Alunos da rede municipal acompanham jogos de praia

Estabelecer um equilíbrio entre estudos e lazer é uma das maneiras de contribuir para uma melhor qualidade de vida e consequente desenvolvimento escolar. Desde a última terça-feira (28), alunos de quatro escolas da rede municipal de Maceió estão tendo a oportunidade de prestigiar a II edição dos jogos Internacionais Universitários de Praia, promovidos pela Confederação Brasileira do Desporto Universitário – CBDU -, na orla de Pajuçara, em frente ao Hotel Enseada.

Ao todo, cerca de 500 alunos das turmas do 5º ao 9º anos foram contemplados pela iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semed), em parceria com a Confederação, em proporcionar momentos de descontração, aprendizado e interação social para essas crianças. Sempre acompanhados por técnicos da Semed, coordenadores pedagógicos e professores, os pequenos acompanham atentos os jogos de beach hand, beach soccer e beach volleyball e conhecem um pouco mais sobre as modalidades esportivas. Após o lanche coletivo fornecido pela secretaria, os ônibus escolares se encarregam de deixar os alunos novamente na porta das unidades escolares.

De acordo com Elaine Paccola, assessora do setor de desporto da Semed, a iniciativa serve como alternativa para a formação social desses jovens, pois além de despertar no aluno a prática do esporte e combater a ociosidade, estimula a competição saudável, essencial para o desenvolvimento cidadão. “São práticas saudáveis que devemos preservar nas nossas escolas. É importante que o esporte seja inserido na vida desses alunos desde cedo, pois a partir dessa vivência com os atletas, eles se sentem mais encorajados a seguir com seus sonhos e isso combate a evasão escolar”, avalia Paccola.

Os jogos serão encerrados neste sábado (1) e a última escola a visitar a arena será a Zumbi dos Palmares.

Thiago Guimarães (Estagiário) – Ascom Semed

Nova unidade escolar atende região do Jardim Royal

As crianças da região do Jardim Royal, no Tabuleiro, não precisam mais se deslocar para longe para ter acesso ao ensino público de qualidade. Nesta quarta-feira (29), a Escola Municipal Gastone Lúcia Carvalho Beltrão iniciou suas atividades letivas no período matutino e vespertino.

Inicialmente, a escola tem 10 turmas de 1° ao 5° ano, atendendo cerca de 250 alunos, cuja maioria é proveniente de transferências de outras escolas da Rede Municipal ou da pré-matrícula online. A coordenadora pedagógica, Elisângela Santos, fala que há previsão de abertura de mais turmas após a contratação de novos funcionários, através do concurso público municipal que será realizado em breve.

Há ainda a expectativa de formar turmas da Educação para Jovens, Adultos e Idosos (Ejai), como explica o coordenador pedagógico, Wanderson Flor. “Estamos no processo de formação do Conselho Escolar, com esse processo finalizado nós poderemos receber recursos do governo federal e o utilizaremos para, entre outras ações, ampliar o número de turmas e também atender a Ejai”.

A unidade de ensino foi inaugurada em 2015, mas havia cedido seu prédio para as escolas municipais Corintho Campelo da Paz e Luis Pedro IV, enquanto estas passavam por reformas. Agora a unidade passa a funcionar, de fato, como Escola Municipal Gastone Lúcia Carvalho Beltrão e o sentimento de um novo começo e grandes expectativas para o futuro tomam conta do colégio.

A pequena Ana Beatriz, de 8 anos, afirma que está adorando a nova escola. “Aqui é mais legal e bem mais perto da minha casa”, relatou aluna do 3º ano. Assim como Ana, muitos outros alunos, e seus pais, estão contentes por ter uma unidade de ensino próximo a suas casas. “Percorrendo uma trajeto mais curto, eles perdem menos tempo e têm mais disposição para estudar”, afirma a coordenadora Elisângela Santos.

“Nós queremos construir a história da Gastone de forma positiva, desenvolver um trabalho de excelência, ofertando um ensino de qualidade, podendo contar sempre com a parceira de outras escolas e de outros órgãos, para juntos atender às necessidades e expectativas da nossa comunidade e tornar a escola um modelo a ser seguido por outras unidades”, disse Wanderson Flor.

Os pais que têm interesse em matricular seus filhos na unidade de ensino, podem se dirigir à escola para efetuar a matrícula. A maioria das vagas disponíveis são para os 2º, 4º e 5º anos, mas a unidade também está formando um cadastro de reserva para os 1º e 3º anos do ensino fundamental.

Amanda Bezerra (estagiária)/ Ascom Semed

Concurso: provas para cargos de nível médio acontecem domingo

Acontecem no próximo domingo (02) as provas do concurso público para cargos efetivos de nível médio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), conforme edital publicado no Diário Oficial do Município (DOM) no dia 20 de janeiro de 2017. Os candidatos inscritos devem acessar o site da Copeve para imprimir o cartão de inscrição contendo o local e horário da prova, assim como as demais informações necessárias, que deverão ser lidas com a máxima atenção a fim de evitar transtornos ou exclusão do certame.

De acordo com a Copeve, 38.944 candidatos deverão realizar as provas no domingo. O resultado das provas de nível médio está previsto para o dia 14 de julho. Já as provas de nível superior e fundamental, serão aplicadas no dia 7 de maio e a previsão é que o resultado desta etapa seja divulgado no dia 11 de agosto.

Ao todo, são 367 vagas para nível médio, que abrangem os cargos para assistente/secretário escolar, intérprete de libras, professor de Libras (Educação infantil e 1º ao 5º ano), professor da Educação Infantil e professor do 1º ao 5º ano. Os cargos para professor exigem o Ensino Médio normal (antigo magistério) ou superior em Pedagogia. A remuneração inicial para estes cargos varia de acordo com nível (médio ou superior) do aprovado no certame.

Outros detalhes do concurso podem ser consultados no site da Copeve:
– Edital 1.2017 (SEMED – níveis superior e fundamental): http://www.copeve.ufal.br/index.php?opcao=concurso&idConcurso=2962552

– Edital 2.2017 (SEMED – nível médio): http://www.copeve.ufal.br/index.php?opcao=concurso&idConcurso=2962554

Thiago Guimarães/ Ascom Semed

Rui Palmeira entrega Escola Arnon de Mello à comunidade

Prefeito Rui Palmeira entrega Escola Arnon de Mello após reforma.
Foto: Marco Antônio/ Secom Maceió

A Escola Municipal Arnon Affonso de Farias Mello, no Jacintinho, foi reinaugurada nesta quarta-feira (29). O prefeito Rui Palmeira foi até a comunidade para entregar a unidade, que foi reformada e ampliada com um investimento de R$ 2,3 milhões, frutos de recursos próprios do Município.

