Conselhos discutem estratégias de prevenção as Drogas

Foto: Mauro Fabiani

A preocupação com o aumento do consumo de drogas entre os estudantes motivou um amplo debate com representantes de conselhos municipais, na Secretaria Municipal de Educação (Semed), na tarde da última quinta-feira (25). A iniciativa do evento foi do Conselho Municipal de Entorpecentes. Intitulado “Articulação dos Conselhos na Prevenção de Drogas” as discussões contaram com a palestra do doutor em psicologia Edilson de Moura Souza.

Antes de sua palestra ele ouviu relatos dos conselheiros sobre a realidade que tem afetado o trabalho em campo. A presidente do Comen, Maria Aparecida Menezes, fez um breve histórico sobre a atuação do conselho.

A principal proposta surgida é que a partir de agora os conselhos irão atuar juntos na identificação e na montagem de uma rede de atenção ao usuário de drogas. Assim poderão apontar caminhos para o tratamento. Por meio da parceria buscarão soluções participativas.

Para o psicólogo a abordagem dos assuntos relacionados ao tema, deve ser seguida de discussões sobre a qualidade de vida. Com informação e participação os estudantes podem ser estimulados sobre perspectivas de vida. “São através destes projetos de vida e com o incentivo de hábitos saudáveis, desde criança, que eles saberão recusar o consumo caso suja a oferta”, acredita Edílson.

O encontro com os conselheiros acontece como parte da programação do “Dia Internacional Contra o Abuso e o Tráfico de Drogas e XI Semana Nacional de Prevenção ao Uso Indevido de Drogas”.

Secretários participam do "Projeto Café no Parque"

Fotos: Marcos Rodrigues/Semed

As trilhas ecológicas do Parque Municipal de Maceió chamaram a atenção dos secretários de Saúde, Francisco Lins e Ricardo Valença da Educação. Eles foram convidados pelo secretário Municipal de Proteção ao Meio Ambiente, Ricardo Ramalho para mais uma visita do projeto “Café no Parque”.

companhados por assessores e técnicos da Sempma o grupo conheceu o trabalho de preservação feito no local, além conhecerem vários viveiros de espécies nativas. O lago dos jacarés despertou a curiosidade das autoridades.

O superintendente da Polícia Federal, delegado José Pinto de Luna também compareceu ao passeio. Em conversa com o secretário Ricardo Ramalho, falou do trabalho da Polícia Federal em parceria com órgãos ambientais.

Ramalho destacou as campanhas que têm sido feitas para divulgar o parque como local de lazer e aprendizado. O principal intercâmbio ocorre com escolas e grupos orientados.

O secretário de Educação Ricardo Valença conversou sobre a elaboração de um programa de arborização das escolas da rede. O primeiro passo seria dado no prédio sede onde funciona a Secretaria Municipal de Educação (Semed).

“Sem dúvida a relação com o meio ambiente também passa pela escola e nós vamos incentivar isso por entender sua importância”, disse Valença.

O secretário Municipal de Saúde, Francisco Lins também conheceu os efeitos medicinais da amora. A planta tem boa utilização no combate ao mal de Alzheimer, doença que atinge o cérebro e produz atrofia progressiva.

No futuro o levantamento de outras espécies pode originar o incentivo a produção para uma farmácia natural. A iniciativa envolveria a população que seria incentivada a cultivar as plantas com fácil aplicação.

Semed esclarece contrato com a Tocqueville

Foto: Fabiana Santos

O secretário municipal de Educação, Ricardo Valença, se reuniu na manhã desta terça-feira (23), com trabalhadores da Organização Social Civil de Interesse Público (Oscip) Tocqueville. No encontro ele anunciou o pagamento de vencimentos para 398 profissionais de serviços gerais referentes ao mês de abril, depois da autorização da Procuradoria Geral do Município (PGM).

