MEC/Pnud em Maceió nos trará um salto de qualidade”, avalia Thomaz Beltrão.
Participação da sociedade
Segundo o coordenador geral do termo de cooperação MEC/Pnud, Laudo Bernardes, Maceió está num momento de muito sucesso, porque demonstra a capacidade de superação de suas dificuldades. “É uma maneira de trazer a sociedade para discutir os problemas da educação”, afirma ele. Bernardes garante que serão implantadas decisões operacionais, administrativas e políticas para mudar a forma de gerenciamento da educação pública.
O prefeito Cícero Almeida participou do evento, durante a manhã, e reforçou as declarações do secretário de Educação. “Está se iniciando um grande projeto para a educação da capital. Não tenho dúvidas disso”, resumiu Almeida.
O Cidade Educar representa um trabalho interinstitucional com propostas de mudança educacional, voltado para a população de Maceió. As propostas foram elaboradas pela equipe da Semed, com o apoio técnico do Pnud, para possibilitar a elaboração e implantação de um conjunto de ações com vistas à universalização do acesso à educação básica, garantia permanente dos alunos nas escolas e a construção da qualidade da aprendizagem escolar, envolvendo nesse processo todos os segmentos sociais e políticos.
Alunos dão lição de como combater a dengue
Foto: Janaina Farias
Com a evidência da proliferação do mosquito da dengue conhecido como Aeds Aegypti nesse período do ano, alunos da escola Monsenhor Antônio Assunção, na Serraria, apresentaram por meio de produção de texto, poesia, cartazes, teatro e parodias, mensagens contendo as principais ações de como combater a dengue, lição que aprenderam em sala de aula. De acordo com a diretora da escola, Cristina de Fátima da Silva, trata-se de um projeto pedagógico que inclui a escola como uma grande aliada da comunidade no combate a dengue.
Segundo ela, o bairro da Serraria é considerado como um dos locais que possui alto índice de infestação do mosquito, pensando nisso ela buscou desenvolver um projeto que chamasse a atenção da comunidade sobre a gravidade do problema. “Os alunos são bons observadores e multiplicadores. Tem pais que falam que as crianças têm cobrado mais consciência em casa, depois que iniciamos o projeto”, diz Cristina de Fátima.
A escola reservou quatro dias para a socialização das atividades. Durantes esse dias houve palestra ministrada por agentes educadores de saúde e apresentação de teatro de fantoche. No sábado dia(11) toda a escola e pais de alunos se juntaram e realizaram uma grande panfletagem e caminhada pelo bairro, na tentativa de sensibilizar a comunidade aos cuidados que se devem tomar dentro de casa. “vamos às casas das pessoas passar informação, conversar um pouco, com o objetivo dar nossa contribuição no combate ao mosquito”, salienta a diretora informando que contou com o apoio da Secretaria Municipal de Saúde na disponibilização dos agentes educadores de saúde e dos panfletos educativos.
A estudante do 5º ano Ruth Lúcia dos Santos que interpretou a personagem Serafina no teatro explica como as pessoas devem fazer para não dá chance ao mosquito da dengue se desenvolver. “Devemos cuidar mais da nossa casa, chamar atenção do pai e da mãe quanto a limpeza da casa e depósitos com água limpa e parada”. Weverton Emiliano da conceição de 9 anos, do 3º ano B, fala das ações de combater a dengue como gente grande “ Deixar a caixa d água fechada, as garrafas para baixo, limpar o quintal, trocar a água da planta, tudo isso é importante”, afirma orientando ao mesmo tempos os coleguinhas que ouviam atento durante sua explanação.
O projeto iniciou-se há um mês e teve a participação dos alunos de cada turma. Para a diretora o maior benefício que vai ficar para as crianças é a conscientização dos cuidados que deve ter com a dengue dentro e fora de casa. “Nosso objetivo maior é conscientizar a comunidade escolar sobre os riscos da doença. Queremos tornar nossos alunos agentes ativos no combate à doença”, ressalta.
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