Antes a escola tinha capacidade para 400 alunos, mas agora, com a ampliação, o número subiu para 500 estudantes de todas as modalidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semed). “Tínhamos uma estrutura precária, demolimos e fizemos uma nova toda com recursos próprios. A escola ficou muito bonita e tenho certeza que vai motivar os alunos, além de trazer melhores condições de trabalho para os servidores”, destacou o prefeito.

Prefeito conversa com estudantes. Foto: Marco Antônio/ Secom Maceió

Durante a solenidade, Rui Palmeira reforçou que melhorar a Rede Municipal de Ensino é um das prioridades da sua gestão. “Estamos construindo escolas com melhores estruturas e motivando os servidores a desempenhar melhor suas funções, o que reflete positivamente na qualidade de ensino ofertada aos estudantes“, detalhou o prefeito acrescentando que o Jacintinho tem sido assistido pela Prefeitura também com outras obras e ações, a exemplo da construção de praças, unidades de saúde e reforço no parque de iluminação.

A diretora da Escola, Alineide Maria Lima, ressaltou os ganhos do trabalho realizado. “Não foi uma reforma, foi uma reconstrução. A escola foi erguida com otimização dos espaços. Hoje temos laboratório de informática, ganhamos biblioteca, o que vai acabar com a nossa deficiência de incentivo à leitura, as salas foram ampliadas, ganhamos refeitório que não existia e nós funcionários temos melhores condições de trabalho”, comemorou.

Prefeito Rui Palmeira entrega Escola Arnon de Mello
à comunidade do Jacintinho. Foto: Marco Antônio/ Secom Maceió

 Para a secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dorea, investir em infraestrutura das escolas é também investir na educação e na qualidade de vida de toda a comunidade onde a escola está inserida. “A qualidade da educação é uma marca implantada pelo prefeito Rui Palmeira que disse lá na frente que seria prioridade e tem tido esse cuidado e empenho até hoje investindo em estruturas e nas pessoas que fazem a Educação. Nosso trabalho é para proporcionar melhores condições de aprendizado aos nossos alunos e temos feito a Educação de Maceió com alegria, felicidade e dinamismo”, pontuou.

Escola Arnon de Mello. Foto: Marco Antônio/ Secom Maceió

A reconstrução da escola atendeu às normas de acessibilidade e contou com a construção de um novo pavimento. No projeto, foram inseridos iluminação e ventilação naturais, além de piso tátil visual, banheiros para pessoas com deficiência e um elevador de acesso ao primeiro pavimento.

No período da reforma, o ano letivo seguiu normalmente no bairro Antares, no prédio da antiga Escola Santa Bárbara. O retorno dos estudantes a escola Arnon de Mello será nesta segunda-feira (03). A escola foi fundada em 1984 e o nome homenageia o jornalista, ex-governador e ex-senador por Alagoas, Arnon Afonso de Farias Mello.

Prefeito Rui Palmeira assinou ordem de serviço para obras na Escola Kátia Assunção.
Foto: Marco Antônio/ Secom Maceió

Ordem de serviço

Na oportunidade, o prefeito Rui Palmeira e a secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dorea, também assinaram a ordem de serviço para início das obras de reforma da Escola Municipal Kátia Assunção, mais uma que será contemplada pelo Município e requalificada, segundo os padrões do Ministério da Educação (MEC).

Eberth Lins e Jonnatan Firmino/ Secom Maceió

Encontro discute participação da Semed na Bienal

O secretário adjunto de Governança da Semed, João Carlos Barbirato, reuniu-se com representantes da organização da Bienal Internacional do Livro em seu gabinete para discutir parcerias para a realização da oitava edição do evento. Professores do curso de música da Universidade Federal de Alagoas(Ufal) e coordenadores da Semed também participaram do encontro.

Na reunião foram tratadas duas pautas: a participação da Semed na Bienal e a democratização do acesso à música por meio da orquestra pedagógica da universidade nas escolas municipais.

De acordo com o secretário adjunto, a reunião serviu para efetivar as primeiras tratativas sobre o formato do trabalho da Educação na Bienal, que terá o apoio da Semed. Para alinhar os detalhes dessa participação, segundo o secretário, haverá outros encontros.

O fluxo de estudantes da rede municipal durante a visitação das escolas e sua participação na programação do evento, bem como a importância do vale-livro, foram elementos pontuados pelo professor e diretor da Edufal, Osvaldo Maciel.

O professor destaca que o município sempre foi parceiro da Bienal e que o vale-livro é um aspecto importante da participação da Semed no evento, por incentivar e fomentar o hábito da leitura, estimulando professores e alunos, além de movimentar a economia do mercado de expositores.

A coordenadora do programa Mais Educação, Edleuza Maciel, recebeu a ideia de levar o projeto Orquestra Pedagógica para as escolas de forma positiva, na perspectiva de complementar as ações do programa que já trabalha com a formação educativa em música.

Ascom Semed/Janaina Farias

Prefeito reinaugura Escola Arnon de Mello nesta quarta

Reforma na Escola Arnon de Mello foi executada com recursos próprios do Município.
Foto :Marco Antônio/ Secom Maceió

A escola, que antes atendia cerca de 400 alunos, agora renovada tem capacidade para receber aproximadamente 500 estudantes. Serão atendidas turmas do Ensino Fundamental, do 1º ao 9º ano, e da Educação para Jovens, Adultos e Idosos (Ejai), distribuídos entre os turnos da manhã, tarde e noite.

Toda a estrutura da escola foi refeita. A área construída da escola era de 933,74 m² e passou para 1.412,16 m², devido aos ajustes às normas de acessibilidade e construção de um novo pavimento. Além disso, a unidade contará com nova iluminação e ventilação naturais, proporcionando conforto e segurança para toda comunidade escolar.