A conversa contou com a mediação de dois oficiais do Centro de Gerenciamento de Crises da PM e com a presença de representantes da Central Geral dos Trabalhadores do Brasil (CGTB). Eles conheceram os detalhes do Termo de Ajuste de Conduta (TAC) firmado entre a Secretaria Municipal de Educação (Semed) e a Procuradoria Regional do Trabalho (PRT).

Segundo o termo, desde fevereiro, que 242 trabalhadores entre eles merendeiras e auxiliares de sala deveriam ter recebido aviso prévio emitido pela Tocqueville. Entretanto, ao invés disso, ela fez o comunicado para todos os 812 trabalhadores que atua na estrutura da educação municipal.

A medida foi uma forma de pressionar a Semed a rever o cumprimento do TAC. Mas, por ser uma determinação legal isso não poderia acontecer, tanto que coube a própria Tocqueville enviar a lista para repasse dos pagamentos sem os 242 trabalhadores.

O detalhe é que eles só receberão os vencimentos referentes até a data em que o aviso prévio foi divulgado, ou seja, em fevereiro, que deveria ter sido pago em março. A partir daí, qualquer função desempenhada aconteceu em descumprimento a determinação legal. Cabendo única e exclusivamente a Tocqueville efetuar o pagamento do aviso prévio e outros direitos.

Para o lugar dos afastados vem sendo convocados profissionais aprovados no último concurso como determinou a PRT. Com isso a cada nomeação deve sair da folha de pagamento da Semed a quantidade proporcional para que não seja criada a duplicidade de ordenação financeira.

Como os detalhes da negociação entre Semed e Tocqueville não foram repassados para os trabalhadores, eles foram mal orientados a continuar trabalhando. Desta forma, acreditam que existe um débito da secretaria, o que do ponto de vista legal não existe.

Negociação Toqueville

Foto: Marcos Rodrigues

Os trabalhadores da Oscip Tocqueville se reuniram na manhã desta segunda-feira (22) com o secretário adjunto Municipal de Educação, Thomaz Beltrão, o chefe de gabinete Nilson Vieira e o assessor técnico Gino César. A conversa pôs fim ao protesto organizado pelos trabalhadores que reivindicam o pagamento de vencimentos atrasados com o apoio da Central Geral dos Trabalhadores do Brasil (CGTB).

Os recursos ainda não foram repassados porque a Secretaria Municipal de Educação (Semed) aguarda um parecer da Procuradoria Geral do Município (PGM). A medida é uma forma de garantir a legalidade e a transparência dos contratos com a Oscip.

A expectativa de que a PGM ratifique a posição firmada entre a Semed e a Procuradoria Regional do Trabalho (PRT), até esta terça-feira, que prevê o afastamento de alguns trabalhadores que serão substituídos por outros concursados.

Essa é uma determinação legal que atende ao que consta na Constituição Federal de 1988 que prevê o desempenho de funções públicas para servidores devidamente selecionados em concurso.

No que se refere aos serviços prestados pela Oscip eles são extremamente relevantes, porém, também deverão ser regulados a partir de uma nova licitação para a sua continuidade. O objetivo é que o novo contrato seja firmado a partir de bases sólidas com prazos e funções claramente definidas.

Neste momento a Semed já cumpre a convocação de servidores concursados (professores de séries iniciais, finais, auxiliares de sala e merendeiras). A medida atende ao prazo legal firmado no Termo de Ajuste de Conduta (TAC) que destinou 60 dias para a Semed convocar as pessoas.

Esse fato naturalmente implicará no afastamento definitivo de profissionais da Oscip, o que extrapola o poder de gestão da secretaria.

Por conta da repercussão do ato administrativo a insatisfação dos trabalhadores terceirizados tem aumentado. Entretanto, a decisão acontece em caráter irreversível devido a sua exigência legal. Ainda assim a Semed não se recusa a conversar, nem a apresentar todos os esclarecimentos à sociedade sobre todos os passos da atual gestão que tem pouco mais de um mês.