Escola Arnon de Mello conta agora com elevador
para pessoas com deficiência. Foto: Marco Antônio/ Secom Maceió

A escola conta com piso tátil visual tanto na calçada quanto nos ambientes internos da escola, banheiros para pessoas com deficiência e um elevador de acesso ao primeiro pavimento.

Com a reestruturação da unidade, a comunidade escolar vai poder usufruir de oito salas de aula, laboratório de informática, sala de recursos destinada a alunos com deficiência, biblioteca, refeitório, cozinha e despensa, vestiários, ambiente de recreação e sala dos professores, tudo dentro dos padrões estabelecidos pelo Ministério da Educação.

Banheiros foram reformados. Foto: Marco Antônio/ Secom Maceió

Desde sua fundação, em 1984, a Escola Arnon Afonso de Farias Melo, não havia passado por uma grande reforma. Desta vez, o prédio foi praticamente refeito e ampliado. Apesar da reforma, as aulas não paralisaram neste período e a unidade deu continuidade ao seu ano letivo no bairro Antares, no prédio da antiga Escola Santa Bárbara. Na reinauguração da unidade, será assinada a ordem de serviço para a Escola municipal Kátia Assunção.

Biografia

Filho do senhor de engenho Manuel Afonso de Melo e de Lúcia de Farias Melo, Arnon de Melo estudou em Maceió até mudar-se para o Rio de Janeiro em 1930, onde trabalhou como jornalista em A Vanguarda, jornal fechado pela Revolução de 1930. Advogado formado pela Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio de Janeiro em 1933, trabalhou no Diário de Notícias e nos Diários Associados antes da graduação e após esta trabalhou na Associação Comercial do Rio de Janeiro e também no Diário Carioca e em O Jornal. Em 1936 assumiu a direção da Gazeta de Alagoas e foi membro do conselho diretor da Associação Brasileira de Imprensa.

Após o fim do Estado Novo ingressou na União Democrática Nacional (UDN), foi eleito suplente de deputado federal em 1945 e exerceu o mandato mediante convocação. Por esta mesma legenda foi eleito simultaneamente deputado federal e governador de Alagoas em 1950, optando por este último cargo onde cumpriu um mandato de cinco anos.

Retornou à vida política pelo Partido Democrata Cristão (PDC), sendo eleito senador em 1962 ingressando na Aliança Renovadora Nacional (ARENA) após a decretação do bipartidarismo pelo Regime Militar de 1964. Reeleito pelo voto direto em 1970, foi reconduzido ao mandato como senador biônico em 1978. Ao falecer estava filiado ao Partido Democrático Social (PDS), no qual ingressou em 1980. Após sua morte a cadeira foi ocupada por Carlos Lyra.

Thais Lins (estagiária)/ Ascom Semed

Escola Otávio Brandão inicia Semana Pedagógica

A Escola Municipal Otávio Brandão, localizada no bairro do Clima Bom, deu início, nessa segunda-feira (27), à Semana Pedagógica, que acontece sempre na semana que antecede o início das aulas e objetiva planejar ações que a unidade de ensino aplicará no decorrer do ano letivo. O primeiro momento é reservado para todos os funcionários da escola, que socializam ideias que podem ser implantadas para melhorar o ensino aprendizagem das crianças. 

A programação desta terça contou com formações pedagógicas promovidas pelos técnicos do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre a Diversidade Étnico-Racial (Neder) e da Coordenadoria Geral de Centros e Núcleos, que fomentaram discussões sobre resgate de identidade e violação dos direitos da criança e do adolescente, respectivamente. As orientações propostas através das formações atendem às demandas da escola.

Para Magnólia Moura, coordenadora pedagógica da Otávio Brandão, a Semana Pedagógica é uma oportunidade para que gestores, coordenadores e professores revejam e reforcem as matrizes disciplinares e se preparem melhor para o ano letivo que está iniciando. “Durante a Semana Pedagógica nós fazemos uma retrospectiva do ano anterior no intuito de identificar em quais pontos podemos melhorar, além de planejar e elaborar projetos, por meio de um plano de ações, que servirão como norteadores do que deverá ser feito este ano”, explicou.

O ano letivo na Escola Otávio Brandão começa no próximo dia 03. A unidade conta atualmente com mais de 700 alunos do Ensino Fundamental.

Ascom Semed

Reunião discute aplicação de recursos para políticas de Jovens, Adultos e Idosos

Para discutir a aplicação dos recursos federais no desenvolvimento das políticas de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI), ), a secretária municipal de Educação de Maceió, Ana Dayse Rezende Dorea, se reuniu nesta sexta-feira (24), com o coordenador-geral de Educação de Jovens e Adultos, Carlos Humberto Spezia, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), do Ministério da Educação (MEC).

O encontro, uma iniciativa da Semed, aconteceu na Faculdade de Maceió (FACIMA), no bairro do Tabuleiro dos Martins e contou com a presença da consultora do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) Rita Hipólito.

Na reunião, discutiu-se a gestão financeira da Ejai no município, além da otimização dos recursos dos Programas Federais, Brasil Alfabetizado que atende a população analfabeta e o Programa Projovem Urbano que atua com a população de 18 a 29 anos no campo da escolarização e da iniciação profissional.

“Tivemos uma notícia boa, com a verificação nos últimos cinco anos, da queda da taxa de analfabetismo em nossa cidade. As pessoas começam a se escolarizar. Uma pesquisa realizada em 2016, com o apoio do Pnud, mostra que Maceió é uma cidade alfabetizadora, que está diminuindo a sua evasão,” assegurou Ana Dayse.

Para a gestora, o desafio continua. “Estamos trabalhando, finalizando todas nossas Diretrizes Curriculares para essa faixa etária da população, mas é preciso que a gente saiba também otimizar os recursos que vem sendo feito com base nessa pesquisa. Utilizamos recursos próprios, quando o próprio programa tem recursos. Por isso a vinda do coordenador do MEC é importante para que possamos otimizar os recursos destinados para essa faixa etária da população que são os jovens, adultos e idosos”, concluiu a secretária.