Nesse tempo, porém, está tendo a responsabilidade de assumir os ônus e bônus da herança administrativa deixada por todos os antecessores que assumiram a pasta. Ao passo em que pede a compreensão dos atos, principalmente, os que foram tomados em atenção a lei.

Escola Selma Bandeira discute questão da violência

Fotos: Mauro Fabiani

Os professores da Escola Municipal Selma Bandeira, localizada no Benedito Bentes, incluíram o tema “violência” no projeto pedagógico da unidade. A idéia surgiu da preocupação com os riscos aos quais estão expostos os estudantes e a comunidade. Nesta sexta-feira (19), eles concluíram a I Amostra Cultural sobre Violência.

Durante quatro meses, os alunos participaram de discussões e produções que refletem a preocupação com os índices do bairro do Benedito Bentes. O tema foi “Escola e família: ambas unidas por uma escola mais humana e cidadã”.

A comunidade também foi convocada a participar. Os pais puderam ver o resultado das criações dos filhos, coordenadas pelos professores. O trabalho envolveu peças teatrais, elaboração de cartazes e construções em papelão. Estimulados, os alunos construíram o que seria o bairro ideal. Além de muitas árvores, casas espaçosas e áreas de lazer, eles reservaram um espaço especial para a escola.

A diretora Josefa Rodrigues Acioli explicou que a proposta surgiu da constatação de situações vividas em sala de aula. Como alguns alunos passaram a demonstrar alterações no comportamento, a solução encontrada foi discutir o tema coletivamente. “Entendemos que, a partir do trabalho com o tema violência, iremos reduzir outros índices”, acredita a diretora.

A escola conta com um público circulante de 635 alunos, distribuídos em dois turnos. Muitos têm a unidade como única referência de orientação, uma vez que, por conta da formação dos pais, não dispõem de informação. Por este motivo, a equipe se uniu em oferecer um momento de reflexão.

A mensagem foi repassada pelos próprios alunos. Por intermédio de peças teatrais e musicais, eles deram um recado claro de que querem paz para viver. A continuidade do projeto envolverá outros temas polêmicos como drogas e sexualidade. “A semente foi plantada e temos certeza que vai germinar de forma positiva”, concluiu Josefa.

Semed discute ampliação do programa Mais Educação

Foto: Mauro Fabiani

Professores e técnicos participaram de uma reunião do Programa Mais Educação, na manhã desta quarta-feira (17), no Centro de Formação Professor Paulo Freire, na sede da Secretaria Municipal de Educação (Semed). O programa pretende ampliar a jornada integral nas escolas municipais.

Atualmente, em Maceió, oito escolas aderiram ao programa, que conta com apoio interministerial. Para este ano, a meta é incluir outras 12 unidades. Na reunião, foram apresentadas, pela coordenadora do programa Edleuza Maciel Brandão, as diretrizes de como a Semed irá se envolver para garantir sua efetivação.

O ponto de partida é a garantia da merenda escolar com recursos próprios e com o apoio do Ministério da Educação (Mec). “O próximo passo é a criação do comitê, que deve ser formado por outras secretarias, que darão ainda mais suporte à sua implantação”, explicou Edleuza.

Na oportunidade, outra meta discutida foi o envolvimento da comunidade para viabilizar a implantação dos dois turnos de atividades educacionais. Para a efetivação e inclusão dos estudantes é prevista, também, a utilização de espaços que fiquem fora das unidades escolares.

Paralelamente às atividades educacionais, os professores das escolas envolvidas serão responsáveis pela formação de professores comunitários. Eles apoiarão o desenvolvimento das jornadas extracurriculares.

Durante o encontro, professores das escolas que já desenvolvem o Mais Educação trocaram experiências. Na Escola Municipal Cecília Carnaúba, a participação dos alunos surpreendeu os professores. Os primeiros 200 que passaram a ter a jornada integral melhoraram o rendimento escolar e o comportamento. Um outro fato positivo tem sido a maior participação dos pais.

PLANEJAMENTO

O secretário Municipal da Educação, Ricardo Valença, participou do planejamento do Programa de Jovens e Adultos (EJA), realizado na Semed. O objetivo do encontro foi definir, juntamente com os diretores das escolas municipais, os procedimentos de execução dos programas para 2009.

“O planejamento anual está sendo feito, mas é preciso um compromisso dos diretores com a secretaria para o sucesso e a evolução do programa, aproveitando, sempre, o potencial das escolas e dos professores no ambiente de sala de aula”, afirma Valença.

VISITA

Logo depois, Ricardo Valença visitou a Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus, localizada em Cruz das Almas, acompanhado da diretora Izaura Maria Sampaio. Ele identificou alguns problemas estruturais e, para solucioná-los, foi agendada uma visita dos engenheiros da Semed, visando articular as ações de reparos e melhorias da estrutura da unidade de ensino.

Secretário da Educação participa do congresso estadual do Sinteal

Foto: Mauro Fabiani

O secretário municipal de Educação, Ricardo Valença, participou da abertura do 12º Congresso Estadual do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Alagoas (Sinteal), na manhã desta quarta-feira (16), no Centro Cultural e de Exposições Ruth Cardoso, em Jaraguá.

Valença afirmou que é necessário existir uma parceria entre as secretarias municipais e estaduais para melhorar a educação em Alagoas. “Precisamos unir forças para superar o analfabetismo em nosso Estado. Para isso, é preciso trabalhar a importância da qualidade da educação pública, capacitando professores e dando estrutura para os alunos permanecerem nas salas de aula”, disse Valença.

A otimização de recursos e o trabalho coletivo também são fatores fundamentais para a mudança da realidade atual da educação, segundo Girlene Lázaro, presidente do Sinteal. “O desafio é lutarmos pelos direitos daqueles que dependem da educação pública. Lutamos por uma sociedade mais justa, que defenda a qualidade do ensino para todos”, declarou.

O 12º Congresso Estadual do Sinteal é destinado aos educadores, técnicos e administrativos da Educação dos municípios alagoanos. O objetivo do encontro é a aprovação do regime interno, para apresentação no congresso nacional da categoria, além de promover debates sobre as conjunturas política, sindical e educacional do ensino nas redes municipais e estaduais.

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

Depois do congresso, o secretário Ricardo Valença participou do Encontro de Planejamento Estratégico (PES), realizado no auditório Paulo Freire, na sede da Secretaria Municipal de Educação (Semed). Técnicos, coordenadores e diretores das escolas e da secretaria discutem ações estratégicas para o período 2010/2013.

O evento segue nos dias 25 e 26 deste mês, para análise dos dados apresentados pelos educadores sobre o desempenho das escolas e da Semed para, a partir desse resultado, serem traçados os objetivos e metas para a educação municipal.

Valença ouve conselheiros tutelares

Foto:Marcos Rodrigues

O secretário municipal de Educação, Ricardo Valença, reuniu-se, nesta quarta-feira (10), com 18 conselheiros tutelares. No encontro, que teve as presenças do deputado estadual Paulo Fernando dos Santos (PT), o Paulão, e do presidente da Central Única dos Trabalhadores em Alagoas (CUT/AL), Isac Jacson, os conselheiros apresentaram um levantamento sobre a situação das escolas do município e sobre a questão do número de vagas.

“Nós fizemos um levantamento de toda a situação das escolas da VII região. Com esse diagnóstico, queremos o envolvimento da secretaria para atender às necessidades da comunidade”, disse o conselheiro Edson Correia, o Edinho.

O secretário Ricardo Valença afirmou que a Secretaria Municipal de Educação (Semed) possui um diagnóstico, realizado pelos técnicos do órgão, e que já está tomando providências para atender às demandas. Segundo ele, os levantamentos dos conselheiros se igualam aos que foram feitos pela secretaria.