Sobre as orientações do Ministério na aplicação dos recursos, o coordenador Carlos Humberto Spezia disse que uma vez depositado os recursos, é importante que ele seja todo utilizado. “No caso da Ejai, especificamente, nós temos duas modalidades de recursos. Uma delas é para abertura de novas turmas de educação de jovens e adultos, ou seja, por meio da Resolução nº 48, Estado e Município fazem um requerimento baseado no número de alunos do censo escolar do ano anterior e daí ele receberá esses recursos para aplicação tanto na formação de professores, como para a contratação de formadores, merenda dos alunos, material didático e outras prerrogativas previstas. Também temos o depósito direto, de acordo com o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb, para rede municipal e estadual de educação destinado os alunos que já se encontram na rede que estão dando seguimento aos seus estudos”, reforçou Spezia.

Presente a reunião, a coordenadora do CGEJAI, Maria Silvia da Costa, disse que outra preocupação da equipe é compatibilizar as demandas existentes nessa área em Maceió com a possibilidade da captação de recursos e outras formas de financiamento para a população nessa modalidade de ensino. “É também nosso objetivo ampliar o trabalho para atender toda essa população que nunca foi à escola e que está fora da sala de aula, principalmente essa população mais jovem que está prestes a entrar no mercado de trabalho”, destacou Sílvia.

Durante a reunião, a secretária fez a entrega do caderno de pesquisa Universalização e Alfabetização em Maceió: Subsídios para a política pública ao coordenador Carlos Humberto Spezia da SECADI do Ministério da Educação.

João de Oliveira Filho – Ascom / Semed

Semed participa de Seminário do Paralápracá

Para planejar as ações do Projeto Paralápracá, a Coordenação de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação (Semed) participará do Seminário de Alinhamento de Ações para 2017. O encontro ocorrerá na cidade de Salvador entre os dias 27 e 31 de março.

A parceria firmada em 2013, entre a Semed, o Instituto C&A e a Agência Avante, que gerou bons frutos como o fortalecimento da identidade da Educação Infantil e a construção das Orientações Curriculares, entre outros benefícios, terá sua finalização este ano.

“No encontro, alinharemos as ações formativas que a Rede fará em parceria técnica com o Instituto C&A e a Agência Formadora Avante. Neste momento trabalharemos duas vertentes de formação: a primeira direcionada aos coordenadores e professores da rede e a segunda destinada a nossa equipe gerencial da Semed, lá receberemos os direcionamentos de como será realizado o trabalho em 2017, quando acontece a finalização no projeto”, esclareceu a coordenadora de Educação Infantil da Semed, Angelina Araújo.

A reunião contará, também, com a presença da secretária Municipal de Educação, Ana Dayse Dorea, que, representando os secretários de Educação, dará sua palavra sobre a experiência de Maceió com o projeto, dando ênfase às ações realizadas e ao conhecimento adquirido durante os quatro anos que o Paralápracá tem sido desenvolvido no município.

No dia 15 de fevereiro, a Semed assinou a repactuação com o Projeto e analisou os avanços e desafios para 2017, a partir da avaliação anual feita pela empresa de consultoria MOVE Social. Angelina destaca como principais contribuições do projeto para a educação de Maceió: “a elaboração das Orientações Curriculares para a Educação Infantil, que traz com clareza a proposta pedagógica da rede para a educação de crianças de 0 a 5 anos, além da verdadeira função do coordenador pedagógico como gestor que se responsabiliza e potencializa as ações formadoras junto a todos os servidores dos Centro Municipais de Educação Infantil”.

Paralapracá

O Paralapracá é uma frente do Programa Educação Infantil do Instituto C&A, realizado em parceria técnica com a Avante – Educação e Mobilização Social, em dois âmbitos de atuação: a formação continuada de profissionais de Educação Infantil e o acesso a materiais de uso pedagógico de qualidade, tanto para crianças quanto para professores. Seu principal objetivo é contribuir para a melhoria da qualidade do atendimento às crianças que frequentam as instituições de Educação Infantil, com vistas ao seu desenvolvimento integral. O Paralapracá atua, atualmente, nos municípios de: Camaçari (BA), Maceió (AL), Maracanaú (CE), Natal (RN) e Olinda (PE).

Ascom Semed

Semed e parceiros discutem Educação Ambiental

Na manhã dessa quinta (23), ocorreu o Primeiro Encontro de Coordenadores Gerais dos Municípios Parceiros do Programa de Educação Ambiental Lagoa Viva. A reunião aconteceu no Cinturão Verde, na Braskem, e o objetivo foi a apresentação da proposta de trabalho para 2017.

O município de Maceió é parceiro do Programa de Educação Ambiental Lagoa Viva desde 2001 e, neste encontro, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) reafirmou sua parceria com o Programa em 2017. Por meio do Instituto Lagoa Viva foram realizados vários congressos estaduais de educação ambiental, muitos projetos de intervenção e integração na comunidade, formações continuadas de professores e de jovens ambientalistas. A temática a ser trabalhada durante o ano todo será Resíduos Sólidos.

Três eixos de trabalho serão desenvolvidos esse ano: Formação Continuada em Educação Ambiental para educadores de 23 escolas de Maceió, Formação de jovens ambientalistas, para alunos de 13 a 17 anos de três escolas do entorno do Complexo Lagunar de Maceió (Escolas Rui Palmeira, Antídio Vieira e Silvestre Péricles) e também a implantação da coleta seletiva no Pontal da Barra com o envolvimento do Centro Municipal de Educação Infantil Mestre Isaldino e da Escola Municipal Silvestre Péricles.

Christianne Rodrigues, técnica da Coordenação de Educação Ambiental e Sustentabilidade da Semed, destacou a importância das parcerias para a continuação do Projeto. “Em Educação Ambiental, manter parcerias é essencial para que os trabalhos aconteçam. No caso do Programa de Educação Ambiental Lagoa Viva, temos a Braskem apoiando as ações, uma indústria química que tem essa preocupação com a responsabilidade social. Foi através dessa parceria que a Mestre Isaldino foi construída baseada nos princípios de sustentabilidade. Esse apoio do terceiro setor e da iniciativa privada é fundamental para os projetos da Semed, principalmente os de Educação Ambiental”, disse.

“Em 2017 esperamos envolver nas ações de formação continuada cerca de 40 jovens e aproximadamente 50 educadores. Apoiaremos o desenvolvimento de Projetos de Intervenção e Integração Escola e Comunidade nas 23 escolas. Além do incentivo para a participação do Encontro Regional de Educação Ambiental, que ocorrerá em outubro desse ano”, acrescentou Christianne.

Amanda Bezerra (estagiária)/ Ascom Semed

Semed promove combate ao Aedes aegypti no Dia da Água

No Dia Mundial da Água, alunos da Escola Maria de Fátima Lira, localizada no Benedito Bentes, receberam mais uma edição do Escola Alerta, na última quarta-feira (22). Os pequenos receberam informações para combate ao mosquito Aedes aegypti e prevenção da zika, dengue e chikungunya.

A coordenadora de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Virgínia Miller, conta que essa edição do Escola Alerta deu atenção para a temática da água. “A água é essencial para a vida, essencial para a sobrevivência e por isso, ela requer cuidados”, afirma Virgínia.

Os alunos tiveram oficinais com técnicos da Secretaria Municipal de Saúde (SMS), onde aprenderam sobre as verminoses que podem ser transmitidas através da água contaminada. Além disso, a SMS encaminhou aos pais um pedido de autorização para mandar remédios para vermifugação dos estudantes.

A Superintendência Municipal de Limpeza Urbana (Slum) falou  sobre os cuidados no descarte do lixo para os alunos, que também participaram de oficina sobre insetos e os cuidados que se deve ter com eles, enquanto a equipe de Educação Ambiental da Semed estava com o tapete lúdico falando sobre os quatro elementos naturais.

A Infraero também participou das atividades do Escola Alerta na Maria de Fátima Lira e falou sobre o lixo, os animais que ele atrai e os riscos que provocam para a aviação. Para 2017, a previsão é que aconteçam 20 edições do projeto.

Ascom Semed/Erick Nogueira

Escolas municipais recebem material da Caravana do Esporte

Escolas municipais recebem kits esportivos e pedagógicos
da Caravana do Esporte. Foto: Ascom Semed

Seis escolas municipais envolvidas na Caravana do Esporte  começaram a receber kits esportivos do projeto, que, a cada etapa, doa aos municípios materiais esportivos e pedagógicos que incluem bolas de basquete, futebol e vôlei, além de raquetes e bolinhas de tênis, livros, revistas, gibis e vídeos.

Segundo a técnica da Coordenadoria Geral de Programas e Projetos Suplementares da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Elaine Pacolla, os certificados dos professores participantes também estão sendo entregues. “Estivemos nesta quarta-feira (22) na Escola Municipal Selma Bandeira, onde foram distribuídos bolas de handebol iniciação, futebol, voleibol, basquetebol e de tênis de mesa. Hoje, 23, estamos indo às escolas Corintho da Paz, Luiz Pedro, Antídio Vieira, Silvestre Péricles e Denisson Menezes”, informou.

A técnica explica que cerca de 600 alunos participaram do lançamento da Caravana em Maceió. “O evento aconteceu em novembro de 2016, no Estádio Rei Pelé, e contou com a presença de várias autoridades do esporte, além de atletas de destaque mundial.

Durante o entrega dos kits, o professor de Educação Física da Escola Selma Bandeira, Amaro Nogueira do Nascimento, afirmou estar feliz com o material recebido. “Esse material vai nos ajudar mais ainda com o nosso trabalho”, afirmou Amaro.

Amaro Nogueira, professor de educação física
da rede municipal. Foto: Ascom Semed

“O Plano Estratégico elaborado pelos professores participantes nos dias de formação continuada que aconteceu durante a Caravana prevê a implantação de ações que garantem a continuidade da proposta metodológica após o término da ação”, ressaltou a técnica Claudia Rejane, do setor de Esporte da Semed.

“Paralelamente a ações com as crianças e adolescentes, os professores da rede pública de ensino participaram de formação continuada com conteúdos teóricos e práticos. Foi observado, durante a formação, a contribuição do Esporte Educacional no desenvolvimento integral de crianças e adolescentes”, ressaltou Cláudia Rejane.

Escolas municipais participantes da Caravana do Esporte
receberam kits do projeto. Foto: Ascom Semed

A Caravana do Esporte – projeto da ESPN Brasil, em aliança com o Unicef e o Instituto Esporte e Educação, foi lançado e mobilizou cerca de 3.000 alunos do ensino fundamental das redes Municipal e Estadual de Educação com atividades esportivas e culturais.

João de Oliveira / Ascom Semed.

Professores participam de formação sobre distorção Idade-Série

Professores participam de formação continuada.
Foto: Ascom Semed

Profissionais da Secretaria Municipal de Educação (Semed) que integram os programas Se Liga e Acelera participaram de formação continuada na manhã desta quarta-feira (22) no Auditório Paulo Freire, da Secretaria, no bairro da Cambona. Foi a oportunidade para a coordenação do programa reforçar junto a professores veteranos, que já atendem ao programa, as metas a serem atingidas, bem como informar sobre a ampliação do programa, cujo objetivo é reduzir a distorção idade-série dos alunos da rede pública de ensino da capital.

A coordenadora dos programas no município, Paula Panar, explica que a média de distorção é de aproximadamente 35% dos alunos da rede. “A meta é reduzir a zero. Os números mostram que estamos no caminho certo, pois vimos reduzindo paulatinamente esse percentual a cada ano, desde quando teve início a parceria firmada entre a Semed e o Instituto Ayrton Senna, em 2015”, informou. Paula acrescenta que são atendidos alunos matriculados em turmas do 3º, 4º e 5º anos das escolas e que ainda não estão alfabetizados.

Conforme informações da coordenadora, mais de 3 mil alunos da rede estão inseridos nos programas Se Liga e Acelera. Em 2015, quando começou a parceria, eram atendidas 18 escolas. No ano seguinte, passou para 35 e em 2016, pulou para 52 unidades da rede. A previsão para esse ano é chegar à formação de 160 turmas.
Para atender a todo esse público, também haverá formação para os novos profissionais que entrarão no programa esse ano. Entre os dias 28 e 31, na próxima semana, novos professores, coordenadores, diretores e mediadores, que são os profissionais que atuam como uma função de reforço no ensino dos alunos, participam do treinamento também marcado para o auditório Paulo Freire, na Semed.