“Iremos juntar as informações e agirmos de forma planejada. Os nossos levantamentos internos apontam que parte da demanda sobre a falta de professores se deve à distribuição da categoria na rede”, observou Valença.

VISITA
Depois da reunião com os conselheiros tutelares, a equipe da Semed visitou a Escola de Educação Infantil Donizete Calheiros, na Santa Lúcia, onde foram identificados alguns problemas estruturais. Acompanhado do diretor da escola, Oliveiros José Maranhão, de pais de alunos e de integrantes do conselho, Valença percorreu algumas salas de aula. As soluções para os problemas foram discutidas diretamente com a engenheira Fátima Melo, que já articula ações de reparo no prédio da escola.

INAUGURAÇÃO
A biblioteca da Escola Municipal Lyons Club foi inaugurada nesta quarta-feira (10). O evento de lançamento ofereceu às crianças apresentação teatral, fantoche e atividade recreativa. O projeto faz parte de um convênio entre a Secretaria Municipal de Educação - que implanta projetos pedagógicos voltados para as crianças do ensino infantil - e a Universidade Federal de Alagoas

Foto: Mauro Fabiani

O espaço é voltado para desenvolver o hábito da leitura no ambiente escolar, estimulando os alunos sobre a importância do livro para o desenvolvimento social. “O contato direto com os livros pode colocá-los na rotina das crianças”, observou a coordenadora pedagógica Vera Lúcia Vieira.

Escola Lyons Club inaugura biblioteca infantil

Foto: Mauro Fabiani

A Biblioteca infantil foi inaugurada, nesta quarta-feira (10), na escola municipal Lyons Club, o evento de lançamento ofereceu às crianças apresentação teatral, fantoche e atividade recreativa. O projeto faz de um convênio da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e Secretária Municipal de Educação (Semed) que implanta projetos pedagógicos voltados para as crianças do ensino infantil.

O espaço é voltado para desenvolver o hábito da leitura no ambiente escolar, estimulando os alunos sobre a importância do livro para o desenvolvimento social. “O contato direto com os livros pode colocá-los s na rotina das crianças”, observou a coordenadora pedagógica Vera Lúcia Vieira.

O próximo passo, de acordo, com a coordenadora Vera Vieira, é inserir na grade curricular as atividades práticas extraclasse desenvolvidas na escola, o projeto horta, largatário e biblioteca infantil. Atividades que trabalhem ativamente com os alunos, aproveitando ao máximo seu tempo na escola.

“A educação infantil recebe menos atenção por parte da sociedade e principalmente nos cursos de pedagogia. Os alunos saem das universidades, sem conhecer como trabalhar com as crianças, sendo o grande objetivo dessa parceria, contribuir para o desenvolvimento da qualidade de ensino da escola municipal e propiciar aos futuros professores maior conhecimento da realidade infantil”, disse Telma Vitória, mestra em educação.

O projeto também vem sendo desenvolvido nas escolas municipais, Parque Monsenhor Luis Barbosa, Creche Heloisa de Gusmão, Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) e CAIC Jorge de LIma, o objetivo é identificar nessas unidades as necessidades das crianças, e implantar projetos que contribuam para o seu crescimento educacional.

Diversidade étnico-social na escola é tema do 4ª aniversário Neder

A diversidade étnico-social no contexto escolar foi tema discutido no 4ª aniversário do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre a Diversidade Étnico-Social (Neder) da Secretária Municipal de Educação (Semed). O evento foi realizado hoje (09), no auditório Paulo Freire e discutiu os direitos dos seres humanos e as garantias de igualdades individuais.

O debate torna visível a necessidade de discutir os diversos saberes que compreendem a diversidade étnico-social, num conhecimento que extrapole o ambiente de sala, e promova mudança no cotidiano do estudante. De acordo com Nanci Helena Franco, doutora em Educação, “É preciso assegurar a todos a consciência social. Essa construção começa no ambiente escolar, na matrix cultural, trabalhada em coletividade com os alunos”.