Ascom Semed/ Delane Barros

Formação discute Orientações Curriculares da Educação Infantil

Professores participam de formação em educação infantil.
Foto: Ascom Semed

Após o lançamento das Orientações Curriculares da Educação Infantil, em 2015, elaboradas pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), a Coordenação de Educação Infantil iniciou a implantação das ações descritas no documento. Nesta terça-feira (21), aconteceu, na sede da Secretaria, mais um encontro de formação que busca por em prática as orientações curriculares.

O tema discutido na formação com coordenadores pedagógicos foi a “Organização do Espaço, Tempo e Materiais”. O professor da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) Cleriston dos Anjos é o responsável por ministrar o tema, que foi dividido em seis encontros e já está em sua quarta reunião. Além dos coordenadores pedagógicos, as formações também são realizadas com gestores escolares, professores e auxiliares de sala da educação infantil.

“Essas formações têm o objetivo de trazer os profissionais da educação infantil para refletir sobre a importância de organizar os tempos das crianças no espaço da escola, organizar suas experiências com os materiais apropriados, de forma que as crianças possam interagir com outras crianças da mesma idade, com crianças de idades diferentes e com adultos, além de fazer com que eles construam sua identidade infantil e sua cultura”, relata a coordenadora de Educação Infantil da Semed, Angelina Araújo.

Rozana Melo, coordenadora do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Fúlvia Rosemberg, fala sobre sua experiência com as formações. “As formações oferecidas pela Semed traz um ganho no sentido de que nós fazemos as reflexões com pessoas que estão pesquisando na universidade, a exemplo do professor Cleriston, e do outro lado, estamos nós, na prática diária. Aqui aprendemos a centrar e vincular o trabalho pensando no processo de crescimento da criança, levamos essas informações para o Cmei, e então multiplicamos a informação com os demais profissionais para fazer um trabalho que potencialize a criança, buscando ouvi-las e vendo-as como protagonistas da situação”, explica.

Amanda Bezerra (estagiária) / Ascom Semed

Maceió adere a projeto estadual Escola 10 em prol da Educação

Acompanhada dos secretários adjuntos Sílvia Cardeal,
João Carlos Barbirato e diretores da Semed, a secretária Ana Dayse 

participou do lançamento do Escola 10.Foto: Ascom Semed

Mobilizar a participação de todos os municípios em prol da melhoria da educação pública em Alagoas. Essa é a proposta do programa Escola 10, lançado na última sexta-feira (17), no Teatro Gustavo Leite, no Centro Cultural e de Exposições Ruth Cardoso. A iniciativa do Governo do Estado pretende investir cerca de R$ 30 milhões em ações estratégicas, em parceria com as redes municipal e estadual de ensino.

A Secretaria Municipal de Educação de Maceió (Semed) aderiu ao programa do Governo no intuito de somar forças às ações já desenvolvidas pela pasta em 138 escolas da rede desde o início da gestão da secretária da pasta, Ana Dayse Dorea, em 2013. A articuladora do Escola 10 na Semed, Ritta Vasconcelos, ressalta a importância desse pacto pela Educação.

“Nossa perspectiva é garantir o direito de aprendizado das nossas crianças, pois entendemos que a Educação é responsabilidade de todos, portanto, parcerias serão sempre positivas. Essa articulação entre Estado e municípios nos faz perceber que todos nós estamos unidos com o mesmo propósito, melhorar ainda mais o Ideb, mas sobretudo elevar a proficiência desses estudantes para que a escola possa cumprir seu papel social. Com os esforços somados, o maior beneficiário será o aluno da escola pública”, avalia Ritta.

O programa atenderá estudantes do ensino fundamental e estabelece como metas garantir a alfabetização na idade certa, reduzir a distorção idade/série, o analfabetismo e a evasão escolar. Para isso, o Escola 10 distribuirá kits escolares e disponibilizará outros recursos que colaborarão para alcançar as metas preestabelecidas. Participaram da cerimônia diretores, articuladores e demais gestores.

Thiago Guimarães (estagiário)/ Ascom Semed

Educação municipal oferece formação para intérprete de Libras

Capacitação para servidores e monitores de Libras.
Foto: Ascom Semed

Servidores da Secretaria Municipal de Educação de Maceió (Semed) e estagiários que atuam como intérpretes da Linguagem Brasileira de Sinais (Libras) participaram de formação na semana que passou. Os profissionais participaram do curso intitulado “O papel do intérprete na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental”, ministrado pelo professor da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) Nágbi José Mendes dos Santos. De acordo com o planejamento da Semed, formações idênticas serão realizadas a cada dois meses.

Coordenadora da ação, Daniella Lins explica que a iniciativa se justifica pelo fato de o intérprete de Libras, na sala de aula, não representar um simples tradutor. “É necessário que esse profissional possa aprofundar o ensino passado pelo professor, daí a importância da formação, que terá continuidade, sempre com o enfoque do que foi abordado na semana passada”, explica a coordenadora.

Nas próximas etapas, estão previstas como parte da formação alguns estudos de casos e apresentações de experiências exitosas no campo do ensino de Linguagem Brasileira de Sinais. A iniciativa, que começou na semana passada, será realizada sempre no Auditório Paulo Freire, na sede da Semed, no bairro da Cambona, mas também estão previstos encontros virtuais.

Atualmente, a rede ensino da capital conta com 23 profissionais intérpretes de Libras, por isso, o reforço de estagiários nesse trabalho. Esse número deve aumentar com o resultado do concurso público que está em andamento, o qual oferece vagas para a área.

A formação continuada tem sido uma das marcas da atual gestão da Semed. Por esse motivo, na próxima sexta-feira (24), a coordenadoria-geral de Educação Especial prossegue com seu planejamento de formações. Desta vez, serão contemplados os professores de salas de recursos. A iniciativa terá início às 8h, também no auditório da secretaria.

Delane Barros / Ascom Semed

Alunos da rede municipal participam de olimpíada de matemática

Alunos de sete escolas da rede Municipal de Ensino vão participar da etapa online das Olimpíadas de Matemática Mind Lab. Os 32 alunos do 1º ao 9º ano classificados para esta fase vão participar da seletiva nacional dia 5 de abril, no polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB), localizado na Universidade Federal de Alagoas (UFAL).

Os competidores representantes do município de Maceió disputarão com estudantes de todo país através da plataforma online da Mind Lab, onde vão acessar os jogos interativos do Mente Inovadora. Durante a manhã, alunos do 1º ao 5º ano estarão na disputa. À tarde será a vez dos estudantes do 5º ao 9º ano.

De acordo com Carla Gaspar, técnica da Coordenadora Geral de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação (Semed), os jogos do Mente Inovadora desenvolvem diversas capacidades dos alunos. “Esses jogos ajudam no desenvolvimento do raciocínio lógico, ensina o estudante a controlar a ansiedade, dentre outros pontos. O Mente Inovadora não prepara o aluno só para a sala de aula, prepara para a vida”, completa Carla.

Após a seletiva online, os alunos que vencerem as disputas vão representar Maceió na etapa presencial da olimpíada em São Paulo, no dia 5 de maio, na sede da Mind Lab, junto a estudantes de todo Brasil.

Ascom Semed

Prefeitura de Maceió discute cooperação com Sebrae/AL

Prefeitura e Sebrae/AL . debatem parceria.
Foto: Sarah Mendes / Ascom Slum

Na manhã desta sexta-feira (17), o Sebrae Alagoas realizou mais uma reunião para discutir ações da parceria entre a instituição e a Prefeitura de Maceió. O encontro serviu para alinhar os encaminhamentos e atualizar o andamento dos projetos.

Prefeitura e Sebrae/AL . debatem parceria.
Foto: Sarah Mendes / Ascom Slum

Os temas estão divididos entre as Unidades de Indústria, de Políticas Públicas, de Comércio e Serviços, de Soluções e Educação Empreendedora e de Atendimento Empresarial.

O superintendente de Limpeza Urbana de Maceió, Davi Maia, falou sobre a parceria e sua importância para o crescimento da cidade. “Estamos debatendo projetos importantes, como a contratação das cooperativas para implantação da coleta seletiva e o uso da casca do sururu como adubo. Essa parceria fará com que Maceió cresça ainda mais. Já avançamos em muitos pontos, e o trabalho não diminui”, garante Maia.

Participam da parceria, além da Slum, as Secretarias Municipais de Educação, Economia, Trabalho, Desenvolvimento Territorial, Saúde e a Fundação Municipal de Ação Cultural.

Ao final da reunião, foram definidos prazos e missões para cada um dos órgãos  que esteve presente.

Sarah Mendes /Ascom Slum

Audiência debate direitos da criança e do adolescente

A garantia dos direitos da criança e do adolescente foi discutida na manhã desta quarta-feira (15), no Plenário da Câmara Municipal de Maceió, durante audiência pública promovida pela Plataforma dos Centros Urbanos (PCU), projeto idealizado e mantido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), em parceria com o Município. Desde 2013, Maceió tem recebido a contribuição da PCU, com o objetivo de minimizar as desigualdades intraurbanas, de modo a assegurar que os jovens da capital tenham maior e melhor acesso a direitos básicos como educação, saúde, saneamento, proteção e oportunidades de participação.

Participaram da audiência representantes do Unicef, autoridades, membros de diversos órgãos do poder público municipal, lideranças comunitárias e integrantes do Comitê Municipal para a PCU, além do público em geral. O encontro foi proposto para socializar as ações que foram implantadas na cidade de Maceió ao longo dos quatro anos de parceria, além de reforçar o compromisso do Município com a melhoria contínua da vida de crianças e adolescentes. A oportunidade serviu, também, para apresentar e debater as novas diretrizes que serão aplicadas no próximo quadriênio, com base nos indicadores apresentados durante a audiência.

De acordo com Giovanna Chaves, representante da PCU na Secretaria Municipal de Educação (Semed), o trabalho integrado, fruto da parceria entre Unicef, poder público, iniciativa privada e comunidade, foi fundamental para os avanços da Educação pública de Maceió nos últimos anos. Para Giovanna, através do diagnóstico elaborado pela PCU, foi possível verificar e atender as demandas da população e, com isso, implementar e intensificar ações nas regiões prioritárias no intuito de promover o desenvolvimento inclusivo de crianças e adolescentes.

Como resultado dessa iniciativa, a rede municipal de Educação construiu novas unidades escolares e reformou as já existentes, implantou a pré matrícula online – pondo fim às longas filas nas portas das escolas -, entregou kits e fardamentos escolares, reduziu a distorção idade/ano, entre outras evoluções que colaboraram para o aumento do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb.

“A principal contribuição da PCU foi a integração entre todas as Secretarias Municipais com a comunidade, pois entendemos que cuidar das crianças é responsabilidade de todos. Nossas prioridades, como Educação, são reduzir ainda mais a distorção idade/ano, intensificar as matrículas de 4 e 5 anos, para que tenhamos menos crianças nessa idade fora da escola, e garantir o Benefícios de Prestação Continuada (BPC) para crianças com algum tipo de deficiência. Através da articulação da Plataforma, identificamos os territórios com maior vulnerabilidade social e priorizamos políticas públicas capazes de minimizar os problemas dessas comunidades”, afirma Giovanna Chaves.

Thiago Guimarães (Estagiário) Ascom Semed

Alunos da Semed participarão de palestra alusiva ao Mês da Mulher

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) prossegue com uma programação comemorativa, alusiva ao Mês da Mulher. Nesta quinta-feira (16), serão proferidas palestras voltadas aos alunos da rede municipal de ensino da capital, juntamente com escolas da rede estadual, com a temática “Justiça pela paz em casa”. A iniciativa é fruto do convênio firmado desde 2013 entre a Semed e a Escola Superior da Magistratura (Esmal), que viabiliza o programa Cidadania e Justiça na Escola.

A programação especial começa às 19h, no auditório da Esmal, localizada no Farol, logo após o Cesmac. A coordenadora geral de Programas e Projetos Educacionais da Semed, Virgínia Ferreira, explica que, nesse momento, participam da palestra os alunos das escolas municipais Corintho da Paz e Orlando Araújo.

Ela explica que serão realizadas duas discussões com os alunos. “A programação prevê a abertura musical e as palestras ‘Prismas sobre a violência doméstica’, a ser proferida pela magistrada do Tribunal de Justiça de Alagoas Lorena Carla Sotto-Mayor, além de uma outra, intitulada ‘Incondicionalmente mulher’, por Maristela Positano, da ONG Maceió Voluntário”, informa Virgínia.