O professor como mediador do conhecimento precisa inserir temáticas que discutam sobre preconceito, racismo e discriminação, questões que contribuem para consciência social. “Os docentes precisam começar a fazer a diferença no ambiente das escolas municipais, trabalhando conteúdos que agreguem nos questionamentos sociais” diz Nanci Franco.

Cuidados

Em outra atividade na Semed a preocupação com a segurança de crianças das escolas da rede municipal motivou uma palestra com o major Washington Luiz de Lima e tenente Ana Clara da Silva Pereira. O objetivo é ensinar os educadores como orientar os alunos para a prevenção de acidentes. Por conta da proximidade com os festejos juninos a ênfase foi para cuidados com queimaduras.

O militar alertou aos professores, que em caso de alunos acidentados por queimadura, em que as roupas fiquem coladas elas não devem ser removidas. O importante é cortar o tecido em circulo próximo ao local e não estourar as bolhas. Em seguida providenciar a remoção do paciente para a unidade de queimados do HGE (Hospital Geral do Estado).

As instruções repassadas aos professores também podem ser dirigidas aos alunos. A idéia é que eles compartilhem o conhecimento com seus familiares, evitando danos em caso de acidentes domésticos. A realidade em que vivem os expõe a combustíveis como gás e álcool, além e outras situações de risco que envolve energia elétrica.

Apresentação do Projeto Cave na Escola

A Coordenação de Apoio Social da Secretária Municipal de Educação realizou nesta segunda-feira (08) uma reunião com as assistentes sociais da rede municipal. O evento faz parte de um cronograma de formação e socialização, que busca trabalhar o cotidiano e as necessidades das escolas.

Na temática desse bimestre, a violência sexual infanto-juvenil nas escolas públicas, as palestrantes foram à psicóloga Pollyane Guimarães e a assistente social, Maricellya Costa, integrante do Centro de Apoio as Vítimas de Crime. O CAV Crime oferece atendimento psicológico, jurídico e social, viabilizando o acesso do usuário aos serviços públicos. Sua proposta nas escolas é capacitar os docentes, de como abordar a família e a vítima, traçando uma estratégia para estimular o agredido a procurar ajuda. “As violência vem seguido de uma ameaça do agressor, intimidando a vitimar a denunciar, é necessário o professor, ter a sensibilidade de saber aproximar-se dessa criança”, afirma Pollyane.

O projeto de capacitação irá inicialmente começar na escola Luiz Pedro I, localizada em Bebedouro, a escolha aconteceu devido ao alto índice de violência registrado no local. Mas de acordo com Aucione Albuquerque, assistente social da Semed, “esse projeto piloto será estendido para demais unidades da rede municipal, posteriormente ao levantamento das escolas que identificam violência sexual infanto-juvenil”.

No encontro foi abordado também o tema bolsa família, em seu foco principal as causas da suspensão do beneficio. Essa realidade vem afetando vários alunos, devido à falta de acompanhamento dos pais a freqüência escolar dos seus filhos, pois a não assiduidade dos alunos nas salas de aula gera interrupção do recebimento do bolsa família.

As orientações serviram para sensibilizar e trabalhar com os assistentes sociais, os encaminhamentos para melhorar o desempenho dos discentes no ambiente escolar, viabilizando mecanismo que aproveite suas capacidades e identifiquem suas dificuldades.

Valença conhece realidade de Escolas do Tabuleiro

Foto: Mauro Fabiani

Conhecer a realidade da rede de escolas da Secretaria Municipal de Educação. Essa é a principal tarefa do secretário, Ricardo Valença. Na manhã desta sexta-feira (5) acompanhado da engenheira Fátima Melo ele visitou as escolas Zumbi dos Palmares e Tobias Granja, ambas no Clima Bom.Percorrendo salas e áreas esportivas, foi possível identificar o grau de dificuldade vivida por alunos e professores.

Na Escola Municipal Zumbi dos Palmares ele flagrou os estudantes praticando esporte num campo de barro e ao sol. O professor Alexandre Barros fez um diagnóstico de sua realidade e apontou algumas alternativas para os problemas. Uma delas envolveria a criação de uma área coberta para as atividades.

Foto: Marcos Rodrigues

No prédio foram identificadas várias telhas e janelas quebradas. Isso tem provocado alagamentos em algumas salas de aula. Para este caso será feito um trabalho emergencial de retelhamento e combate a madeira atacada por cupins. A segurança também não foi esquecida. Para evitar arrombamentos as janelas devem receber grades metálicas.

A área em torno da quadra e do espaço de lazer das crianças receberá uma limpeza. O trabalho será programado com a Slum, que sempre tem atendido as demandas das escolas.

Os estudantes puderam fazer suas reivindicações diretamente ao secretário. Eles estão envolvidos nos projetos de Dança Afros, Xadrez e Coco de Roda. As três atividades integram o projeto “Escola Aberta”, que acontece nos finais de semana.

Foto: Mauro Fabiani

A escola é referência para a comunidade. A prova veio do testemunho do pedreiro, José Antônio da Silva, 50 anos. Com dois filhos matriculados ele destacou o empenho do corpo acadêmico. “Se não fosse essa escola, estaríamos perdidos. Aqui é tudo certo e funciona”, elogiou o pai diretamente ao secretário.

Valença sentiu-se estimulado a continuar as visitas. Segundo ele o contato com a comunidade ajuda a conhecer o outro lado do trabalho desenvolvido. “Sabemos que há demandas para serem atendidas. Mas, nestas visitas descobrimos que tem muita coisa funcionando bem”, observou Ricardo.

Escola Municipal Tobias Granja

Foto: Mauro Fabiani

Na Escola Municipal Tobias Granja o secretário ficou impressionado com o tamanho da estrutura colocada a disposição da comunidade. O espaço conta com uma ampla área de lazer e atende a crianças em idade de creche e de educação infantil.

Por conta das últimas chuvas a bomba de água potável que eleva a água para o reservatório queimou na semana passada. O trabalho de manutenção deve ser providenciado em breve, para aproveitar o período do recesso escolar. Paralelo a isso o lixo que se acumula no entorno da unidade será retirado por equipes da Slum.

O contato com servidores da escola revelou que ela está com todas as 700 vagas ocupadas. Parte dessa quantidade, aproximadamente 200 , têm sido ocupada por alunos da comunidade do Village Campestre. Por conta dessa realidade a Semed fará um estudo de viabilidade para tentar implantar uma nova unidade naquela região.

Valença se reúne com representantes da Escola Donizetti Calheiros

Foto: Mauro Fabiani

O Secretário de Educação Ricardo Valença, recebeu hoje (04) no gabinete, representantes da Escola Municipal Donizetti Calheiros, que reivindicam reformas emergências na escola. Entre as necessidades prioritárias a reforma do telhado, que com a chuva está inundando as salas de aulas, construção de sanitários para educação infantil e remanejamento de professores.

Segundo o diretor Oliveiros José Maranhão algumas turmas estão sem aula por falta de professores. Outro problema é a ausência da prática de esportes, devido à precariedade estrutural da quadra de esporte, que piora com o período de chuva,

A Semed vai atender algumas demandas emergenciais. Entre elas melhorar as condições físicas para os alunos assistirem aulas e praticar esportes. Uma visita técnica dos engenheiros da Semed foi agenda para dia 10 de junho (quarta-feira), às 9h, para avaliar as estrutura física e as reformas necessárias para continuidade do ano letivo na escola.

Já a falta de professores, um senso está sendo realizando para avaliar o quantitativo de professores e a carga horária. Segundo o coordenador de Recursos Humanos, José Mario, é preciso firmar uma parceria entre os diretores e os gestores, para que informem a Secretaria de Educação a real contribuição dos professores na escola.