Os estudantes das redes municipal e estadual de ensino serão recebidos com apresentação musical de voz e violão, a cargo de May Honorato e Misael Dantas. A secretária-adjunta de Gestão Educacional, Silvia Regina Cardeal, representará a secretária municipal de Educação, Ana Dayse Dorea, na programação.

Delane Barros / Ascom Semed

Educação discute parcerias com panificações

A secretária municipal de Educação Ana Dayse Dorea recebeu em seu gabinete, nessa terça-feira (14), representantes do Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Alagoas (Sebrae) e do Sindicato da Indústria de Panificação de Alagoas (Sindipan). A reunião teve como pauta principal propor à Prefeitura e à Semed uma assessoria aos fornecedores de produtos de panificações e confeitaria.

O gerente de Unidade de Indústria do Sebrae Everaldo Figueiredo salientou que a ideia da reunião partiu de um encontro que teve a participação do prefeito Rui Palmeira e secretários municipais com o Sebrae, na perspectiva de aproximar a Prefeitura de pequenos segmentos produtivos, em especial o segmento panificação e confeitaria.

“Por meio da compra descentralizada da gestão escolar podemos aproximar os panificadores para ampliar ainda mais o leque de opções de padarias que fornece para escolas nos bairros. Assim poderemos fornecer mais e melhor, seguindo boas práticas de fabricação e programa de alimentos seguros. Essas ferramentas, por exemplo, o Sebrae hoje já trabalha nos bairros”, afirmou Figueiredo.

Ana Dayse reforçou que a Semed já tem uma parceria com o Sebrae e que a proposta de trabalhar com fornecedores representa um ganho para as escolas. “Com essa proposta podemos pensar de que forma podemos melhorar a atuação e a qualidades da padarias fornecedoras das escolas. Se a unidade trabalha com essa qualidade de alimentos que nossas crianças precisam será um ganho enorme, pois a escola terá um produto de uma empresa que tem o aval do Sebrae”, destacou.

A técnica responsável pela alimentação escolar da Semed Anna Carla Luna também avaliou de forma positiva a proposta. “Entendemos que o Sebrae junto com o Sindicato dos panificadores de Alagoas podem trabalhar a qualidade nutricional e as escolas poderão comprar produtos que promovem a qualidade dos alimentos consumidos por nossos alunos”, destacou.

Janaina Farias/ Ascom Semed

Rui Palmeira recebe reitora da Ufal para debater parcerias

Rui se reuniu com representantes da Ufal e secretários.
Foto: Marco Antônio/ Secom Maceió

O fortalecimento da parceria entre a Prefeitura de Maceió e a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) foi pauta, nesta terça-feira (14), durante reunião entre o prefeito Rui Palmeira e Valéria Correia, reitora da instituição de ensino. O encontro foi no gabinete do prefeito, no bairro da Pajuçara.

Entre as demandas da reunião, destaque para a Bienal do Livro 2017 e a criação da Orquestra Pedagógica da Ufal em parceria com o Município. “A Prefeitura apoiou a Bienal nos últimos anos, uma realização das Ufal que é um grande sucesso, e já garantimos o apoio para este ano. Na nossa gestão criamos o Vale Livro, que dá acesso aos alunos e professores do Município para adquirir publicações durante o evento e queremos ampliar as possibilidades. A Prefeitura está de portas abertas”, disse Rui.

“Quero parabenizar a reitora por estar também buscando alternativas extra campus, levando a Universidade para fora, além dos muros, para dialogar e beneficiar a população”, acrescentou o prefeito.

A reitora da Ufal, Valéria Correia, destacou que a parceria entre a Prefeitura e a Universidade tem sido bastante proveitosa. “Essa parceria na Bienal já é tradicional. Para este ano, vamos tratar do bicentenário de Alagoas, o que vai interessar todos os alagoanos, bem como aos maceioenses. Também trouxemos a proposta de integração de espaços para desenvolver atividades culturais, a exemplo da Praça da Faculdade e do nosso Museu de História Natural. Não é a primeira vez que venho até a Prefeitura. Esta parceria é estabelecida também na área da Saúde e felizmente tem sido profícua”, pontuou a educadora.

“Estamos reestruturando a nossa orquestra sinfônica e a ideia é democratizar cada vez mais o acesso, tanto da sinfônica, como na orquestra pedagógica. Esta última tem como objetivos integrar e acolher os estudantes de música da Ufal, além de desenvolver concertos didáticos nas escolas municipais para que os estudantes tenham acesso também à música erudita“, detalhou a pró-reitora de Extensão da Ufal, Joelma Albuquerque.

A reunião contou ainda com as presenças do secretário municipal de Comunicação, Clayton Santos, do secretário-adjunto de Educação, João Barbirato, e do presidente da Fundação Municipal de Ação Cultural (Fmac), Vinícius Palmeira.

Eberth Lins e Bárbara Tenório/Secom Maceió

Estudantes participam da Olimpíada Brasileira de Matemática

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) já está em sua 13ª edição. Em Maceió, as provas da primeira fase acontecem no dia 06 de junho e vão abranger 14 escolas municipais com turmas do 6º ao 9º ano e cerca de 4.500 alunos.

A OBMEP é uma realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa), dirigida aos alunos dos 6º aos 9º anos do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio de escolas públicas.
Segundo o técnico da Coordenadoria Geral de Ensino Fundamental, Romário Araújo, a competição tem como objetivo estimular e promover o estudo da Matemática, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação básica.

“A OBMEP promove a difusão da cultura matemática, identifica jovens talentos e incentiva seu ingresso em universidades nas áreas científicas e tecnológicas, além de promover o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo, assim, para sua valorização profissional”, reforçou Araújo.

O técnico acrescentou também que em 2016 Lucas Hiago da Silva, aluno da Escola Municipal Pompeu Sarmento, foi destaque com a Menção Honrosa por sua participação na competição. “O torneio está divida em três níveis, de acordo com o seu grau de escolaridade. O Nível I é para os alunos matriculados, em 2017, no 6º ou 7º ano do Ensino Fundamental, o Nível II para matriculados no 8º ou 9º ano do Ensino Fundamental e o Nível III para alunos matriculados em qualquer ano do Ensino Médio”, informou Araújo.

Os alunos com os melhores desempenhos ao longo das fases da Olimpíada ganham bolsas de iniciação científica do CNPq e medalhas.

João de Oliveira/ Ascom Semed