Depois do encontro com a comissão dos professores e diretores o próprio secretário manteve contato com os estudantes que estiveram na Semed. Durante o contato Valença reconheceu a demanda da comunidade estudantil. Em conversa com os alunos ele lembrou que a situação física e pedagógica é resultado de reivindicações antigas.

Estudantes tem aula prática na Usina CIência

Alunos da Escola Municipal Orlando Araújo participaram de uma aula prática sobre meio ambiente, na manhã desta quarta-feira (3). Durante uma visita orientada na Usina Ciência eles conheceram como preservar os ecossistemas e aprenderam as técnicas de sustentabilidade ambiental e social. A atividade faz parte do projeto Amigos da Escola, feito em parceria com a TV Gazeta e foi encaixada como integrante da semana do meio ambiente.

Com o apoio de experimentos em miniatura os estudantes observaram exemplos de produção de energia solar, eólica, biomassa que são consideradas energia limpa. O reaproveitamento do lixo também foi apresentado assim como os métodos para estudar os biomas e ecossistemas locais.

A professora Mirany Sarmento, afirma que o objetivo das aulas extra classe é transmitir conhecimentos e informações de modo mais simples e direto. “Tendo contato com demonstrações práticas eles assimilam o conteúdo com mais facilidade”.

A aluna Sthefany Rafaela era uma das mais empolgadas com a visita. Atenta as explicações ela aprendeu mais detalhes sobre a preservação ambiental. “Gostei da preservação dos manguezais, aquecimento global, mudanças climáticas e reciclagem do lixo”, destacou.

Uma outra atração da Usina Ciência foi a “casa ecológica”. Feita com matérias recicláveis como bambu e madeira aglomerada ela chamou a atenção dos estudantes. De acordo com o projeto a água da chuva é armazenada e energia consumida é obtida a partir da luz solar. O cenário com árvores e plantas ornamentais encantou o grupo que observava cada detalhe.

Como continuidade da visita os estudante terão como tarefa a confecção de uma redação. Além disso, produzirão cartazes e debaterão o conteúdo em sala de aula. Com a ajuda dos professores eles serão estimulados a colocar em prática, junto com suas famílias, as novas descobertas.

A qualificação dos docentes é feita a partir do Centro de Referência em Educação Ambiental (Creamb). A coordenadora Virgínia Muller é uma das responsáveis pela formação dos profissionais. Na tarde desta quarta-feira (3), no Museu de História Natural, um grupo de professores tiveram uma aula diferente. Assim como os estudantes eles conheceram os experimentos e aprenderam como utilizar o espaço como parte de suas atividades.

Semed retoma negociação com arcebispo sobre escola Bom Pastor

Foto: Mauro Fabiani

A locação dos alunos da Escola Municipal Brandão Lima, que estão sem aula desde o mês passado, voltou a ser discutida com o arcebispo de Maceió, Dom Antônio Muniz Fernandes. Numa reunião ampliada o secretário municipal de Educação, Ricardo Valença, voltou a sugerir a utilização da Ordem do Bom Pastor, no bairro do Farol.

O encontro, na Arquidiocese de Maceió, contou com a presença da diretora Geral de Ensino, Tânia Almeida, da diretora da escola, Geane Mendonça, e do chefe de gabinete, Nilson Vieira. O presidente da Comissão de Direitos Humanos da OAB, Gilberto Irineu representou a comunidade enquanto o padre Manoel Henrique representou a diocese, atual usuária do espaço.

A idéia inicial é que a Secretaria Municipal de Educação (Semed) possa utilizar o espaço ocupado pela igreja por três meses, enquanto ocorram as reformas estruturais na Escola Municipal Brandão Lima. Neste período o Bom Pastor abrigaria 750 crianças de séries iniciais em dois turnos.

Neste período a Semed se comprometeria em fazer uma reforma em parte de sua estrutura. O tema será discutido com as irmãs que administram o espaço. A escolha do local foi feita pela própria comunidade do Bom Parto por conta da acessibilidade. As negociações ainda estão em andamento.